動畫紫羅蘭永恆花園電視動畫版心得

(本劇有13集，約5時的故事)
出品：日本，京都動畫
首播日：2018.01.10
集數：13集
主要角色
薇爾莉特．伊芙加登：(石川由依配音，女1)
基爾伯特．布甘比利亞，少校：(浪川大輔配音，男1)
霍金斯：(子安武人配音)
嘉德麗雅：(遠藤綾配音)
貝內迪克特：(內山昆輝配音)
艾莉卡：(茅原實里配音)
愛麗絲：(戶松遙配音)
迪托夫里特．布甘比利亞：(木內秀信配音)


滿分有5分，3分可看可不看，小弟給予本劇4.7分。本劇是”日本電視動畫”，我覺得相當好看，我推薦給大家，為避免劇透、破梗、放雷，以下先留白，有興趣可以先看動畫之後，再接著看以下心得文。



























前言
這動畫是小說改編，有原著小說，原著小說內容，與電視動畫版，兩者內容有差異，我主要是說電視版13集內容，並參考部份小說內容。
(尋遙子注：關於動畫外傳、動畫電影版，我就先不提了，有機會再說。小說版內容，我也沒有完整看完，小說的內容，有時間序問題，會補充、插敘、倒敘，描寫的內容，是更為豐富，也較為複雜，理解起來會更清楚完整。電視動畫版，內容精簡，富含感情，且旁敲側擊，聚焦在女主角身上，小說與動畫，到底哪一個好看，應該是各有優缺點。
順便一說，韓劇取材，會把小說和漫畫翻拍成韓劇，韓劇比較大。日本則把小說和漫畫製作成動畫，日本的動畫，確實很強，特別是直接把小說作成動畫。
就電視劇來說，一直都鬧劇本荒，我個人覺得，紫羅蘭永恆花園，有可能拍成電視劇，因為小說內容很豐富，那個劇本量足夠拍成電視劇的，如果有一天要拍成電視劇，由誰來演”薇爾莉特”，將會很考驗那女演員的強度，要亮眼、要很漂亮、要很會打、要很優雅，柔弱又剛強，沒有表情又深藏感情，我想選角會很有難度，不然會被酸爆了。)

設定
小說中，”自動手記人偶”，這個名稱，剛開始時，是指機械人偶，發明家發明像打字機的機械人偶，這機械人偶會根據人聲記錄文字，但是後來”人類女性”也加入這個代筆業，職業名稱就沿襲這個”自動手記人偶”的名稱，可是她們不是人偶，她們是真的女性人類，”人偶”職業名稱，會產生誤導，會以為她們不是人類，以上….是小說版的解釋內容。
電視動畫版，沒有解釋”人偶”(自動手記人偶)，沒解釋卻有暗示，會產生誘導，陷入錯誤的看法。如果是純看電視動畫版，女主角10歲年齡，女1勇武程度，可殺光一群大男人，10歲少女是趙子龍，這很難想像？(於是，就會認定女1是智能的機械人偶)然後又說女1是道具，女1是殺人武器？女1又總是機械式答話，沒有表情，沒有情緒，她需要被”命令”才能做事，都很難說明她是人類！(我解釋這個，是說明，自動手記人偶是”職業名稱”，她們不是”人偶”，但是電視動畫版有誤導嫌疑，暗示女1是一個”智能人偶”，其實女1薇爾莉特就是一個人類，小說中的薇爾莉特就是少女人類，但是電視動畫版就曖昧不明，看觀眾怎麼解讀”人偶”意義，到底是職業名？還是智能人偶？)

紫羅蘭永恆花園電視動畫版，劇情概說
動畫開場，薇爾莉特(女1)受傷醒來，120天之後才清醒，她在醫院，她不知道少校是否還活著(少校，就是男1基爾伯特。本劇虛構一個新世界，非我們的真實世界，這個動畫世界有戰爭，男女主角兩人參與因坦斯最後一戰，此時戰爭已經結束)。男1曾把女1託付給霍金斯(男1好友，兼戰友，原本是陸軍中校，退役之後，就成為CH郵政的社長)，霍金斯到醫院接走女1，因為戰爭已經結束，他把女1帶去一個家庭，依照男1的囑託，給女1一個歸宿(女1原本是軍人)，讓女1成為這個伊芙加登家的女兒(女1的姓，伊芙加登)，但是女1不願意，她等候著男1下達命令，霍金斯沒辦法，只好把女1帶去霍金斯開的公司，CH郵政公司，這是一家幫人寫信的代筆公司(可以想成私人郵局，能寄包裹，又兼幫人打字寫信，就是代筆寫信的工作，這時代有許多人不認識字，就算識字也不一定有能力寫信，寫出”傳達心意”的信)，女1原本是軍人(小說中，女1在”子彈”飛來飛去的戰場上，她的戰鬥能力，她是葉問的10倍，她一人可以打100個，”少女殺神”)，女1在新的環境工作，某次因為委託人想要傳達”我愛妳”的這句話，觸動了薇爾莉特的心(女1)，女1不懂少校最後下達的命令，她不懂少校對她說的”我愛妳”的意思，她很想懂這句話的意思，於是她想成為”自動手記人偶”(職業)，於是女1去人偶學校上課，上課期間，認識了”露庫莉亞”(這女生的個性，和女1完全不同，我剛看這動畫時，我一直以為這動畫是虛構一個人偶世界，就以為她們說的”人偶”，都是指機械人偶，其實只是”職業名稱”，她們都是人類，這應該要正名，但動畫版或許不需要改~呵)，最後薇爾莉特幫她寫了一封信，用很簡潔的文字，傳達出最真誠的感情，寄給露庫莉亞的哥哥。

第2集~7集，人偶的工作，女1像是外星人，她不懂人們的複雜感情，她內心耿直，說話直白，總是機械式的解釋詞彙，她不知婉轉、不懂含蓄、不懂圓融，不懂揣摩人們的心意，她聽了委託人的陳述，卻不懂委託人表裡不一的話術，所以傳達出錯誤心意的信件。
接著女1上人偶學校，她很努力認真，都是滿分成績，卻沒能拿到象徵人偶的徽章，最後她寫出最真誠的信(露庫莉亞委託女1的信)，才獲得徽章。(人的感覺是非常細微的，說不出口的想法，或時而矛盾，或時而撒謊，所以女1無法精準抓住人們真正的想法，因為她很純)
“只要客人有意願，不論你身處何處，都能上門親自服務”，這是人偶的工作(就是會登門到府，代筆寫信，人偶是簡稱，就是”自動手記人偶”)。個案模式：愛麗絲的信件(說不出口的話)、德羅賽爾公主與弗呂格爾王子親筆公開情書(女1促成的婚姻，她不懂”愛”，卻當媒婆~呵)、與天文台里昂代筆記錄文獻(女1懂寂寞的意思)、幫舞台編劇代筆寫劇本(失去女兒的作家、戰爭後遺症，女1飛越湖面)，看個案人物的感情，也觸動女1的感情面。

第8集倒敘，因坦斯最後一戰，這是悲劇的開始(男女主角都參與這場戰爭，下文會說明這戰爭的部份細節，小說版內容)，最後男1失蹤，男1被認定死亡，可是女1活了下來，這場殘酷的戰爭，女1是奮戰到最後，她雙手都失去了(後來裝上機械手臂)，她仍想救男1，男1最後對她說，要女1自由的活下去(解放女1，解脫戰爭武器的宿命)，男1更對女1說”我愛你”，可是女1不懂”我愛你”的意思，少校對她的愛，日後女1為了明白這句話的意思，女1成為代筆書信的”自動手記人偶”。

第8集有很多倒敘，述及少校和女1一起的時候，包括象徵少校的信物，祖母綠胸針，女1很重視這個胸針，她成為自動手記人偶，這胸針不離身，一直掛在女1胸前。女1像是小龍女，似乎沒有感情，她不懂寂寞，也不懂美，深邃100公尺清徹可見的藍海，卻深藏富饒的情感世界，女1的行為，展現了她的內心(行為表現真心)，女1是把少校的命令當成她的愛情實踐(看本動畫的觀眾，應該可以明白)，只是女1自己不知道，她正在做的事。
(尋遙子注：電視動畫版，和原著小說，有細節的不同，電視版是少校出於無奈，讓女1成為戰爭工具，小說版是少校較為主動，但也是不得已的選擇，這讓少校對女1有很大的愧疚感。
因坦斯最後一戰，電視動畫版簡化很多，小說版，是女1發信號彈，兩人孤軍奮戰，深入敵軍大本營，他們是被困的情況。電視動畫版改成男1發出信號彈，還讓男1莫名的被偷襲中槍，動畫所以這樣精簡，可能精簡之後，會比較不血腥，因為女1在這個戰役上，她會殺很大。
小說版的進攻，是兩人不得不的冒險，為達成戰爭計畫，男1拖住敵軍，於是兩人分隔兩地作戰，小說描述女1那種急迫感、緊張感，最後女1失去雙手，她仍要救男1，小說版的描寫是更為淋漓盡致，這場戰役若作為劇場版，豐富這場戰爭，電視版只須簡單提到，更多細節由劇場版來呈現，如此情感的奔放流露，也許會很不錯吧！)

因坦斯最後一戰，女1戰到雙手都殘缺，她用牙齒咬，也要拖走少校，她哭著拖他走，這很感人(一陣寒毛直豎)。因為某人無心的告知，讓女1知道了少校的死亡，女1變了一個人，女1到戰場廢墟找人，卻找不到，她失去少校，等於失去一切(第6集，女1對天文台抄寫員里昂說：”我一直都會想起他”、”少校對我來說就是世界的全部”)，這是很危險的情況，女1可能做傻事，她竟然想要勒死自己！還好同事們都關心她，鼓勵她，女1用工作來化解悲傷的情緒。(寫女1得知男1的死訊)
(尋遙子注：因斯坦最後一戰，小說內容更豐富，也很悲慘。這場戰役，突擊隊從下水道攻入，男1全隊被切斷了，最後只剩下男1和女1，他們倆陷入苦戰，但敵人很多，男1要女1上樓去，衝上頂樓發信號彈，男1在樓梯處拖住敵人，女1不想上樓去，因為後面的敵人，是多到無法想像，要男1一人拖住大批敵軍，她怕男1會扛不住，如果樓下敵人全衝上來，男1根本就不能活，女1遲疑不想上去，但男1命令她上去發信號彈，於是男女主角分隔兩地，女1一上頂樓，發出信號彈，她又面對4個敵人，敵人掌握制高點，就算女1再神勇，再強大，女1防範不了，女1隨即中槍，她小腹中槍，左肩中槍，她受傷嚴重，她仍揮動”巫術”戰斧，盡快殺光她身邊的敵人，她心急如焚要回去幫男1助戰，當她解決她身邊的敵人，她拖著血跡，趕回去時，呼喊著”少校”，男1倒在樓梯間，有個士兵正用刺刀刺進男1，女1恨極，甩戰斧殺掉那個士兵，這時男1一隻眼睛受傷，傷勢嚴重，像屍體般倒在血泊當中，女1害怕失去男1，拖著傷勢嚴重的男1，她自己也傷勢嚴重，又一小隊敵人出現，她全殺光之後，女1再也殺不動了，她也拖不動男1了，因為女1失去雙手，後面就是電視動畫版男1叫女1走，男1說’我愛妳，自由的活下去”的那些離別的話。)

女1知道少校的死訊，沒有少校的命令，她能否自由的活下去？這答案可以的，少校希望薇爾莉特，有一天她會配得上她的名字紫羅蘭(Violet，薇爾莉特)，人如其名薇爾莉特.伊芙家登。(直譯女1英文姓名，紫羅蘭永恆花園)

第10集的個案，非常感人，有人間溫暖，委託人是一位母親，請女1來代筆寫信，收信人是誰呢？不知道，做了伏筆，看不出來，只見薇爾莉特和安妮玩耍(委託人的女兒叫安妮)，最後才說出來，女1代筆寫信，竟然是寫遺書，這委託人罹患重病，將不久人世，身為母親對女兒(安妮)的愛，那是恆久的愛，她深怕女兒寂寞，媽媽要陪著她的女兒，於是請”人偶”薇爾莉特寫了50封信，之後每年都寄一封信給她女兒，這母親雖不能陪女兒長大，媽媽用信陪伴著女兒長大，很感人的故事。

這個個案，也刻劃了女1的角色，女1的情感世界。最後說出信的內容，是遺書，是母親將來要寄給孤單的女兒安妮的遺書，意謂委託人會死掉，女1是知道的，女1知道，她當時強忍淚水沒哭，她回到CH郵政，她淚水就直流，我看了也潰堤了，女1哭泣是引爆感動點，這集很動容。這集刻畫女1的同理心，女1的成長，女1社會性的成長，已經完備了，此個案也是旁敲側擊，暗示著女1心境，失去少校的她，跟安妮一樣，一個人留在那房子裡。

第11集，庫圖里高國，梅納斯基地，北方國度，這國家有叛亂，有主戰派，不希望和平，梅納斯基地已經是戰場，卻來信要”人偶”去那邊代筆寫信，這梅納斯基地就是戰地，霍金斯禁止人偶過去，但每一封信都是人們想傳達出去的思念(心意)，女1有她的信念與堅持，她偷偷接下這委託信，她獨自去了，她先到了庫圖里高國附近軍事基地，但是…梅納斯基地是被阻絕的地方，叛軍切斷補給路線，是過不去的，有一個飛行員開飛機載薇爾莉特過去。

在梅納斯基地，有一小隊，遭叛軍襲擊，全員遇害，剩一人還活著，叫艾丹菲爾德，艾丹身中一槍，他被叛軍包圍，眼看他要被殺死，他將死之際，忽然女1天將神兵般出現，女1用降落傘跳下飛機，女1是赫赫有名的少女兵，威震天下，她一降落，迅雷不及掩耳，三兩下擊倒幾個叛軍，這群叛軍不敢應戰，估計應戰是全滅下場，叛軍有人認識薇爾莉特，別說打了，直接拋下武器，然後這群加達里克叛軍就離開了。

女1救了他的委託人艾丹，但是梅納斯基地遭叛軍攻破，女1只能把艾丹安置在小屋，也無法治療，艾丹自知命不久已，便叫女1代筆寫信，先寫給艾丹父母親，如果來世艾丹父母親仍是夫妻，希望把他生下來(這很感人，很催淚)，艾丹又請女1寫一封信，寫給向她告白的青梅竹馬瑪莉亞，艾丹也喜歡她，但他們之間沒做過戀人的事，沒吻過，是遺憾，女1握著艾丹的手，吻了艾丹的額頭，女1就待著艾丹身邊，看著他的辭世，給予溫暖，女1是送行者。

女1親自把最慘痛的事，送到艾丹父母親、瑪莉亞手中，傳達艾丹死訊的信件，是報喪，艾丹父母親、瑪莉亞都哭翻了，最後他們很感謝女1，是女1(薇爾莉特)把他們的兒子送回來了，女1聽了忍不住，淚水直直落下，她自責她”沒能保護好他，沒讓他活下來”(這段也很催淚)，女1哭著說對不起，女1的這些話有內涵，也間接表示，她沒保護好少校，沒讓少校活下來，女1的哀傷與自責，總是帶著愁容，動畫對女1的表情，畫的很傳神，落寞愁容。(紫羅蘭永恆花園電視動畫版，有很強烈的反戰意識，很多人的生離死別，都是因為這個戰爭)

第12集延續上一集(艾丹之死，女1是送行者)，那些攻打庫圖里高的主戰派，逃了出來，與其他勢力匯合，叛軍計畫破壞和平會議，這次由少校的哥哥(海軍上校，迪托夫里特)來阻止這群叛軍。
和平特使，將由迪斯塔利到加達里克，簽訂兩國和平協議，這協議若能達成，代表和平正式來臨，戰爭結束，但是那些主戰派不樂見，竟然變身為”恐怖份子”，要破壞這次和平會議，重啟戰端。

男1哥哥(迪托夫里特)負責這次任務，他沿途要保護特使與人偶(嘉徳麗雅，CH郵政”人偶”，自動手記人偶)，他們先走水路，再從迪斯塔利坐火車到加達里克，此任務必須完成，戰爭才能結束。那些從庫圖里高國，收容所逃出的叛軍，有內應幫助他們脫逃，就是梅爾庫洛夫准將(勾結者)，這個人是主戰派的首腦，他率領這群”恐佈份子”，預備了兩個計畫，破壞這次和平協議。

女1沒有回萊頓，飛行員送她到迪斯塔利，女1在飛機上，高空處，看到火車行駛的鐵道附近出現爆炸殘留，預告和平協議的火車將行駛的路線，前方充滿危險，薇爾莉特到達車站，還看見嘉徳麗雅在火車上，女1便立刻下飛機，將所看到的危險，告訴了男1哥哥，薇爾莉特便因此留在火車上。(我有想過，用飛機載特使過去，不要坐火車，然後假裝特使就在火車上，金蟬脫殼之計，因為這特使很重要)

火車出發之後，其實…叛軍早已潛入火車，他們立即發動攻擊，切斷車廂，特使坐的2號車廂被孤立，男1哥哥手上無可用之兵，陷入困局，男1哥哥雖對女1懷有恨意，他也沒辦法，只好和女1一起阻止叛軍。(女1的來歷，是男1哥哥撿到的”道具”，然後哥哥把女1送給了少校)

女1爬到車廂上，擊倒2個叛軍，又打倒4個，她不再是戰鬥人偶，是人如其名的”紫羅蘭”，她不想再殺人，她與恐怖份子打鬥，她為救出摔出火車的叛軍，她反而被叛軍刺中背部，她已仁慈到沒有殺人之心，對薇爾莉特來說，這是沒有意義的戰鬥(意謂她沒有生存的信念了，女1若真的要開打，這些叛軍加起來，都不是女1對手)，她無心應戰，象徵少校的信物祖母綠胸針，也被叛軍奪去，女1被制伏了，她也不抵抗，叛軍首腦要斬殺女1，這時男1哥哥(迪托夫里特)出現搭救，男1哥哥短暫解決了叛軍，正當男1哥哥責罵女1沒保護好少校時，忽然一叛軍偷襲，發射重型火炮，薇爾莉特搶在男1哥哥面前，高舉銀製雙手擋下火炮的一擊，她救了男1的哥哥。
(尋遙子注：女1已經不是殺人武器，這段她連打鬥慾望也沒有了，人在面對危險時，面對恐怖份子的傷害，求生意志的本能，會驅使女1積極戰鬥，但女1連打鬥的意願也沒有，就說明她沒有生存的念頭了，可活或者可不活，都可以的。男1哥哥迪托夫里特一向嫌惡、討厭、仇視女1，他把女1看成只聽命令的殺人道具，這次會看到女1的改變，而且是女1用命救了他，男1哥哥會改觀，重新審視女1的改變。
很奇怪的是，女1成為戰爭道具，是殺人武器，她保衛國家，她保護人民，如果沒有她，會有更多人死亡，她的殺人，是救了更多人，不去感謝她，還要怪她很會殺，這些人真的很奇怪，沒道理。
在戰場上，不是死，就是活，常理來說，女1在戰場上，肯定救過很多夥伴，這群一起上戰場的軍人，有革命情感，同事們都會很感謝她才對，有女1在，大家有信心，她將是眾人膜拜的女英雄，三國趙子龍在百萬軍之中，如入無人之境，這是”英雄”，張飛於百萬軍中取上將首級，如探囊取物，張飛叫”萬人敵”，女1這種更猛更強的，超級無敵強，反而被人歧視，弱者歧視超級女戰神，這有可能嗎？畢竟這動畫不是述求”很會打”、”很會殺”的故事，反而是述求”反戰意識”，所以也就不用太深究人們的行為了。)

13集開始，一叛軍中槍，他垂死掙扎，臨死扣下板機，發射重型火砲，女1知道危險，挺身檔在男1哥哥面前，機械雙手檔下火炮重擊，叛軍首腦趁機，連續開槍射殺，女1機械雙臂一一檔下子彈，她的手臂不耐子彈火炮摧殘，女1一隻手臂與身體脫離，這時男1哥哥順勢反擊，情況稍獲控制，也搶回象徵少校信物的祖母綠胸針，但是…主戰派叛軍是危險的恐怖份子，他們要破壞和平協議，還留下一手，更大的破壞計畫。

貫穿大陸的南北縱貫鐵路，必經”格蘭迪薩大橋”，叛軍在橋上安裝炸彈，叛軍要炸橋，但火車疾駛中，無法煞車，剩一隻手的薇爾莉特，跳下火車，單臂佇立鐵橋，女1使勁扯下炸彈，她手指不聽使喚，指頭斷了幾根，薇爾莉特一個轉身，用殘餘手指頭繼續拉扯炸彈，另一方面貝內迪克特(CH郵遞員)，也跳下火車，成功毀掉一個炸彈，他吊掛鐵橋上，剩下女1這邊炸彈尚未拆除，女1用身體拉扯，她用盡所有力氣，終於把炸彈拉扯下來，但也把她另一隻機械手臂也拉斷了，薇爾莉特失去雙臂，將墜入河中，貝內迪克特拉住了她，兩人都平安無事，這時忽然響起爆炸聲，鐵橋沒斷，火車沒毀，他們用命拯救更多人的性命，這場和平協議如期舉行。(這段描寫，驚心動魄，獻身致力，一往直前，很感人)
(尋遙子注：我若是恐怖份子，我會炸橋，還會直接炸火車，我更壞，就討論劇情來說的。這段火車速度，應該很慢很慢，才有可能的，當女1一跳下火車，火車就經過炸彈位置了，拆不拆炸彈，也就不重要了，因為經過炸彈的火車，就是安全的了，不安全就爆炸了，也沒法拆，另一種情況是，橋先被炸斷，火車煞不住，經過斷橋，出軌掉入河中，這樣造成的破壞攻擊，也沒話說。
火車速度之快，沒辦法火車正在行駛中，人在火車底下的鐵橋拆炸彈，因為火車瞬間就通過炸彈位置了，所以這樣拆是沒意義，只能在火車還沒到橋之前，搶在前面先拆，這才有用，換言之，跳火車拆炸彈，正要拆時，火車早就遠離炸彈了，也就不用拆。但是，基於這座鐵橋，象徵和平意義，不能讓它斷，這算是一種解釋。以上註解說的，是另一種思考層面。)

沒有薇爾莉特，沒有兩國和平協議，和平真的到來了！少校對待女1，從未把她當成工具，男1給女1一份很珍貴的禮物，那就是全心全意的愛她，這個”愛”，女1當時也不明白自己，她只把少校的命令當成她愛情的實踐，因為少校的愛，解放了女1，才啟發女1更多人性與感情，由只聽從命令的戰爭道具，蛻變成自由的紫羅蘭。

有個叫”布甘比利亞”男人(少校的姓)，來找女1，薇爾莉特一聽，全身震動，急忙衝出去，見了很失望，是少校的哥哥迪托夫里特，男1哥哥邀女1見少校母親，女1分別與少校母親、少校哥哥談話，這兩人都希望女1活下去，把男1(少校)沒活到的，活在她心中。

因為，有少校母親、與少校哥哥的勸說，女1抱持著信念，她相信少校還活著，所以女1會一直活下去，即便將來不可預知，她也會好好活著。航空節，女1寫給少校的信上說，如果還能與少校相見，女1想告訴少校說，她對愛也有點懂了。(完)

…………………………………………………………………………………
本動畫的優點與心得
一、抽離男主角
二、對比反差
三、旁敲側擊
四、因關係而確立的感情歸依(依存)


一、抽離男主角
電視動畫版，抽離男主角角色，男1戲份很少(幾乎沒有)，沒戲份卻很有份量(角色定位，就是男1)，小說男1的內容還比較多，動畫這樣抽離男主角，呈現的效果，也非常好，營造一個孤單的女主角，她在追尋”愛的意義”，她不懂愛，其實正在愛(行為)，就算女1只是聽從少校命令的道具，是獻身給少校的人偶，這都在說明”行為表現真心”，女1行為述說了一切，女1對愛情執著、忠誠、獻身，觀眾都能看懂，再透過數個代筆書信的個案，豐富女1的感情世界，能看到女1的成長與蛻變。
(尋遙子注：沒有男主角的出場，那樣的故事劇情，如何去詮釋感動人心的愛情戲呢？這一點，是本動畫最厲害的，我必須強調它，男1給女1最重要的禮物，就是男1全心全意的愛她，這是雙向的愛，女1在追尋愛的意義時，女1沒有錯愛，女1的愛是正確的，如此故事所表現的，才有意義。女1的思念、女1寂寞、女1孤單，都透過個案間接帶領出女1感情，會很動容，每次片尾曲一播放，見動畫女1孤單身影，不捨與難過心情，就會湧現。)

二、對比反差
女1是美貌少女也是戰爭武器，是道具也是有感情的女人，行為是愛情卻不懂愛情，內心有豐富情感卻不懂人的感情(心意)，機械式語言反應人們很複雜言語(人們的口是心非)，本劇用了強烈對比反差概念，突顯了想要的主視覺效果，柔弱與剛強同時存在，是表現柔弱呢？還是表現剛強呢？如果兩個等份量，兩個都會表現出來。女1不懂愛，她就不會愛了嗎？並不是，女1已經正在愛了，其實女1很懂愛；如果說女1沒有感情，女1真的沒有感情嗎？是的，女1沒有感情(不懂)，但她處處表現感情。
戲劇應用的概念，能夠把”知道、不知道”，OX同時並存，能這樣大膽應用這個概念來打造人物(矛盾)，要能合理的，真的非常之困難。
黑映襯白，突顯了白；白映襯黑，突顯了黑，能夠黑與白同時並存，相互映襯，而且矛盾概念又用於對比相互映襯，可謂難中之難。(也因為塑造出女1這樣的人物，戰鬥人偶，沒有人知道女1的來歷)

三、旁敲側擊
本動畫有很多個案，代筆書信的個案，主看是個案內容(情感輸出)，次要看到女1角色(人物塑造、她的感情與成長)，當次要不搶走主要光芒，兩者並駕齊驅，主要和次要能相結合，深度會有，還有共伴效應，這就是戲劇中的旁敲側擊。(戲劇想表現愛情戲，不能都直接放閃演出來，那種叫做愛情動作片)

本劇大量應用”旁敲側擊”，應用這樣的表現手法來描寫人物情感，塑造人物，都會非常的感人，全故事點點滴滴都是這樣表現的(側寫)。(艾丹的故事，女1沒保護他，也在暗示女1沒保護好少校)
能夠把主寫變成側寫，側寫變成主寫，那才是最難的，要刻畫人物，要表現情感，都不能主打的。(女1用遵行命令，來實踐她對少校的愛，這也是旁敲側擊，女1為什麼那麼乖，那麼聽少校的話？行為表現真心)

四、因關係而確立的感情歸依(依存)
人的感情，是關係先建立在前，然後才有依賴、依存，而各種關係建立之後的感情，都是同質性的，就是對他人的”好感”，這就是我說的”蕉蘋互通理論”，對母親的好感，與對長官的好感，人們因為各種關係所建立出的好感都是同質性的(一樣的，感知是不同，其實是相同)，這樣的好感可以互通，還可以累積起來。(一定要先確立兩人之間的關係，才能有那個關係的好感依存，依存就是依賴與存在，”我因你而存在”，”我依賴你”，因為我們是社會性的動物)
就本動畫的男女主角來說，男1和女1是主從關係(男1是女1的主人，女1是人偶道具，類似主人和僕人，主僕關係)，男女主角都是軍人，他們是長官與部屬，工作的上司與下屬關係，從屬關係(長時間的相互依附，形影不離)，男女主角常一起作戰，生死都同在，這是夥伴關係(戰場的夥伴，是超越夥伴關係，是有”革命情感”的夥伴關係)，男1教導女1很多事情，教女1認字學語言，並給她取名，他們更是師生關係，一旦點燃愛情關係，這些所有關係的好感都會累積起來，累積成為愛情關係的好感，可追溯累積。
(神鵰俠侶小龍女說過一句話”你沒當我是你妻子”，就這一句話，突破她與楊過的關係。本劇男1的一句”我愛妳”，瞬間點爆他們之間所有關係好感的累積，動畫雖然虛無化男1角色，但男1依然很有存在感，存在女1心中，男1非常有份量，就是因為”因關係而確立的感情歸依”)

結論
本劇是動畫，描寫一個不懂愛的少女，她正在愛，卻不明白自己的愛，她為了想知道愛的意義，成為自動手記人偶，透過代筆書寫別人的信，傳遞人們的心意，最後她慢慢知道什麼是愛了。本劇有人物塑造感，個案有內容，有情感輸出，這情感輸出也豐富女主角的感情世界，愛情戲令人動容，非常有感，頗為催淚，其實更多的是，讓人很不捨，我把這動畫推薦給大家。(本劇要參照一點小說內容，才能更深刻知道過去的事)

尋遙子的韓劇總表