蔡穎卿專欄（每周五刊出） 　





在朋友的生日會上，我認識了一位三歲半的小女孩，幾次跟她


講話，她總把漂亮的臉蛋害羞地埋到媽媽的懷裡。我於是拿起


一張紙，問她要不要跟我一起畫畫。她還是不肯說話，卻因為


有了可以一起做的事而溜下她母親的膝上，悄悄地走到我身邊。





我們一邊畫一邊簡單地談了幾句跟圖相關的話，比如說：「阿


姨畫一隻蜜蜂，妳幫我畫翅膀好不好？」「我畫我喜歡的大象


，那妳呢？」她很高興地一一接手完成我的邀約。雖然她長得


實在可愛，但在畫畫的時候，我卻強忍著不去看她，免得因為


太過的注意而讓她更害羞。





過些時候，我們已在畫圖中自然地有問有答了。她的大哥哥從


我們身邊走過時，突然看著她手下的一個圖形說：「妳到底在


畫什麼啊？完全看不懂。」我一聽就接答說：「應該是葉子吧


！看起來好像一片葉子。」那小女孩聽完話，抬起頭、側過臉


衝我一笑，神情中夾著一絲絲得意與滿滿的推心置腹，就像在


說：「我就知道有人看得懂。」那晚，我們成了忘年之交。





我覺得人之所以會喜歡「表達」，就是因為有過像這樣「被了


解」的美好經驗，這種經驗越早在親子之間建立，對孩子的表


達能力越有幫助。





父母往往喜歡過早斷言孩子的口才好不好，我倒覺得表達能力


是累積而成，在任何年齡都能進步。當一個孩子常常有「被懂


得」的好經驗後，他自然會喜歡傾訴。





孩子的口才不一定要參加演講或辯論比賽才能練就，如果父母


願意從小就用心傾聽，投遞了解與期待的訊息，孩子不但可以


培養誠懇的表達習慣，也會擁有更健康的情緒。





    





~轉自中時電子報  浮世繪 20071026