聿修厥德（大雅文王篇），令終有俶（大雅既醉篇）。

勉爾遁思（小雅白駒篇），我言維服（大雅板篇）。

盜言孔甘（小雅巧言篇），其何能淑（大雅桑柔篇）？

讒人罔極（小雅青蠅篇），有靦面目（小雅何人斯篇）。（李德超，1995）

    除集句詩外，尚有集字詩的寫作。集字詩係自古詩中選定特定詩句，再從詩句中選出用字，用以組合新詩作的材料。蔣繼軾就曾將杜甫的〈秋興八首〉以集字方式再寫〈秋興八首〉，令人讚嘆不已！僅列杜甫的〈秋興八首〉之五與蔣繼軾以集字寫法再寫的〈秋興八首〉之一並列對照如下：

杜甫〈秋興八首〉之五

蓬萊宮闕對南山，承露金莖霄漢間。
西望瑤池降王母，東來紫氣漢函關。
雲移雉尾開宮扇，日繞龍鱗識聖顏。
一臥滄江驚歲晚，幾回青瑣點朝班。

蔣繼軾〈秋興八首〉之一

問水看山日幾回，紅雲紫氣識蓬萊。

青霄陸湧金莖直，御苑風高翠羽開。

車馬遲回心自省，功名冷落老相催。

荻花秋月魚鱗晚，日望江南尺素來。（李德超，1995）

從兩詩對照，蔣詩加框的字詞都取自杜詩加框的字詞，蔣詩這首詩的每個字詞都可以在杜甫的〈秋興八首〉加框的字詞之中找到。蔣詩〈秋興八首〉所有的字詞都集自於杜甫〈秋興八首〉之內，但兩首秋興八首文字敘事不同，意境不同。不論集字詩或集句詩都是詩文本的再寫，更難得的是以原作之字句再寫，其識字知詩的功力實非了得不可，而再寫豈不是德希達所謂的文本解構後的再寫？從整個文本的閱讀與再寫經歷而言，集字詩與集句詩如同德希達的讀寫雙重閱讀。

《參考文獻》

蕭仁隆、鄭月秀（2009）。從Derrida的解構理論初探Web2.0世代之非線性文學創作平臺建構概念與創作 ─ 一封無法寄達的情書。國立中央大學第二屆    Web2.0與教育國際研討會論文集。桃園縣：國立中央大學學習與教育研究所。 

蕭仁隆、鄭月秀（2010）。「文中之文，詩中之詩」Web2.0世代中文非線性文學的遊戲文本。美育雙月刊，178，34-43。

蕭仁隆（2011）。「詩中詩」遊戲文本創作法探究。私立元智大學資訊傳播學系碩士論文，未出版，桃園縣。