活動名稱:運動總動員 班別:中班 人數:15 活動時間:45分鐘 |
教學目標: 1.認識各種運動型態。 2.簡單記住各國的著名運動。 3.養成喜愛運動的態度。 | 教學資源: 國家和運動項目的圖卡、音樂 (棒球、跆拳、足球、籃球、相撲) (古巴、中華、巴西、美國、日本) |
教學評量: 1.能知道各項運動的不同型態。 2.會依國家的圖卡和著名運動的圖卡做出正確的配對。 3.能主動參與活動並正確完成活動。 |
活動目標 | 活動內容與過程 | 資源 | 評量 |
| (一) 引 起 動 機: | 1.老師請問幼兒知道哪些運動? 2.詢問幼兒各國家著名運動並分享中華跆拳、美國籃球、巴西足球。 3.拿出各項運動的圖卡給幼兒看。
| 圖卡 |
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Ø 能說出各種運動項目 | (二) 團 體 討 論:
| 1.與幼兒討論看過哪些運動?在哪裡看過?或者玩過?與問題的方式,讓幼兒回想玩過或看到的運動。 2.請幼兒一一說說看這些運動的表現方式和玩法。(棒球、跆拳、足球、籃球、相撲)。 a.詢問幼兒棒球、足球、籃球外型的不同? b.這些球類的服裝、球場或規則是什麼? c.你能說出這些運動在哪些國家很出名? 3.確定幼兒都認識這些運動後,問幼兒知道這些運動和哪些國家很有名,讓幼兒說說看。 a.與幼兒討論這些國家的著名運動之所以有名是為什麼?可能是足球比賽巴西國家常常勝利?中華跆拳道在奧運上奪冠,所以大家都知道等等。 4.拿出國家和各項運動圖卡,請幾位幼兒出來配對。 5.請幼兒共同討論對這些國家運動的想法,如為什麼覺得日本的相撲、中華跆拳很有名等?你喜歡哪些運動?除了這些國家的著名運動,還知道其他國家的嗎?
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| Ø 能說出1~2種運動項目。 Ø 會表達自己的想法。 Ø 能與眾人參與討論。 |
Ø 會記住各國的著名運動 | (三) 團 體 活 動 | 1. 以摸頭方式將幼兒分成兩組,選出一人當主持人,將國家的圖卡排放在地上。 2.告訴幼兒遊戲規則,主持人會發給幼兒一張運動項目的圖卡,請幼兒拿到圖卡時想想看這是哪一個國家有名的運動,趕緊跑到哪個圖家的圖卡,誰先完成並且正確就獲得一分,由主持人當我們的裁判。依序輪流上場。比賽結束看看哪一隊最高分。 3.開始進行遊戲,注意幼兒安全。 | 音樂 | Ø 會正確配對各國著名運的圖卡。 Ø 能主動參與活動 |
Ø 能與他人一起討論對運動的感覺
| (四) 分 享 與 討 論: | 1.結束活動請幼兒到前面坐下來,哪一隊獲勝?,請問幼兒自己剛剛拿到什麼運動項目,有正確放到國家的圖卡上嗎? 2.問問幼兒玩這個遊戲的感覺是什麼? 3.請幼兒一起來配對國家與運動項目的圖卡。 4.統整各項運動與國家的配對,再給幼兒複習一次。 |
| Ø 會說出自己對運動的感覺。 |
| (五) 延伸 活動 | 1.運動項目蘿蔔蹲,三人一組,共五組。請幼兒自行設計動作。(棒球、跆拳、足球、籃球、相撲)。 |
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美 國 |
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日 本 |
| 中 華 |
| 巴 西 |
| 古 巴 |
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