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| 2009/12/19 16:02:28瀏覽914｜回應2｜推薦14 | |
| 下午收聽洪蘭老師在IC之音的廣播「講理就好」，她提到在在火車上到一篇張系國老師所寫的一篇文章「最後的副刊編輯」。提到一位副刊編輯（童尚經主編）收到他的投稿後，親自回了一封信給張老師：「系國先生 來稿收到 這類文章 非常歡迎」，因這短短的字條，讓他日後興起了持續寫作的意念。 而洪老師也在節目最後提到「可以平淡，但是不要乏味」。她說：你想要讓別人在你的告別式上談論到你的過往時，可以提到的話題是什麼？你現在就要細心規劃你的人生。 前幾天和女兒在車上有一番談話，談到的不外乎就是人生其實有很多轉彎，你想要的會在不同的時間內突然出現在你面前，但是你在當時有沒有能力把握住，有沒有看出：這就是機會，的能力。 我們無法知曉現在所做的一切，對於未來究竟有沒有用。因為只有經過後，才知道有沒有用。當你探索這個舉動，這番作為對於自己的未來有無用處時，其實你已經放過這個所謂的「機會」了！ 「有用」「無用」不是現在可以得知的！ 對長者而言「有用」代表現在的事實，對比過去的經驗，發現「如果做了，現在會更好」 對年輕者而言「無用」代表不可知的未來，對比現在的事實，發現「如果不做，現在會更好」 我不知道那個是有用，那個是無用。我只知道：當時玩電腦，經過十年後，我變成電腦老師。當時學服裝設計，現在對設計有比別人有較深的感受。當時喜歡念文學，讓我現在可以悠遊在筆耕的世界。我好喜歡現在的我，身邊的一切，都讓我感受到這個年紀真好。 「四十而不惑」！有自己的想法，也懂得與他人應對之間的份際。 更擁抱「可以平淡，但不乏味」的人生 |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
