改寫自徐國能  颱風假的日子

一  每天到了放學的時候，我總是飛也似的趕回家。

二  回到家裡，常有美味的點心，對著我們招招手：有時是香氣撲鼻的奶油餅乾，有時是層次分明的千層糕，有時是軟綿可口的紅豆湯。好友們常常不約而同來我家「寫功課」，大家一坐下來，總是不敵美食當前，將功課拋到腦後，把眼前的美食一掃而空。

三  除了美味的點心，我最重要的精神食糧，就是國語日報。我和姐姐常常為了誰先看而爭吵不休，後來我們一起想出好方法：姐姐看左邊，我就看右邊；姐姐看正面，我就看反面……。我們一邊吃點心，一邊讀有趣的故事，還有什麼比這更快樂呢？

四  寫完功課以後，就是我的玩樂時間。姐姐、同學和我會在附近的公園，玩你追我躲的「警察抓小偷」，有時則是玩跳繩，不管是比速度，還是比次數，大家都奮勇爭先，不落人後。我們經常玩到太陽快下山，聽到大人們紛紛呼喊：「回家吃晚餐了！」才依依不捨的結束遊戲。

香氣撲鼻的奶油餅乾—（形容詞）的（名詞）
層次分明的千層糕。
軟綿可口的紅豆湯。
外酥內軟的地瓜球。
車水馬龍的十字路口。
濃郁滑順的珍珠奶茶。
甜美可口的草莓蛋糕。
巧奪天工的古董茶具。
芬芳馥郁的玫瑰花茶。
鮮嫩多汁的日本和牛。
柔滑順口的雞蛋布丁。
細軟香甜的海綿蛋糕。

美好的幸福時光—（形容詞）的（名詞）
快樂的黃金歲月。
快樂的旅遊回憶。
短暫的童年歲月。
難忘的緊張時刻。
難忘的珍貴回憶。
淘氣的可愛小狗。
驚悚的恐怖電影。
華麗的夢幻樂園。 

不約而同—並未事先約定，而彼此的意見或作法卻相同。

◎他一演講完畢，在場的聽眾都不約而同的起立鼓掌。

◎天空突然下起大雨，路上行人都不約而同的躲進騎樓躲雨。

◎地震發生時天搖地動，大家不約而同的驚聲尖叫著。

◎當他們提起那件趣事，不約而同的笑了起來。

◎我和好友默契深厚，經常不約而同的購買同款文具。

◎他們倆很有默契，居然不約而同的穿同樣的衣服。

◎阿里山櫻花盛開，大家不約而同地提議上山賞花。

◎下課鐘聲一響，大家都不約而同地往操場跑去，真開心。

◎突然下起大雨，大家不約而同趕快撐起雨傘。

◎聽到那首熟悉的旋律，我們都不約而同地跟著唱了起來。

一掃而空—表示全部清除乾淨。

◎他聽完笑話，臉上不安的神情全都一掃而空。

◎這款熱賣的商品，上架沒多久就一掃而空。

◎當姐姐一聽到她入選游泳隊的消息，先前臉上的擔憂全都一掃而空。

◎每當颱風快到，超市都會有泡麵被一掃而空的景象。

◎出清大拍賣的活動才剛開始，主婦們就把商品一掃而空了。

◎這款連衣裙很暢銷，轉眼之間就一掃而空。

依依不捨—

◎每次戶外教育結束，大家總是依依不捨的離開。

◎晚會結束後一小時，大家才依依不捨的離去。

◎他們相處多年，如今卻要分開，兩人感到特別依依不捨。

◎畢業班同學和老師依依不捨地在教室裡話別。

◎畢業典禮上，同學們依依不捨、淚眼婆娑的互道珍重再見。

◎叔叔將要遠離家鄉，心中難免依依不捨。

◎一想到要畢業，大家都流下了依依不捨的眼淚。

◎爸爸看著自己辛辛苦苦養大的女兒出嫁，臉上滿是依依不捨。

◎同學們直到上課打鐘，才依依不捨的回到教室。
◎假期結束了，全家人都依依不捨的告別墾丁這個美麗的地方。 

◎有時……有時……有時……—並列複句

◎放學後，他有時趕著去參加社團，有時趕著去學鋼琴，有時趕著回家寫作業。

◎春天的天氣多變化，有時像夏天一樣炎熱，有時像冬天一樣寒冷，有時像颱風天一樣下大雨。

◎爸爸像一位魔術師，有時變出一桌美食，有時變出一本書，有時變出一條圍巾。

◎我在鄉下的生活非常悠閒，有時坐在樹下吹風，有時漫步在田埂間，有時到池塘邊玩水。

◎我在房間裡有時聽音樂、有時看電視、有時上網。

◎我在假日有時看書、有時玩電腦、有時出門游泳。

◎他的假日生活豐富，有時打球，有時上網，有時爬山

◎放學後，我有時直接回家，有時留在學校做作業，。有時和同學去打球。

◎每天早上我都會去早餐店，有時會買豆漿，有時會買三明治，有時會買吐司。

◎他的課餘生活很豐富，有時打籃球，有時上網，有時去爬山。

◎他在考試時很不專心，有時看看窗外，有時在發呆，有時還會左顧右盼。

一邊……一邊……—並列複句

◎他一邊觀察對手的球路，一邊調整策略迎戰，最後終於打敗對方，贏得勝利。

◎弟弟一邊吃晚飯，一邊口沫橫飛的說著今天躲避球比賽的精采片段。

◎我一邊和同學聊天，一邊等媽媽來接我放學。

◎一邊觀看籃球比賽，一邊吃著香甜的水果，這是爸爸最愛的休閒活動。

◎哥哥喜歡一邊運動，一邊聽音樂，讓自己更有活力。

◎全家一邊賞月，一邊吃月餅，充分享受中秋佳節的快樂時光。

◎爺爺一邊觀察對手的棋路，一邊調整策略迎戰，最後終於戰勝對方，贏得棋局。

◎小販一邊向遊客介紹商品，一邊包裝找錢，忙得不可開交。

◎攝影師一邊拍照，一邊欣賞沿路的風景。

◎為了減輕家裡的負擔，他一邊打工一邊念書，雖然辛苦，還是順利完成學業。

◎我一邊散步，一邊吟詠，感受秋夜涼意。

◎我和朋友在咖啡廳一邊吃蛋糕，一邊聊天。

◎小猴子一邊爬樹，一邊吃香蕉，展現出了相當高超的平衡感。

◎我和爸爸坐在草地上，一邊談天，一邊賞月。

◎表演者一邊唱歌一邊跳舞，還向觀眾們行禮道謝。

◎媽媽一邊喝著下午茶，一邊看著電視劇，看起來非常悠閒。

◎我們在客廳裡，一邊喝茶，一邊看電視。

◎弟弟一邊寫字，一邊看電視，難怪無法專心。

◎不管……都……—條件複句

◎不管遭遇什麼困難，我們都要勇敢迎向挑戰。

◎不管是山中健行活動，還是海中浮潛體驗，我都想要參加。

◎不管你吃的是什麼食物，都要注意它們的成分和安全性。

◎我喜歡運動，不管是溜直排輪，還是打籃球，都難不倒我。

◎不管是蔬菜還是魚肉，妹妹都喜歡吃，不會挑食。

◎不管每天有多麼累，媽媽睡前都會讀一本書。

◎不管刮風或下雨，爸爸每天都要出門上班。

◎不管晴天或下雨，我都會到圖書館借書。

◎不管是假日或是平日，媽媽都早起為我準備早餐。

◎不管落後了幾分，他們都沒有放棄比賽。

◎不管最後的結果是否成功，我都會嘗試看看。

◎不管是比數量，還是比內容，我們班的閱讀能力都是數一數二的。

不論……總……—條件複句

◎不論颳風或下雨，他總是每天第一個到學校上學。

◎不論老闆交代什麼工作，他總能在要求的時間內完成。

◎不論遭遇到什麼困難挫折，他總能微笑面對，設法解決。

◎不論他做什麼事情，總是全心全意的投入。

◎他不論做什麼事情，總是勇往直前。

◎姐姐不論成績再好，也總是非常謙虛。

◎不論老師再怎麼千叮萬囑，他總是犯了同樣的錯誤。

◎不論大家怎麼勸說，他總是我行我素。

◎不論比賽結果如何，我們總是全力以赴。

◎不論考試成績好壞，我總是保持樂觀向上的心態。

◎不論平日或假日，姐姐總不忘練習鋼琴。

◎不論問題有多麼的困難，總是要努力的去解決

◎不論成績好或壞，媽媽總是鼓勵我們要勝不驕，敗不餒。

◎暑假時，不論是外出旅行，還是返鄉探親，時間總是過得特別快。

 1.消防隊員奮不顧身的衝進火場救災時，做的就是（赴湯蹈火）的事。
2.現在年輕人做事都靠電腦，但只要一停電，他們就（束手無策）了。
3.直到寒假結束，我們才（依依不捨）的向奶奶告別，回家準備開學。
4.老闆總是（以身作則），不怕艱苦，成為每個員工的榜樣。
5.他到處（招兵買馬），邀集同好，準備到國外觀光。
6.這篇文章果然發生（拋磚引玉）的作用，引起各界對環保議題熱烈的討論。
7.他過去雖然遭受重重挫折，但憑著一股不服輸的精神（力爭上游 ），終於出人頭地。
8.習慣於奢侈浪費、不知節制的人，很容易陷入（寅吃卯糧）的處境。
9.看見別人有困難，理應盡力幫忙，怎麼能夠在一旁（幸災樂禍）呢？
10.這次只是一個人做錯事，就要大家一起賠罪，有必要這樣（以一警百）嗎？
11.開會時應有效利用時間，聚焦重點討論，避免（捨本逐末），只在細節爭辯不休。
12.嫌犯雖四處躲藏，最後仍被鍥而不捨的警方逮捕，（繩之以法）。
13.歹徒利用（偷天換日）的障眼法，以假鈔換走真鈔。

☆作者喜歡放學後的時光嗎？從課文中哪些地方可以知道？

◎作者喜歡放學後的時光。

⑴我總是飛也似的趕回家。

⑵放學後的美好時光，不論是吃點心、看報紙，還是玩遊戲，時間總是過得特別快。

⑶多希望時間暫停，讓我可以永遠停留在這美好的幸福時光。

☆為什麼好朋友們常常不約而同到作者家「寫功課」？為什麼「寫功課」三個字要用引號？

◎他們不是真的到作者家寫功課，而是假借寫功課之名，實際上卻是要吃美味的點心，經常把美食一掃而空。

☆為什麼作者會說「回到家裡，常有美味的點心，對著我們招招手」？

◎美味的點心有香氣撲鼻的奶油餅乾，有層次分明的千層糕，有軟綿可口的紅豆湯，這些美食用各種感官感受吸引作者，像對作者招招手。

☆為何作者認為國語日報是最重要的精神食糧？

◎國語日報有許多版面，內容多元，有新聞、科普知識、學生作文、童話故事、校園活動報導等，可以滋養作者成長，豐富心靈。

☆作者和姐姐常常為了誰先看國語日報而爭吵不休，他們如何解決這樣的問題？

◎一起想出好方法：姐姐看左邊，作者就看右邊。姐姐看正面，作者就看反面，一起享受讀報紙的樂趣。

☆根據課文，作者認為放學後做什麼是最快樂的事情？為什麼？

◎看報紙，因為作者和姐姐一邊吃點心，一邊讀有趣的故事，作者反問「還有什麼比這更快樂呢？」表示看報紙是最快樂的事。

☆你認為放學後最快樂的事是什麼呢？你的想法和作者相同嗎？

◎我認為放學後最快樂的事是和同學到公園打球。
◎我的想法和作者一樣，放學後可以和同學一起玩很快樂。

☆寫完功課以後，作者會做些什麼事？

◎到附近的公園，玩你追我躲的「警察抓小偷」，或是玩跳繩遊戲。

☆作者透過這篇文章，想要告訴我們什麼呢？

◎發現放學後有許多有趣的事物，感受放學後的美好時光而樂在其中。

◎放學後的時光繽紛多彩，可以安排自己喜歡的事物。

☆本文最後一段寫放學後的時光是美好的，你認同作者的看法嗎？

◎我認同作者的想法，放學後的時光和同學一起玩，感覺很美好。