上篇談完「文學的家庭生根」,本篇要談「文學的校園生根」。
在台灣目前經常性的文藝營很多,如全國巡迴文藝營(聯合文學)、全國台灣文學營(台灣文學館、印刻)、耕莘文藝營、鹽分地帶、幼獅文藝營等。
此外地方政府也開始辦文藝營,如:屏東、台中市、新竹縣、雲林、南投、高雄市、苗栗、....。
另由基金會主辦的有打狗文藝營、高雄縣笠山文藝營海翁台灣文學營、台灣客家文學營、賴和高中生台灣文學營、原住民大專文學營、(暫停)台南市鹿耳門台灣文學營、(暫停)南鯤鯓台語文學營、......。
此外,一些知名大學也會舉辦文學營,如台大、政大、成大......等。
(以上若有疏漏請見諒,並惠於指正)
如果有心振興文學者,此時並不是多辦文藝營,在如此之多的文藝營中,多一個文藝營的目的與功能何在?而是應該進入家庭與校園深耕。
文藝營只是點的耕耘模式,也是對潛在文學愛好者的服務與發掘,但進入田園由幼苗開始深根、廣根,卻是將對文學冷感的孩童,從頭進行培養,將來有可能收穫一整片果實,所以是更具意義的作法。
據我所知,北部某基金會也開始這樣籌備運作,而南部高雄市文化局推出的校園文學扶搖計畫。
如果這樣的努力與廣深度能持續,台灣當更能加速文學與文化的開花!