美味的一堂課
一 星期二下午,老師請美食作家巧文姐姐到班上和大家分享旅行時難忘的見聞。
二 首先,巧文姐姐放了一段有趣的「特技表演」影片。只見影片中的人先將餅皮一邊在桌面拍打,一邊向空中拋,小小的餅皮漸漸變得又大又薄。然後,他將餅皮烙一下再沾些咖哩,請大家享用。「這就是有名的『印度甩餅』。Q軟的口感十分特別,也可以將食材和醬料夾在餅皮中。」巧文姐姐開心的說。
三 接著,巧文姐姐分享在義大利旅遊的見聞。她興奮的說:「啊!沒想到平常吃的義大利麵條,竟然有各式各樣的造型,有的像蝴蝶,有的像車輪,有的像貓耳朵……令人大開眼界。此外,我還吃到不同醬料的義大利麵,紅醬的酸甜,白醬的濃郁,青醬的香氣,到現在還是讓我念念不忘呢!」我一面看著影片,一面聽著她的說明,真希望也能吃吃看道地的義大利麵。
四 巧文姐姐又分享許多國家別具特色的美食,最後,她帶著我們動手做日本的國民美食──壽司。我們在醋飯上加入自己喜愛的食材,再利用工具做出壽司。大家享用著自己親手做的料理,心裡有滿滿的喜悅與成就感。
五 看到我們的表情,巧文姐姐也雀躍的說:「有的人喜歡用文字來認識未知的國度,有的人喜歡以照片來記下美好的旅程,而我最喜歡透過味覺來探索多元的文化!」
六 這個下午,教室裡不但驚嘆聲此起彼落,我們也認識各地的美食文化,真是讓人難忘的「美味的一堂課」。
餅皮漸漸變得又大又薄—(名詞)(副詞)變得又(形容詞)又(形容詞)
月亮慢慢變得又圓又亮。
頭髮慢慢變得又多又長。
速度慢慢變得又急又快。
樹苗慢慢變得又高又粗。
薯條慢慢變得又濕又軟。
麵條漸漸變得又細又長。
天氣漸漸變得又溼又冷。
雨勢漸漸變得又大又急。
身材漸漸變得又高又壯。
各式各樣—許多不同的樣式和種類。
◎看到麵包店裡各式各樣美味的糕點,令人忍不住垂涎三尺。
◎博物館裡收藏著各式各樣的古物,吸引許多民眾前往參觀。
◎元宵燈會上展出各式各樣的花燈,讓人目不暇給。
◎妹妹有各式各樣的洋裝,每一件都非常漂亮。
◎這次的校慶有各式各樣的競賽活動,十分精彩。
◎商店裡的櫃檯上擺滿了各式各樣的商品。
◎這件衣服上,有著各式各樣的寶石點綴。
◎櫥窗裡擺放著各式各樣的蛋糕,令人垂涎三尺。
◎模特兒穿著各式各樣的服裝走秀,令人眼花撩亂。
◎三歲的弟弟有著無比的好奇心,常常詢問媽媽各式各樣的問題。
◎百貨公司有各式各樣的衣服精品,讓人眼花繚亂。
◎哥哥擅長各式各樣的體育活動。
◎沒想到義大利麵有各式各樣的造型,真是讓我大開眼界。
大開眼界—明顯的使視野開展,見聞增加。
◎今天到故宮參觀,看見數不清的歷代寶物,真是讓我大開眼界。
◎前幾天我們觀賞太陽劇團的影片,裡頭的空中飛人表演緊張刺激,令人大開眼界。
◎博物館裡展出各式各樣的鳥類標本,大到鴕鳥,小到蜂鳥,真是令人大開眼界。
◎第一次參觀博物館,見到滿滿的文物,真是讓他大開眼界。
◎在博物館可以看到滅絕多年的恐龍,讓我大開眼界。
◎這一次戶外教學,讓大家大開眼界。
◎這次參訪故宮博物院,珍貴的展覽品讓我大開眼界。
◎沒想到義大利麵有各式各樣的造型,真是讓我大開眼界。
◎百貨公司所販賣的各種飾品琳瑯滿目,真是令我大開眼界。
◎這篇最新的研究資料,讓大家都大開眼界。
◎哥哥的扯鈴表演令人大開眼界,在才藝比賽中獲獎真是實至名歸。
◎這場魔術表演的手法變化多端,結合燈光與音效的舞臺效果後,更是令觀眾大開眼界。
◎魔術師昨晚精彩的表演,真是令大家大開眼界!
◎讓人大開眼界的魔術表演吸引了眾人的目光,掌聲不斷。
◎臺灣這個小小的島嶼,擁有豐富多元的地景與文大開眼界化,讓許多外國遊客大開眼界。
◎這棟大樓如此美輪美奐,真是讓人大開眼界!
◎花展上看到那麼多奇花異草,真是讓我大開眼界!
◎初次接觸3D列印技術,他對科技的進步感到大開眼界。
念念不忘—心中常常惦記著,不曾忘記。
◎奶奶的糙米排骨粥是我童年的回憶,讓我仍舊念念不忘。
◎去年暑假全家出國旅行的經驗非常有趣,讓我直到現在還是念念不忘。
◎學生時代的回憶真令人念念不忘,尤其是全班一同在跑道上奔跑吶喊的美好畫面。
◎哥哥一直念念不忘的好友終於回國了,他們迫不及待的要相約見面。
◎武陵農場滿天繁星的景象,令我念念不忘。
◎小時候在幼兒園學到的歌曲,至今仍還念念不忘。
◎他轉學後,對以前班級的同學念念不忘。
◎他雖身在國外,但對於國內的一切念念不忘。
成就感—付出心力獲得成就後,滿足或自豪的感覺。
◎他好不容易解開這個難題,覺得很有成就感。
◎教同學計算數學題目讓他非常有成就感,也在他心中點燃了想成為教師的火苗。
◎經過了一個下午的努力,妹妹終於完成一幅美麗的圖畫,讓她非常有成就。
◎當我完成校園迷你馬拉松時,心中充滿了成就感。
◎完成這個專案,讓我感到非常大的成就感。
◎看到自己的作品受到肯定,讓他感到無比的成就感。
◎幫助他人解決問題,也讓我感到很有成就感。
◎煮了滿桌菜餚一下子被大家吃光,讓她覺得很有成就感。
◎登上玉山之巔,相當費力,但有征服的成就感。
◎當他看見親手捏坏的陶土燒冶成型,心裡充滿了成就感。
沒想到……竟然…… —轉折複句
◎沒想到小小的臺灣,竟然擁有多項世界第一。
◎沒想到世界上人口最少的國家,竟然不到一百人。
◎沒想到充滿臭味的藍起司,竟然是法國料理當中的高檔食材。
◎早就到了約定時間,沒想到她竟然還沒出門。
◎沒想到這筆微薄的捐款,竟然可以幫助這麼多人。
◎沒想到便利的塑膠產品,竟然會造成嚴重的生態浩劫。
◎沒想到這件吸濕排汗的衣服,竟然是用回收的寶特瓶製成的。
◎沒想到短短幾個小時,竟然募集到數十萬的善心捐款,令人感動。
◎沒想到這幅名畫,竟然是那位畫家的作品,繪畫風格與過往截然不同。
◎我打破同學的杯子,沒想到他竟然跟我說沒關係,還要我不用在意。
◎沒想到看起來不起眼的地瓜,竟然這麼香甜可口。
◎沒想到一座小小的花園裡,竟然有這麼多種類的昆蟲。
◎沒想到這棟百年古厝,竟然保存得這麼完整。
◎沒想到瘦小的他,竟然能舉起自己體重兩倍的物品,真是不可思議。
◎他沒想到一個無心的玩笑,竟然引來這麼大的風波。
◎沒想到我的一番好意,竟然幫了倒忙。
◎沒想到平日看起來溫順的小花貓,竟然會爬到樹上獵食小鳥。
◎沒想到瘦小的他,竟然是舉重大賽的冠軍。
◎沒想到這棟百年古厝,竟然保存得這麼完整。
◎沒想到瘦小的他,竟然能舉起自己體重兩倍的物品,真是不可思議。
◎他沒想到一個無心的玩笑,竟然引來這麼大的風波。
◎沒想到我的一番好意,竟然幫了倒忙。
◎沒想到平日看起來溫順的小花貓,竟然會爬到樹上獵食小鳥。
◎沒想到瘦小的他,竟然是舉重大賽的冠軍。
◎沒想到這棟百年古厝,竟然保存得這麼完整。
◎沒想到早上還是個大熱天,下午竟然下起了打雨。
◎沒想到老師的一句讚美,竟然燃起他對數學的興趣。
◎沒想到這筆微薄的捐款,竟然能幫助這麼多人。
◎沒想到一句真心的鼓勵,竟然能讓他重新振作起來。
◎沒想到平常吃的義大利麵,竟然有各式各樣的形狀。
◎他沒想到自己的疏忽,竟然造成這麼嚴重的後果。
◎沒想到小小的一個麵團,竟然可以變那麼多造型。
◎對於我這次犯下的錯誤,沒想到媽媽竟然沒罵我,還陪我一起解決問題。
◎沒想到我才離開了一下下,行李箱竟然就被拿走了。
◎平常總是第一個進教室的班長,沒想到今天竟然會遲到。
◎沒想到平日看起來溫順的小花貓,竟然會爬到樹上獵食小鳥。
◎沒想到他一個無心的玩笑,竟然引起這麼大的風波。
1.我們不能因為目前的成績有了一點兒進步而(沾沾自喜),應該要更努力才行。
2.好朋友如果因為(爭風吃醋)而互看不順眼,那可是划不來的。
3.他一向熱心公益,對於募款的表演活動,當然也是(義不容辭)。
4.直排輪是近來(方興未艾)的休閒活動,時下年輕人幾乎無人不會。
5.他們兩人經過一段時間的交往,漸漸了解彼此後,最後已是(心心相印)的戀人了。
6.天生我才必有用,眼前即使面臨不小的挫折,我也不會(妄自菲薄)。
7.雖然中午十二點還沒到,但是他的肚子已經餓得(嘰哩咕嚕)叫了。
8.爺爺的八十歲壽宴上,我們一齊恭祝他身體健康,(壽比南山)。
9.同一家庭的孩子,智力、興趣、性格等都各不相同,父母應該要(因材施教)。
10.姑姑想起(清湯掛麵)的學生時期,心裡總會湧出溫馨、美好的感覺。

☆「美味的一堂課」是誰來分享?為什麼會有這堂課?
◎「美味的一堂課」是由巧文姐姐來分享。老師邀請她來的。
☆為什麼主角會用「特技表演」來形容印度甩餅的製作過程?
◎主角認為印度師傅將小小的餅皮一邊在桌面拍打,一邊向空中拋的情況,餅皮逐漸變得又大又薄,就像是特技表演一樣非常神奇。
☆本文主要介紹義大利麵的哪些特色?
◎介紹義大利麵的麵條有各式各樣的造型,以及能搭配各種不同的醬汁食用。
☆壽司是哪一個國家的美食?
◎壽司是日本的美食。
☆你覺得巧文姐姐在這堂課當中,只有介紹三種食物嗎?
◎不是。從「又分享許多國家別具特色的美食」和「這個下午,教室裡不但驚嘆聲此起彼落,我們也認識各地的美食文化。」我們可推測巧文姐姐介紹的美食不只三種。
☆為什麼巧文姐姐看到主角與同學們的表情,會雀躍的說:「有的人喜歡用文字來認識未知的國度,有的人喜歡以照片來記下美好的旅程,而我最喜歡透過味覺來探索多元的文化!」這句話?
◎表示她對今天的活動,與同學們親手製作壽司的成果,感到非常滿意。
☆從主角在美味的一堂課敘述中,你覺得他有什麼收穫?
◎他認識了許多國家的美食文化特色,也對自己做壽司很有成就感。
☆根據本文,你覺得巧文姐姐是怎樣的人?為什麼?
⑴她是個喜歡旅行與品嘗美食的人。
⑵她是個樂於分享的人。
⑶她是個喜歡嘗試新事物的人。
☆你覺得標題為「美味的一堂課」適當嗎?請說說你的想法?
⑴適當。因為巧文姐姐介紹的各國美食感覺都很美味,透過她的詳細介紹,我們可以想像與感受。
⑵不適當。因為主角沒有真正的品嘗到各國的美食。
☆如果由你設計「美味的一堂課」,你會如何進行?
◎我覺得應該每項食物都要加上實際品嘗與體驗,這樣才是真正的「美味的一堂課」。