走，有那麼困難嗎？

夏老先生說他讀了好幾個月還是搞不清楚。
我們前年自習俄文時讀過一次，有基本的概念；這期俄文上課前又再自習一遍，所以老師介紹時，不會很生疏。課間，老師陪同學做了一堂課的作業，又規定了近一百題的作業，仔細推敲，也可以掌握。
夏老先生對作業答案那堂課沒有來上課，我看，他鐵定過不了關。

俄文有一種“行動”動詞，要特別拿出來教導，因為他後面的字全要換“格”。

先來介紹“格”。
俄文有六個格，也就是要將每一個字變來變去。
英文中有主詞，受詞的變化，這在中文沒有，初學者必須學會這個概念才可能往下學。英文的主詞，受詞就是兩個變格。
目前我們學了四個格：主詞，受詞，所有格，固定位置格。
前面三個好懂，“固定位置格”就是英文的in, on這兩個介係詞的格。

俄文的單字有陰，陽，中三種性別，再加上一個複數，上面四種格，就有十六種變化。
再加上介係詞也會影響變格，而且又沒有意思上的規則可以記，只能靠熟背。好比:

我有書： “我”用所有格，“書”用主詞格
我沒有書：“我”用所有格，“書”用所有格，因爲“沒有”這個字規定後面要用“所有格”。

我爸爸：  “我”用形容詞，“爸爸”為主詞格。
我爸爸的書：“我爸爸”用所有格，“書”用主詞格。
我爸爸沒有書：“我爸爸”用所有格，“書”用所有格。
重點在於要記住“沒有”是要用所有格。
俄文沒有“有”這個字，只有用with me there is book這種說法。在with後面也要用所有格。

既然我們都已經處“變”不驚，爲什麽一個“走”，會讓我們跌倒？
這個走，大有學問，看你怎麼走 – 徒步走，還是使用交通工具？是只去不回，還是要回來？也就是說，有四個“走”字，要你走著瞧。（這四個字，現在式個六個人稱變化，再加上過去式男，女，複數三個變化，一下絕對記不住，一定要慢慢體會消化。）
甲：你要去哪裡？
乙：我要去圖書館。
甲：你經常去圖書館嗎？
乙：是，我經常去圖書館。
假設他們是徒步的，前兩句是用只去的去，後兩句是用要回來的去（因為他不停留在那裡）。

男：安娜去年到南部度假。
女：她每年夏天都要去南部度假。
上面的去一定是搭交通工具，而且要回來的。

現在把動詞“去”介紹完了，再來介紹動詞後面的變格。例句裏：
甲：你要去哪裡？“哪裡”要變成受格。
乙：我要去圖書館。“圖書館”要變成受格。

讓我們跌倒的地方是： in（在）圖書館，to圖書館是同樣的介係詞，而格性要變：
他在圖書館 ：he is in the library ;
他去圖書館 ：he goes to the library
上面兩句話的介係詞在英文有區別，但在俄文是一樣，後面的“圖書館”卻要變化。

變就變，有什麽難的？
啰嗦的俄文，規定的死死的，有些地方名字，一定要用in, 有些一定要用on.:
In 大學，on 學院；in 銀行，on 郵局。
所有的“地方”，都要搞清楚前面是in 還是on.

“位置介係詞後面的‘地方’要用固定位置格”是很重要的一個里程，老師好不容易將這個概念植入我們的腦海，現在跑出來一個程咬金，說“行動動詞”後面的“位置介係詞”的後面的“地方”，要改成“所有格變格”。這很難接受的。
既然老師這麼教，我們就只好接受。

我們才接受完，又來一個受不了的事：
使用交通工具的行動動詞，後面，也是用同樣的“位置介係詞”on, 而這個時候，要用人家自己“固定位置”變格。

“安娜每個（年）夏天搭乘火車到南部度假”，這麽簡單的句子，在俄文就非得學過四期才有概念：
這裡的行動動詞是：要使用交通工具，要回來的“走”；
使用火車        ：on 加上“火車“這個字的“固定位置”變格；
到南部          ：跟方向有關的介係詞也是 用on，但後面用“所有格變格”。

再囉嗦一句：“每個（年）夏天”，因爲“夏天”是中性，所以“每個”這個字也要用中性詞。

我很篤定，這篇文章，沒有人看得懂。不過呢，就只要記得一句話：囉嗦的俄文，不是一個走字就可了得。