蔡惠卿

學習大自然的語言

大家好，我是中華民國自然生態保育協會大自然雜誌的總編輯。我今天很高興有機會來聽很多專家學者對北投溫泉博物館，與台銀宿舍的看法與意見。在這裡我要呼應郭瓊瑩主任的意見，我要來之前就已經想過，我們是很希望能有一處空間，可以做為女性休閒與放鬆的場所。但是如果我們可以有一處親子的地方，可以讓我們的下一代，學習如何去對待男女這兩性，這應該是一個很好的機會教育。由於要求私密、安全、隱私，所以大男生與大女生應該有所區隔。但對親子、小男生應該是沒有必要那麼嚴格。所以是不是不必嚴格限制為純女性的空間。我也呼應剛剛郭教授提到的看法，要維持小巧多樣化的經營，其實我們在學習大自然的時候，都知道生物要多樣性，他的存活繁衍就會更健康，才不致滅絕。

在那個環境中，我們可以看到大樹，應該還有依附的植被，如果房間內的活動比較傾向於休閒之外，再好好的利用好好外面的庭院生物的話，我們就可以的學習大自然的語言，為什麼要學習大自然的語言？因為唯有我們認識了周遭土地的一切，才會真正關懷他、瞭解他、愛護他，像我們大自然最近做的認識台灣專輯，裡面做了「另類植物學」，為什麼叫「另類植物學」呢？「另類植物學」是一種「民俗植物學」，也是一種「民族植物學」，也就是一個民族對植物的特殊使用。剛剛政大林教授提到我們可以利用草藥，來做放鬆醫療，如果我們認識庭院中的花花草草的用途，這是一個很好的機會，除了認識他外，還可以作為藥用，我們的小朋友與女性同胞除了可以瞭解觀賞用的盆栽外，還可以拿來真真地食用，所以我認為除了室內空間的活動外，戶外的認識是一個很大的資源，這樣我們才能好好的去保存那裡的一草一木，這是我的一點點淺見。請大家指教。