在四月初的 Easter Holiday 中，我幫 Pete 和 ED 報名參加華人青少年的活動；這活動強調在 NZ 長大的孩子，也有機會接觸一些傳統的童玩像扯鈴，或是傳統的運動太極拳 (Tai Chi Dancing) 等，原本兩個孩子看了 programme 之後，萬般不願意去參加；後來我勉強說服了 ED, 一方面因為我知道他比較能接受多樣化的活動；另一方面之前有讓他學打鼓和日文的經驗，他知道如果他真的不喜歡，我不至於勉強他繼續學下去，他就配合演出，參加了 5 天的活動。

原先以為 ED 會喜歡水上活動 kayaking, 或是繼續學習扯鈴（以前在台灣的小學學過，他扯得還不錯）；沒想他喜歡上了太極拳、、、真的是讓我大吃一驚。也或許是因為教太極的老師和 ED 特別投緣，她竟然提議說她可以接送 ED, 每週帶他去練習兩個多小時。只能說我們真的很幸運遇到這位來自台灣的老師，她之前是國中的訓導主任，但和我的印象完全不同，她的個性十分溫和，讓 ED 很喜歡跟她相處。

ED 學太極拳兩個多月之後，打起拳來有模有樣，讓全家都傻眼。他甚至規定自己，每天一定要練習半個小時。剛開始他在 Youtube 上找到相關的影片，對著電腦練習；漸漸地他已經記熟了所有的動作，會在客廳裡打拳。

雖說 ED 的「同學」們常問他，為什麼他的家人不跟他一起學太極呢？ ED 也很瞭解，喜歡什麼運動真的不能勉強、、、所以常常到了晚飯之後，就看到 ED 氣定神閒地打太極，馬麻在旁邊看到快要睡著，早就開始 Zumba 起來，東扭西扭滿頭大汗、、、把拔和 Pete 則是在旁邊閱讀，大家都還蠻開心的。只是有時候 Pete 忍不住問，馬麻妳確定有 ADHD 的人是底迪嗎？（ Pete 覺得好像馬麻有過動症，這也難怪、、、看過馬麻跳 Zumba 的人都有同感，呵呵）

不過自從 ED 學了太極之後，馬麻也發現這種慢慢的運動其實是蠻有好處的，所以也跟著同事去學瑜珈 (Yoga), 感覺真的很不錯！更何況 Yoga 強調呼吸跟冥想 (Meditation), 未來對抒解馬麻的工作壓力應該也有效果吧、、、