活動名稱：運動總動員    班別：中班    人數：15    活動時間：45分鐘

教學目標：

1.認識各種運動型態。

2.簡單記住各國的著名運動。

3.養成喜愛運動的態度。

教學資源：

   國家和運動項目的圖卡、音樂

   (棒球、跆拳、足球、籃球、相撲)

   (古巴、中華、巴西、美國、日本)

教學評量：

1.能知道各項運動的不同型態。

2.會依國家的圖卡和著名運動的圖卡做出正確的配對。

3.能主動參與活動並正確完成活動。

活動目標

活動內容與過程

資源

評量

（一）

引

起

動

機：

1.老師請問幼兒知道哪些運動？

2.詢問幼兒各國家著名運動並分享中華跆拳、美國籃球、巴西足球。

3.拿出各項運動的圖卡給幼兒看。

圖卡

Ø 能說出各種運動項目

（二）

團

體

討

論：

1.與幼兒討論看過哪些運動？在哪裡看過？或者玩過？與問題的方式，讓幼兒回想玩過或看到的運動。

2.請幼兒一一說說看這些運動的表現方式和玩法。(棒球、跆拳、足球、籃球、相撲)。

 a.詢問幼兒棒球、足球、籃球外型的不同？

 b.這些球類的服裝、球場或規則是什麼？

 c.你能說出這些運動在哪些國家很出名？

3.確定幼兒都認識這些運動後，問幼兒知道這些運動和哪些國家很有名，讓幼兒說說看。

 a.與幼兒討論這些國家的著名運動之所以有名是為什麼？可能是足球比賽巴西國家常常勝利？中華跆拳道在奧運上奪冠，所以大家都知道等等。

4.拿出國家和各項運動圖卡，請幾位幼兒出來配對。

5.請幼兒共同討論對這些國家運動的想法，如為什麼覺得日本的相撲、中華跆拳很有名等？你喜歡哪些運動？除了這些國家的著名運動，還知道其他國家的嗎？

Ø 能說出1~2種運動項目。

Ø 會表達自己的想法。

Ø 能與眾人參與討論。

Ø 會記住各國的著名運動

（三）

團

體

活

動

1. 以摸頭方式將幼兒分成兩組，選出一人當主持人，將國家的圖卡排放在地上。

2.告訴幼兒遊戲規則，主持人會發給幼兒一張運動項目的圖卡，請幼兒拿到圖卡時想想看這是哪一個國家有名的運動，趕緊跑到哪個圖家的圖卡，誰先完成並且正確就獲得一分，由主持人當我們的裁判。依序輪流上場。比賽結束看看哪一隊最高分。

3.開始進行遊戲，注意幼兒安全。

音樂

Ø 會正確配對各國著名運的圖卡。

Ø 能主動參與活動

Ø 能與他人一起討論對運動的感覺

（四）

分

享

與

討

論：

1.結束活動請幼兒到前面坐下來，哪一隊獲勝？，請問幼兒自己剛剛拿到什麼運動項目，有正確放到國家的圖卡上嗎？

2.問問幼兒玩這個遊戲的感覺是什麼？

3.請幼兒一起來配對國家與運動項目的圖卡。

4.統整各項運動與國家的配對，再給幼兒複習一次。

Ø 會說出自己對運動的感覺。

（五）

延伸

活動

1.運動項目蘿蔔蹲，三人一組，共五組。請幼兒自行設計動作。(棒球、跆拳、足球、籃球、相撲)。

美

國

日

本

中

華

巴

西

古

巴