我在國中社團課開設電腦繪圖社，已經有4年了，第一年只想教授有關計算機圖學的理論基礎，發現學生興趣缺缺；第二年開始教授FLASH動畫實作，發現繁複的步驟與不夠精細的向量圖形還是難以吸引國中生學習。經過這兩年的詢問與探索後，第三年，下決心自掏腰包，與WACOM公司訂了價值新台幣65000，25片(再多我買不起了....)基礎電腦繪圖板，因為許多真的對於電腦繪圖有強烈興趣的學生，只是想先學習美美的單一插畫是怎麼完成的，而不知道專業的電腦插畫一定要使用電腦繪圖板，才能展現出筆觸。買正版電腦繪圖板的好處是隨貨附贈正版的COMIC STUDIO軟體，教學上比較沒有版權使用的顧忌，所以從第三年，也就是去年開始，我的電腦繪圖就以單純的電腦插畫技巧為課程教學內容。這筆買電繪板的錢，目前看來，很值得。

      面對變化快速的數位時代，電腦繪圖社我認為是有必要成立的，有興趣的可以看看我之前「從精靈寶可夢看數位教學的展望」一文。電腦繪圖技能不但是因應數位浪潮的未來可能謀生工具，而且內涵的是人性中最根本，難以抹滅的，對於美的追求，這永遠不會退流行。當我在前兩年看到幾個學生利用滑鼠辛苦的畫出心中的作品時，深深覺得這些有發展潛力的孩子，因為環境不流行，或是經濟上不許可，空有一腔熱血，卻沒辦法好好完成一副有水準的電繪作業時，覺得很內疚，既然敢開電腦繪圖社，為什麼沒有準備專業的教具─電腦繪圖板呢？我也知道叫公立國中出大錢買電繪板是天方夜譚，所以只好咬牙從購屋存款中挪65000出來買電繪板(嗚嗚嗚，我的房屋夢....我一個月的薪水也不過60000元不到)。今年社裏有幾個學生第二次修我的課，其中社長陳同學(大美女喲)，因為之前在我的課堂上習得電腦繪圖的基本使用方式，所以在這一年裏，精研繪圖板使用技巧，運用上已具有專業水準。說來汗顏，我雖有一身武藝，但我沒有時間做這樣鉅細靡遺的教學演示，這位學生幫了我很大的忙。以下是她準備的，利用繪圖板完成的電腦繪圖檔案部份圖。

      這是第一張，先講述底圖的構成。因為社長的導師是美術老師，她說導師在她的人物骨架上，給了很多的專業意見，所以她畫出來的人，架構合理，沒有初學者常犯的比例怪異的問題。

這是底稿。

初步上色。這是電腦繪圖的強項，以前要大費周章的準備繪圖工具，現在一部電腦就搞定。

細部處理中，其實中間還有很多步驟，但因為篇幅關係，先于以省略。

最後的完成作品。完全原創無抄襲。據作者表示，全部完成時間大約是4小時。

      社裏像她一樣的學生有3、4個。因為是社團，所以沒有成績壓力，不可諱言的，有許多學生選修這個社團只是因為有冷氣吹，有電腦、網路可以使用，其實對電腦繪圖這種費時費工的內容完全沒有興趣，我也因此曾一度考慮要放棄開設這樣的課程──我還可以開設電子社(我在8年前的玉里國中開設過，三用電表、麵包板、基本元件等一應俱全)，但是我下決心買電腦繪圖板，並且改變課程內容方向後，校內真正有志於走電繪路線的學生開始冒出頭，我現在還有三塊電繪板出借學生中，雖然拿回來筆頭都被磨損的很嚴重，但看到他們的作品後，還是覺得這筆維修費該花，因為它值得。

      有一得就有一失。社長同學的日以繼夜鑽研電繪技巧，代價是學業成績不佳，九年級畢業在即，加上花蓮縣沒有美術專業學校，花中花女美術班對她來說是遙不可及的夢想，我也很替她擔心。因為自己不在美工業界，沒有相關人脈，其實很希望能夠找到有美工需求的公司，能夠提供相關的工作機會給這些有熱情的小朋友，但是尋遍網路徵才，所有的相關行業都要正職人員，實在找不到相關，例如SOHO類的機會，再這樣下去，這些學生高職一定學非所愛(花蓮唯一相關科系是花工製圖科，不過應該是工業製圖，我也學過，拿鴨嘴筆或使用AUTOCAD等，與美術沒啥相關)。我的困境在於：要怎樣讓這些已經有一定技巧與熱誠的孩子，能夠持續的在這條路上前進？我知道自己的部落格沒啥人會看，但是仍就希望以此文出聲求救，有沒有任何需要美工的公司行號？我手邊有一些學生不怕苦，有熱誠，他們可以無償工作，所欠缺的只是一個可以伸展的舞台，你們可以提供嗎？