蔡穎卿專欄（每周五刊出）





       我們遇到路走不通的時候，絕不會硬要撞牆、穿壁而過，


如果不是原路折回、另尋新徑，就是設法繞過橫在眼前的障礙


再繼續向前，總之，我們會想辦法。





    　但是生活中的親子溝通，父母卻很容易失去穿越困難的能


力與耐心。 





    　我們的眼睛盯緊障礙、言語繞地而轉，完全忽略了變通才


能順利到達目的地。


 


    　上星期，在機場看到一個兩三歲的小女孩，雖然話還講不


清楚，卻會照顧自己的拖拉隨身小行李。 





    　她一定愛極了那只粉紅色卡通小拖包，一有機會就抽出小


把手自己拖著走。 





    　上機後，當她爸爸把小行李放在座位前，她馬上又把把手


抽出，爸爸說：「不行、不要拉！」小女孩的手還是忙個不停


。父女就這樣來來回回好幾次，孩子用無言的動作繼續探尋可


能，父親則不斷地用同一句話和撥回孩子的手來制止。 





    　因為站在旁觀的立場，所以我的角度更清楚了。 





    　一個孩子這麼小就懂得照顧自己的東西，一定是經過一個明


確的教導與示範，為什麼他的父親不能像教她拉出把手那樣，也


花一點點時間教她收起把手、放好行李。 





    　告訴孩子，行李會跟她一樣，乖乖地讓飛機載著到達目的地。


看到這一幕，我不禁想，我們通常教孩子是不是習慣只教一半，另


一半就直接用制止的方式來下達指令？ 





    　雖然禁止是父母對孩子說話最短的距離，但是環繞在「不要」


、「不准」、「不喜歡」這些話語長大的小孩，就像處在一堆障礙


物的空間中生活一樣，到處碰撞，很難養出自在寬闊的心境。 





    　他可能失去自信，也可能被磨得無動於衷。所以，對孩子說話


時，我學著思考少用禁止的否定句。




















~轉自中時電子報  浮世繪 20071221