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2011/09/16 06:55:27瀏覽347|回應0|推薦5 | |
他小三,壯壯的身軀,圓圓的臉,帶著一潤光滑。話不多,靜靜的臉上有著憨直的單純。媽媽說他有一點點的學習遲緩,寫功課時容易分心,希望我們老師可以多盯著些。 我到學校接小朋友,大家在定點整隊,興奮的聊天說話,就只有他拿著一本書坐在角落裡專心看。別人鬧他,推他一下,在他身邊吵鬧,他依然無恙,而他也從來不跟同學有爭執或不快。 一回到安親班,大家忙動手取用點心。他放下書包,擺好聯絡簿到桌上,接著就專心的在位置上看課外書。好幾次我提醒他:「吃完點心再看。」他總正視我,心卻還在書上,頓了幾秒,無聲的對我搖頭,又繼續看書。 我問他:「你很喜歡看書哦!」他卻深深嘆了一口氣說:「對啊,可是我都沒有時間看書耶!」我問他功課不都在安親班完成,回家就有時間看了。 「唉!我每次一回家,爸媽就問我書看了嗎?課本復習了嗎?要看書要復習,考試才能考好,趕快去複習今天的功課。每次就是要我看書,看書,一直看學校的書。」他充滿肺活量的口氣說得一串的無奈。 「所以我只能利用學校的下課時間了。」這時我才知道他這麼認真抓住時間的原因了。 從此只要他抓住時間看書,我就不打擾他,偶爾也會「放水」一下,讓他先看半小時的課外書,再開始寫學校功課。 我常讚美鼓勵他:「你好棒!在爸媽的期待下認真努力,又能利用時間閱讀,你一定要保持下去!」 很多父母因為小孩沒有閱讀的習慣而傷透腦筋,小三的他,卻時時渴望有多一點的閱讀時間。 |
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( 心情隨筆|校園筆記 ) |