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| 2011/10/08 21:42:31瀏覽243|回應1|推薦8 | |
國內非線性文學發展─具象詩文本 以具象形式突破線性文本的表現方式是最容易的手法,國內外非線性文本創作幾乎都從具象形式開始,古詩如此,新詩亦然。一般而言,具象詩是後現代詩突破傳統詩的重要指標,也是非線性敘事文本突破線性敘事文本的象徵意義。但具象詩卻不是新詩獨有的權力,早在晚唐時代就已經出現〈繡龜形詩〉,此詩為張睽之妻候氏所作,如下所示(黃永武,2009)。 睽 鄉 離 還 已 早 是 教徵客 十秋強 天子願 對鏡那 獻 堪 形龜作 妝理重 繡 聞 腸 雁 砧更斷 幾回修 調 尺 杵拂淚 霜見素 垂先 為先 練 製 疊 衣 箱 裳 開 全詩解讀如下: 睽離已是十秋, 強對鏡,那堪妝理! 重聞雁,幾回修尺素。 見霜先為製衣裳。 開箱疊練先垂淚, 拂杵調砧更斷腸! 繡作龜形, 獻天子, 願教征客早還鄉! 雖然詩的內容與圖形看似無關,但考其動機是希望皇上准許戊守邊關的丈夫早日回鄉,以龜為圖來顯明言外之意。龜的爬行速度緩慢,用以表示回鄉緩慢無望。龜又與歸同音,有望歸之意,果然感動武宗皇帝讓候氏夫君返鄉。黃永武嘆息,圖形與內容不符,否則會被視為圖象詩與具象詩的鼻袓(黃永武,2009)。本文從圖文分析,卻認為該詩不但圖文相符,龜圖更具言外詩意,且將丈夫之名與「開」字相對,這種別具匠心的設計更讓人驚嘆!稱之為圖象詩或具象詩文字遊戲的鼻袓,實不為過。 明朝汪廷訥的連環詩,以雙環相纏為詩圖,意境深遠。該詩的解讀需從「坐」字讀起,然後每間隔一字來讀,就明白隱藏在這兩個圓環內的詩意了。以這樣的讀法得到如下的五言絕句: 坐隱樂天真,脩然遠世塵。 昌湖龍自臥,煙道鶴能馴。 廊廟雖堪寄,林泉倍可親。 枯碁身外事,勝負豈須論。(黃永武,2009) 詩中出現汪廷訥的號「坐隱先生」,而這絕句是寫獨自在林野之間下棋的樂趣,以及對世俗所懷抱的胸襟(黃永武,2009)。圖形的妙用在於對奕時雙方糾纏不清的描述,圓圈則白描棋子的形狀,但也寓意處理事物要抱持圓的哲理,所以詩末寫著「枯碁身外事,勝負豈須論。」真是妙哉! 宋朝文同以墨竹為名,曾寫詠竹詩與詠石詩,則另成意境。詩需直寫,才能見一支支的竹子從的立起的感覺。 詠 竹 文同 竹 竹 森寒 潔緣 湘江賓 渭水曲 維幔翠錦 戈矛蒼玉 心虛異眾草 節勁逾凡木 化龍杖入仙陂 呼鳳律鳴神谷 月娥巾帔靜冉冉 風生笙竽清蔌蔌 林間飲酒碎影搖尊 石上圍棋輕陰覆局 屈大夫逐去徒悅椒蘭 陶先生歸來但尋松菊 若論壇樂之操無敵於君 欲圖瀟灑之姿莫賢於僕 詠 石 文同 石 石 黑陰 白陽 胎胚岸 骼骨山 鑄鎔地天 畫刻神鬼 眼怒張鲵鯤 額鬥交兕虎 清聲玉溫如敲 碧色銅精似洗 品奇盡爾石邊花 格俗無然礡下林 移不操堅冽慘霜冰 隔自標孤冥昏土塵 家中侍到見立獨石嶢 宅相承牛在居群落磊 徒聽曰汝命常士大時昔 客佳為君對且翁衰日今 此類詩作的表現形式早在隋朝即有作品,是一位和尚釋慧英作〈一三五七言詩〉,以每兩詩句增加兩字,並在第二句末押韻,內容屬於旅遊詩作(黃永武,2009)。 一三五七言詩 釋慧英 遊, 愁, 赤縣遠, 丹思抽, 鷲嶺寒風駛, 龍河激水流! 既喜朝聞日復日, 不覺年頹秋更秋! 以畢耆山本願誠難駐, 終望持經振錫往神州! 這三首詩一看即明,是以詩句的排列作為內容的意涵表現。如〈詠竹詩〉一行一行直立的字象徵竹的形狀,由小漸大的排列象徵竹的成長,當竹子長到最高時,也把作者想表達的話直接寫出來:「若論壇樂之操無敵於君,欲圖瀟灑之姿莫賢於僕」。這詩必需與詩題一起欣賞,才能真切體會詩中有圖的美境。其它兩首的欣賞方式與〈詠竹詩〉相同,只是描述的對象有別而已。 另有署名懷慶所寫的〈方角書〉,存於敦煌石窟殘卷中。該詩縱橫各六字共三十六字,但在外圍四角書以「陽關靜滅」四字。黃永武認為此詩具有回文詩形式與具體詩傾向,可以列為中國具象詩的先驅者。 方角書 懷慶 靜────────陽 │怦直古人志鏗 │ │潸思未得還雅 │ │如翹江南飄韻 │ │淚跧客遠起峰 │ │取詳苦場沙蠻 │ │鯨說堪那逼訄 │ 滅────────關 經解讀為一首五言古詩,如下: 江南遠客跧,翹思未得還。 飄起沙場苦,詳取淚如潸。 怦直古人志,鏗雅韻峰蠻。 訄逼那堪說,鯨滅靜陽關!(黃永武,2009) 至於〈方角書〉之詩可否另有其它解讀?就任由讀者自解。 近代有呂佛庭的甲骨文字畫,楚戈的文字詩畫〈夢見一首唐詩〉,這些創意詩都與近代新詩的圖像詩有異曲同工之妙。這類的作品在類型與意境創作上,已經屬於非線性文學創作作品,與達達主義發表的文學創作作品,在形式與概念上並無二致。若以文本分類,則這時期稱為紙面非線性文本時期。在這時期我國詩文本的遊戲性相當廣泛,此現象可能與詩文本已經跟當時生活相結合,吟詩作對乃是文雅之風所致。 《參考文獻》 蕭仁隆、鄭月秀(2009)。從Derrida的解構理論初探Web2.0世代之非線性文學創作平臺建構概念與創作 ─ 一封無法寄達的情書。國立中央大學第二屆 Web2.0與教育國際研討會論文集。桃園縣:國立中央大學學習與教育研究所。 蕭仁隆、鄭月秀(2010)。「文中之文,詩中之詩」Web2.0世代中文非線性文學的遊戲文本。美育雙月刊,178,34-43。 蕭仁隆(2011)。「詩中詩」遊戲文本創作法探究。私立元智大學資訊傳播學系碩士論文,未出版,桃園縣。
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| ( 創作|詩詞 ) |











