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2010/12/17 03:29:24瀏覽2092|回應19|推薦48 | |
引用:校長說髒話 教長:不宜但不罰 這一則新聞不知該說是輕鬆的趣聞?還是嚴肅的教育議題? 我讀完是莞爾一笑。 日前,某高中校長邀請頗受青少年喜愛的某暢銷書作家到校演講,當這位作家講完之後,高中校長把麥克風接過來,大聲說一句:「X!真是太好聽了!」,此話一說,現場一片轟然鼓掌聲(參考引用新聞),但也引來了教育界的評論。 雖然校長顛覆傳統形象貼近青少年的流行文化,但是,教育主管單位認為,教育人員應該做好學生的典範,「用字遣詞應該文雅一點」。 身為教育人員,以身作則當然是最重要的,不過,站在青少年的立場而言,校長、老師都是屬於比較嚴肅的形象,通常遇到校長上台說話時,孩子們大概都能猜測得出校長會說些什麼?他們認為,還不都是一板一眼的教條式演說,要不就是耳提面命的「諄諄教誨」。 當然,我們大人所謂的諄諄教誨,對青少年而言可能是「魔音穿腦」! 很抱歉,我用這樣誇張的語詞來形容青少年對「諄諄教誨」的感受,因為事實上,他們的確不喜歡聽大人「老是說那一套」,就算有孩子願意聽或喜歡聽,那也是少部分的人中之龍。 包括我個人成長經驗在內,我曾見過幾次校長致詞的場面,通常台下不是一片低頭禱告,就是哈欠連連,除非校長言簡意賅,三言兩語就把話說完了,否則很多學生聽到後來都是如蚊嗡嗡作響,不知不覺就到夢裡打蚊子去了。 這位顛覆傳統形象的校長應該是非常了解青少年的心理,當他在說出了「X!真是太好聽了!」這句話之前,我認為,他很清楚這句話對青少年所帶來的震撼力,即使這不是很妥當的發言用語,也可能有損及他的威嚴形象,不過,這位校長大概只是想偶而貼近青少年的文化吧?才會粗話脫口而出。 這名校長對外說明自己的想法,他只是不希望使用『傳統、八股、教條式話語做結論』,而是希望用這名來校演說的暢銷作家慣用的語言,『讓孩子們感覺被理解,沒有拘束』(參考文末新聞連結)。 其實,一個完美又能吸引人的演說或講詞,未必一定得使用髒話才能讓青少年感覺振奮,會讓人昏昏欲睡的演說,多半還是因為講詞過於千篇一律,內容無法生動活潑或幽默風趣,都會讓聽者引不起興趣。 幽默,未必須要髒話來輔助活潑的氣氛;風趣,也無須粗口抓住聽眾的耳朵。 只是,既然校長已經:「X!」聲出口了,固然是語出驚人,粗口文化也不值得推崇,但僅只一次,是可以諒解的,只要校長事後向學生解釋自己的想法,並對髒話該不該脫口而出的適宜問題做個說明,針對此一事件,也就別太責難這位校長了。 ~~~ 蘋果蘇打 2010.12.17~~~ 感謝電小二推薦至部落格名嘴電子報及意見評論 參考新聞:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101215/17/2j1ht.html 參考新聞:http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/101215/78/2j0k3.html |
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