一、主題：笑談海上景色，實則讚賞情人的容貌與飾物。這首詩是詩人1954年的作品，作者出生於民國二十二年 (1933年) ，當時他虛歲二十二，因此「二十二」，又暗指他出生的民國年代，又指詩人寫作時的年華，同時也暗示詩人帶回二十二個海上的故事，或者二十二個晨昏，或者真是他觀察中的二十二顆星。故事幕起於作者歸來後，當情人問著他「航海的事兒」，他「仰天笑了……」，為什麼笑了？作者故意留白，我們卻在以下的細細訴說中，心領神會。

二、結構：這首詩只有十一行，以五/三/三的結構分三段。「我從海上來，帶回航海的二十二顆星。」是為起，「你問我航海的事兒，我仰天笑了……」是為承，「如霧起時，」 開始，到「嗔人的晚雲，」，作者一連七轉八彎，就是在雙邊影射海與情人的美，最後用「不敢輕易近航的珊瑚的礁區。」合，結束的非常含蓄。整首詩結構完整。

三、音樂性：

1.類疊，即重複詞句的節奏法。如：「最細最細的」；又如，「我從海上來」首尾各用一次以遙相呼應。

2.敲「叮叮」，為狀聲詞，清脆而響亮。

3.兒化韻：事兒音值為ㄕㄜ'ㄦ，與下句「我仰天笑了」，亦與「珍奇太多了」韻近。兒化韻可以使語言活潑生動，音節響亮。

四、意象運用：

處理意象，有三種手法，意象層遞、意象並置與意象疊合。這首詩一開始意象就不斷的層遞上來，從「二十二顆星」開始到最後的「珊瑚的礁區」，意象不斷湧出，作者將兩種本質不同的事物因聽覺、色彩、形狀加以錯綜比喻，並置疊合意象，豐富動人。筆者把有關情人的描寫用 A 表示眼前實象，有關海景的描寫用 B 表示回憶的虛象，從第三句到第十一句，都以A B或B A的方法並置或疊合。三種意象處理的技巧，這首詩中作者竟然一口氣都做到了，真是鬼斧神工。分析如下:

如霧起時(A B疊合，實象是情人的眼神，虛象是海上大霧。)
敲叮叮的耳環(A B疊合，實象是耳環，虛象是海上警鐘。)
濃密的髮叢找航路；(A B疊合，實象是秀髮，虛象是夜裡的海。)
用最細最細的噓息，(A B疊合，實象是情人間的呼氣，虛象是海上微風。)
吹開睫毛引燈塔的光。(A B並置，實象是睫毛眼睛，虛象是燈塔。)
赤道是一痕潤紅的線(B A並置，實象是紅唇，虛象是赤道。)
子午線是一串暗藍的珍珠(B A並置，實象是事業線，虛象是珍珠。)
為時間的分隔而滴落(A B疊合，實象是眼淚，虛象是雨。)
你有海上的珍奇太多了(A B疊合，實象是情人的美貌，虛象是海上珍奇。)
迎人的編貝，嗔人的晚雲，(A B疊合，實象是皓齒、紅暈，虛象是編貝、晚雲。)
不敢輕易近航的珊瑚的礁區(A B疊合，實象是X，虛象是珊瑚。)

五、修辭技巧：

1.借代: 又稱提喻，是指不直接說出原本的本名或詞語，而以事物的特徵、材料或部分等，借用與其關係密切的名稱或詞語來代替的一種修辭技巧 (維基) 。以下括號內為本體部分：

二十二顆星 (二十二歲) ；如霧起時 (情人的眼神) ；耳環 (警鐘) ；髮叢 (夜海) ；噓息 (海上微風) ；燈塔的光 (眼睛) ；潤紅的線 (雙唇) ；子午線 (事業線) ；珍珠 (虛線與眼淚) ；海上的珍奇 (情人的美) ；珊瑚的礁區(X) 。

2. 借喻: 借喻與借代不同於借喻可還原，還原後無傷句型。如: 編貝 (皓齒) ，晚雲 (紅暈) ，省略了本體 (皓齒、紅暈) 和喻詞，只留喻體。還原應是，迎人的皓齒如編貝，嗔人的紅暈如晚雲。

3.暗喻: 赤道是一痕潤紅的線；子午線是一串暗藍的珍珠，本體是赤道和子午線，喻詞：是，喻體為潤紅的線和珍珠。

4.擬人: 編貝會迎人；晚雲會嗔人。

5.類疊: 最細最細的，是詞的類疊。

6.誇張: 赤道是一痕潤紅的線，將紅唇僅抿的線，比喻為赤道。

六、語言用字：

1.一痕潤紅：不用一條潤紅，痕字，是痕跡，若有若無，有朦朧美。
2.敲叮叮的耳環在濃密的髮叢找航路；吹開睫毛引燈塔的光：敲而後找，吹而後引，各是兩個動作，四個動詞，極盡情挑。
3.妳笑時不見。就是笑的時候緊抿的紅唇線裂開了，但作者不多說，是凝練的用詞。
4.珊瑚的礁區：隨時會觸礁，又危險又吸引人的含蓄寫法。
5.用上述的借代與借喻的詞，讚美而不露骨。
6. 「我仰天笑了……」，「珍奇太多了……」，兩次刪節號的運用，使情意拉長。

七、結論：

余光中老師曾在《被誘於那一泓魔幻的藍》的序文中提到這首詩時說: 「作者竟能無中生有,化抽象為實景,真是匪夷所思,功力不凡。」，確實這首詩真是情詩中的極品，真是兼具「情趣、情懷與情思」①。

① 鄭愁予在在新竹中學的演講〈失去的感性〉。http://reader.roodo.com/worms80/archives/100598.html

20170603　初稿