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教改總體檢》學者批：公民教育不及格

記者喻文玟╱台北報導

政爭紛擾，第一家庭、第一親家涉及弊案，多名學者昨天在「教改總體檢」論壇上感嘆說，公民社會道德低落都因太偏重「功利主義」社會價值，學生作文寫「愛人愛己」都是給別人看的，自己做不到；公民與社會教材「智育化」，整體公民教育不及格。

台大哲學系教授林火旺無奈的說，社會價值觀功利，將來難保不會有「五育補習班」。

台灣省教育會總幹事王玲惠也指出，陳總統和女婿趙建銘都是「高材生」，校長趙玉柱是國小校長，他們都涉及弊案，讓許多教育人士感嘆，道德教育在十年教改中，是被遺忘最深的一環，10年教改都拚智育，學生為了「功名」拚命往前衝，「設身處地為別人著想」只是作文裡的名言佳句。

台北縣義學國中校長劉和然認為，九五暫綱「公民與社會」科目，公民教育變成社會科學，教育導向智育化，公民素養變成知識背誦，缺少道德教育，學生、家長擔心要不要變成考試科目，教育導向「智育化」追求好成績，很令人憂心。

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這些具有帶頭作用的學者專家，可否在「坐而言」之後，也順便「起而行」呢？

OK！現在大家都有與我類似的觀念了(見前文「品德的資優生」)，那就要往那個方向走，去努力，在自己的職責崗位上將這樣的理念傳達到每個學子心裡。不僅是要將好的種子種在學子心中，也要將會帶給學生錯誤示範的成人、高官，給他們一個人民的教訓吧！抑惡揚善，才能使人真心向善。

怎麼給那群壞份子教訓呢？

我們參與罷免的連署吧！

我們參與大學生的靜坐吧！

當街頭需要我們的時候，我們就出現吧！