增加校園心理師，提早預防校園自殺率

民國九十七年十一月四日

心理問題在現代社會可說是越來越重要的問題，立法院通過了心理師法也是為了讓民眾能接受到更專業的心理治療。但台灣目前的社區心理服務及資源確依然貧乏，一般民眾若想諮詢相關心理疾病或尋求協助，大部分只曉得可以到醫院掛所謂身心科的門診。

但依照目前心理疾病的盛行率來看，自殺經常佔國人死因的前幾名，特別是青少年族群。可是現行國小、國中、高中並無常態配置合格的駐校心理師，輔導室幾乎多是一般科任老師兼任，老師們一邊要擔負教學時數的壓力，一方面還要辦理相關學生活動，根本無法發揮心理專業之功能，但從目前青少年的自殺率來看，青少年的心理健康實在極需關注。然而，現在學校內卻沒有足夠的專業心理人員可提供協助，當學生出事時，再進行後續輔導都已是亡羊補牢、為時已晚了。

而目前教育局的規劃則是以台北市每個行政區遴選1所中心學校，每所中心學校每週提供2次，每次3小時之諮商服務。但這樣的諮商服務時數如此之短，真的對學生與家長有幫助嗎？實在值得懷疑？從教育局所提供的資料來看，95年總諮商時數1,584個小時，諮商人數257人，平均每人諮商時數6小時。96年2,160個小時，諮商人數368人，平均每人諮商時數5.8小時。97年預計總諮商時數為2,304個小時，到今年6月為止已有255人諮商了。以平均數來說每位學生只有兩次的諮商機會，這樣的時數實在是少的可憐。這麼少的時數對於需要諮商的學生究竟有多少幫助實在值得懷疑？

95～97年度至今服務學生人數統計表

94～97年度各級學校學生自殺、自殺通報及死亡件數

台北市97年度國民中小學心裡師駐區服務學校一覽表

引用網址：https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=apan710&aid=2354315

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