那是我小學最快樂的時光

(文/課輔老師 洪小絲)

看著哲良(化名)爸爸滿臉愁容，我就不忍再多說哲良又做了哪些調皮搗蛋的事了，爸爸常常說：「老師辛苦了！」但我深深覺得，他才是真正辛苦的人。

爸爸是家中經濟支柱，可是身體狀況不佳，去年生了一場大病，住院好幾個星期，出院後，每天接小孩前都還要先去醫院做復健檢查。媽媽是家庭主婦，哲良跟弟弟都是七個月的早產兒。雖然夫妻倆人很用心照顧小孩，但不知為何哲良的叛逆好像比別人還誇張，種種偏差行為令他們既憂心又無奈。

哲良愛跟爸媽、師長唱反調，斥責他卻更故意，誇讚他也不屑；不配合班上規定，頂嘴時，總露出英雄式的得意笑容；出口講話直逼人的底線，考驗我們修養，真是我教過的學生中最難搞的一位。

雖然他總表現出一副冷酷模樣，但瘦小的身軀下顯示出內心極度缺乏自信。或許因為過動症、注意力不集中，課業表現不理想，不善交際以及人緣不佳，所以愛面子的他，才會在言語上，以逞強好勝來武裝自己。

儘管嘴硬，渾身是刺，像仙人掌一樣，但我依然會苦口婆心規勸，用愛來包容。在爸爸住院期間，他會展現貼心的一面，會幫忙做家事和照顧弟弟。出院後爸爸顯得衰老許多，體力大不如從前，我常提醒他不要讓爸爸擔憂，要體恤父母的辛勞，也漸漸感受到他的心慢慢柔軟下來。

哲良在學校的表現並不突出，但他的手很巧，常有驚人之作。每天總會在校園裡尋寶，撿一些大家眼中的垃圾，例如骯髒的球、奇怪的樹枝、空瓶子、破繩子等，當他專注地改造這些「寶貝」時，就是他每天最安靜的時刻……。

這些東西到他手裡，總能變成好玩又新奇的玩具，可是當他開始玩起來之後，班上同學也跟著浮躁不安，無法專心寫功課，又成為令我頭痛的時刻。雖然每次都讓班級秩序大亂，但對他的手藝和創意，確實讓我暗自讚賞。

原本爸爸對哲良有很大的期望，現在則感到茫然，我常鼓勵爸爸對他要有信心，多看他的優點，因為只要努力，行行出狀元，即便就讀高職，相信也會有不錯的表現。

哲良從三年級來到星心學苑，現在已畢業升上國中，但他每天放學後，還是會請爸爸載他來到教室外等大家放學，即使只跟大家玩一下下，他也感到十分滿足開心。

以前哲良在星心學苑常因搗蛋被罵，但他對這裡的一切還是非常懷念，這裡讓他度過小學最快樂的時光。如今，他很羨慕學弟妹們，每天放學有點心可以吃，功課有人教，表現好又有獎勵……。他以前桀驁不馴的氣息減少了，長大後顯得成熟許多，我也期望他能愈加懂事，未來可以找到發揮天賦的舞台。