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| 2010/12/17 03:29:24瀏覽2093｜回應19｜推薦48 | |
| 引用：校長說髒話 教長：不宜但不罰 這一則新聞不知該說是輕鬆的趣聞？還是嚴肅的教育議題？ 我讀完是莞爾一笑。 日前，某高中校長邀請頗受青少年喜愛的某暢銷書作家到校演講，當這位作家講完之後，高中校長把麥克風接過來，大聲說一句：「X！真是太好聽了！」，此話一說，現場一片轟然鼓掌聲(參考引用新聞)，但也引來了教育界的評論。 雖然校長顛覆傳統形象貼近青少年的流行文化，但是，教育主管單位認為，教育人員應該做好學生的典範，「用字遣詞應該文雅一點」。 身為教育人員，以身作則當然是最重要的，不過，站在青少年的立場而言，校長、老師都是屬於比較嚴肅的形象，通常遇到校長上台說話時，孩子們大概都能猜測得出校長會說些什麼？他們認為，還不都是一板一眼的教條式演說，要不就是耳提面命的「諄諄教誨」。 當然，我們大人所謂的諄諄教誨，對青少年而言可能是「魔音穿腦」！ 很抱歉，我用這樣誇張的語詞來形容青少年對「諄諄教誨」的感受，因為事實上，他們的確不喜歡聽大人「老是說那一套」，就算有孩子願意聽或喜歡聽，那也是少部分的人中之龍。 包括我個人成長經驗在內，我曾見過幾次校長致詞的場面，通常台下不是一片低頭禱告，就是哈欠連連，除非校長言簡意賅，三言兩語就把話說完了，否則很多學生聽到後來都是如蚊嗡嗡作響，不知不覺就到夢裡打蚊子去了。 這位顛覆傳統形象的校長應該是非常了解青少年的心理，當他在說出了「X！真是太好聽了！」這句話之前，我認為，他很清楚這句話對青少年所帶來的震撼力，即使這不是很妥當的發言用語，也可能有損及他的威嚴形象，不過，這位校長大概只是想偶而貼近青少年的文化吧？才會粗話脫口而出。 這名校長對外說明自己的想法，他只是不希望使用『傳統、八股、教條式話語做結論』，而是希望用這名來校演說的暢銷作家慣用的語言，『讓孩子們感覺被理解，沒有拘束』(參考文末新聞連結)。 其實，一個完美又能吸引人的演說或講詞，未必一定得使用髒話才能讓青少年感覺振奮，會讓人昏昏欲睡的演說，多半還是因為講詞過於千篇一律，內容無法生動活潑或幽默風趣，都會讓聽者引不起興趣。 幽默，未必須要髒話來輔助活潑的氣氛；風趣，也無須粗口抓住聽眾的耳朵。 只是，既然校長已經：「X！」聲出口了，固然是語出驚人，粗口文化也不值得推崇，但僅只一次，是可以諒解的，只要校長事後向學生解釋自己的想法，並對髒話該不該脫口而出的適宜問題做個說明，針對此一事件，也就別太責難這位校長了。 ~~~ 蘋果蘇打 2010.12.17~~~ 感謝電小二推薦至部落格名嘴電子報及意見評論 參考新聞：http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101215/17/2j1ht.html 參考新聞：http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101215/78/2j0k3.html |
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| ( 時事評論｜教育文化 ) |
