大女兒上大三，除了念書之外還做兩份自己感興趣的工


作。面對親子溝通，我想了解的不只是生活與課業，更關心


她在工作中的成長。我發現，不管是打電話、通信或回家的


相聚，我跟孩子的談話越來越常伴隨自己成長的回憶。





    　我們總說，跟孩子講話要多了解他們的心情，但「了解」


的基礎究竟建立在哪些共識上？我為此思考多年，終於慢慢摸


索出，了解孩子與整頓心情最好的途徑，是回想同一年齡，自


己對親子溝通的期待。





    　我想起，不管是孩童期或成年後，心中對父母與自己溝通


的方式總有很深的期待，那份期待如今轉而成為我面對孩子的


態度。我知道自己應該更溫和、更能同情；也知道成長的改變


需要被理解與接受。





    　上個月，女兒回家度假時說，大四想跟室友搬出去合租公


寓。我本來脫口想說：「還是住學校宿舍比較安全！」就在話


出口前，一個身影跳出眼前，記憶中大四的自己也曾經多麼渴


望真正的獨立。我想掌握生活，自己舉炊事、布置小窩的心情


，不就是如今女兒的希望？我把就要出口的話吞了回去，改口


仔細詢問她搬出去的計劃是否有周到、安全的考慮，再一步步


分享她對未來生活的夢想。對談中，也檢視自己先前的擔心疑


慮是否過度。





    　孩子並不喜歡父母對事物輕易下簡單的定論，或只單純表達


允許、否決的談話方式。因為生活中的決定，背後總有細密的想


法與牽動，那些細節就是親子互相了解的基礎。我但願自己總不


錯過使孩子感到興奮或失落的分享，我但願自己能以曾經期待被


了解的心情來聆聽孩子的決定。








~轉自中時電子報  浮世繪 20080125