文/杰士特索瑞～～「排隊」、「等待」也是一種重要的學習。

今年，姊姊安親班的小朋友，沒有人在玩智慧球。從暑假開始我就一直等、一直看，看看有沒有人會把去年玩的很瘋的智慧球，再拿出來把玩一下。結果，暑假都快要過完了，還是等不到有人拿出智慧球。

為什麼今年沒有人想要再玩智慧球呢？讓我感到好奇。我們都知道，現在的小孩子喜新厭舊得很厲害，而且產品推陳出新的速度也很快，也許，孩子們今年不玩智慧球改玩其他的遊戲了。

去年的文章「大家來玩智慧球 」曾經提過：「極盛時期安親班裡一共有七顆智慧球，有大有小，大的有150關，或100關，小的有90關或75關。有時走入安親班，會誤以為走錯了地方，這裡不是安親班，而是智慧球比賽現場。」

其實這裡面有一個問題。最早的時候，安親班的智慧球只有兩顆，一個是達達的，另一個是婷婷的，這兩個都是來自老師的贈品。因為，新鮮又好玩，大家都搶著玩，排隊等著玩要排很久。所以有的家長也去買了一個給自家的小孩，安親班的老師也以智慧球當成禮物送給其他的小朋友，也有其他小朋友來自其他單位的禮物，因此，到了「極盛時期安親班裡一共有七顆智慧球」！

雖然還不至於人人手中都有一顆智慧球，但是幾乎已經到了「家家」都有一顆的地步。也就是每一家的小朋友都有一個智慧球了，唯一的差別只是大小、軌跡略有不同。

很多人排隊等著玩兩顆球，和「家家」都有一顆球的差別真的很大耶！在安親班裡，玩智慧球的熱度遞減得很快。去年，七月初大家瘋狂玩智慧球，到了月底，還玩智慧球的人就寥寥無幾。不用排隊，隨時都有三四顆球等著你來玩，但是，玩的人就是不多，就是不熱烈。不像剛開始時，一個人玩，很多人幫忙看著，看著玩的人到了哪一關，看著玩的人小鋼球掉了下來，然後說：「換我了！」失敗的人，排到最後一個。

「排隊」、「等待」也是一種重要的學習。身為家長的我們，有時候因為「疼愛孩子」，捨不得讓孩子「排隊」、「等待」，捨不得孩子因為排隊等待而挫折、沮喪，所以就......「想要嗎？爸爸買給你！」因此，孩子不用排隊了，不用等待了，可以自己一個人（或兄弟姊妹兩個人）玩著「專屬」的智慧球。

父母親的「疼愛」，反而造成了遊戲樂趣的快速遞減，這恐怕是家長始料未及的吧！索瑞和費雪有時也會這樣子，看到達達對於某種新玩具很感興趣，就會有股衝動很想「買給他」。現在總會再多考慮一下，「他真的需要嗎？」「還是只因為別人有，他才想要擁有？」「可不可以和其他小朋友一起分享呢？」多想一下下，總會克制購買的慾望。

這次「學品格」，想讓孩子學習「排隊」、「等待」。培養等待的耐心，排隊的規則。

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