第十章 周邦彥的創新

蘇幕遮

燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺簷語。

葉上初陽乾宿雨。水面清圓，一一風荷舉。

周邦彥（1056-1121），字美成，號清真，浙江錢塘人（今杭州）。他的詞「文辭工麗、舒徐迴環、結構完密、音律相諧」，在詞壇上有極崇高的地位，對後世的影響極為深遠。他的作品不但直接影響了南宋詞壇，形成了南宋與北宋兩種截然不同的詞風，就是後來的元、明、清各代，甚至今天的詩壇，也都受到他的影響。

然而像周邦彥這樣重要的詞壇大師，在今天普羅大眾的眼中，却不是最有名的詞人，講到周邦彥的詞，也無幾人能背誦如流，說來這原因，恰恰跟他對詞的創新與貢獻有關。

源於隋唐酒筵歌席小調的宋詞，在演變的過程中有過兩次重要的變革。第一次是柳永將民間流行的「長調慢詞」帶進了詞壇，在「小令」之外，又增加了59-90字的「中調」，與91字以上的「長調」。中、長調因為字數多，可作多層次的描述，給後來的詞人帶來更多揮灑的空間；另一次就是周邦彥開風氣之先，將柳永的長調，從自然流露的寫法，改成了精心安排。

從周詞看《靈山》

一般來說，詞有「直敘」與「曲敘」兩種風格。「直敘」是自然的流露，所以就平易近人，容易被人接受；而經過精心安排的「曲敘」，美則美矣，卻免不了有難解難懂的缺失。

所謂「曲敘」就是不直接了當的跟你講清楚說明白，而是故意用「過去、現在、未來」的時空交錯，以及「我、你、他」的人物交替，營生出一種「交錯疊映」的朦朧之美。再藉「回憶、想像、聯想」等的寫作手法，作來回的穿插，反覆的描叙，而達到抽象的意境與立體的效果。

但也就因為曲敘是人為加工的刻意安排，作者有心的將詩詞的含意變得錯綜複雜、朦朧抽象的結果，就造成曲敘詩詞與讀者間的疏離與隔閡。

周邦彥「曲敘」的寫法，對今天的作家也許不陌生，但在八、九百年前，「曲筆」的出現確是一個了不起的創新與突破，對後世的影響極為深遠。我以為當今最好的例子，就是華文諾貝爾文學獎得主高行健的《靈山》。

《靈山》的故事抽象，意境矇矓，作者用了八十一章563頁，圍著一個呼之欲出的主題，藉著回憶、想像與聯想等技法，以時空的交錯（過去、現在、未來），與人物的變幻（我、你、他、她），作反反覆覆地描叙。雖然周詞是八、九百年前的宋詞，而《靈山》是二十一世紀的長篇小說，但經過仔細的分析比較以後，就不難發現，這兩者在寫作的手法上確有異曲同工之妙。

周邦彥生平

周邦彥和秦觀是同一個時代的人物，比秦觀小七歲，但比秦觀長壽，活到六十六歲，平生經歷仁宗、英宗、神宗、哲宗、徽宗五朝。宋史《文苑傳》說他年少時，一面有「疏雋少檢」不討人喜歡的浪漫性格，一面又「博涉百家之書」，有進取功名的大志雄心。

他二十四歲從杭州到汴京去當一名太學生，二十八歲時因向神宗獻《汴京賦》歌頌新法，而得到皇帝的賞識，立即由太學生升為太學正。

可惜好景不常，神宗去世後，北宋的黨爭愈演愈烈，周邦彥是新黨，和蘇軾等舊黨的立場相反，但在新舊兩黨我來你去、我去你來、走馬燈似的政治環境中，他同樣遭到被貶逐的命運。

他曾被貶到廬州（今安徽合肥）、荊州（今屬湖北）、溧水（今屬江蘇）等地，一生鬱鬱不得志，一直到哲宗親政，新黨再次上臺，他才得以重返朝廷。再次的入京並沒給他帶來太多的喜悅，在歷經憂患以後，他已是驚弓之鳥，少年時的銳氣早已銷磨殆盡，詞風也由「縝密典麗」變爲「沈鬱頓挫」。

徽宗時設大晟府，周邦彥被升爲徽猷閣待制，官至「提舉大晟府」，從事審訂古調，討論古音，創設音律的工作。他人生的最後幾年，因不願與當政的蔡京等人合作，又被逐往順昌（今安徽阜陽）、處州（今浙江麗水）等地。徽宗宣和三年（1121）病逝南京（今河南商丘）。著有《片玉集》(又稱《清真集》) 傳世。

就在他去世後的笫五年 (西元1126年)，金人攻破汴京，欽徽二宗被俘，北宋亡。

周邦彥的文學成就

周邦彥的詞藻淒美動人，故事曲折多變化，寫作的功力博大而精深。他融合唐末宋初各詞家之所長，集其大成，是北宋末年承先啟後的重要人物。因為他的詞都是經過深思熟慮、精心安排的，所以他寫詞的一些技巧，不但有助於後人對詩詞的了解與欣賞，對寫詩作詞，想在詩詞上有所創新的人，更能有所啟發。

1)      周詞工於佈局，結構曲折細密。

周邦彥是寫「賦」高手。二十八歲時，他就向神宗獻《汴京賦》萬餘言，日後他「思力安排、精心結撰」的寫詞法，就來自於他寫賦的天賦。

周邦彥喜用長調、舖叙之法寫愛情。他的寫法得自柳永，但他將柳詞的平鋪直敘，改為「曲敘」，以「工筆勾勒」，作多層次、多角度的鋪敘，使多變化的總體章法與局部的精細描繪相輔相成，得以達到既精細又渾厚的立體藝術效果。

2)      周邦彥妙解音律，以「調美，律嚴，字工」而著稱。

宋史說周邦彥的音樂素養極高，能自作歌曲，他創作的歌曲平仄聲律嚴格，難度極高，「唯教坊老笛師」能彈奏（見《樵隐筆錄》），當時歌女也以能唱他的詞來提高自己的身價。他一生作曲五十多首，比柳永略少，但他所創的歌曲「聲腔圓美，用字高雅」、「無一點市井氣」，所以他的詞特別受到「南宋雅士」，尤其是精通音律雅士們的推崇與喜愛，紛紛以他的作品作為摹倣的對象。

他首開「格律詞」一派，在章法、句法、煉字和音律等方面定下了嚴格的規章，成為後代詞家的典範，特別受到南宋詞人的推祟，因此他被尊為上承柳永、秦觀，下開南宋姜夔、史達祖、吳文英、張炎一派，承先啓後的重要人物。

3) 周邦彥是融合唐末宋初各家所長集大成的人物，他不但善於將前人的詩句、詞句化入詞中，更能在前人的意境上再進一步，創造出新的意境。

4) 周邦彥一生仕途不得意，幾回被貶到地方州縣，飽受官場浮沉、飄泊流落之苦。由是他以心托物、以情托物，以新月、春雨、梅花、梨花、楊柳等，將身世之飄零、仕途之坎坷、以及情場之失意等，盡融入詞中，物我一體，渾然天成，為南宋與後世的「詠物詞」開啟了一扇新的門扉。

從周詞看現代新詩

我曾因現代「新詩」的難懂而困惑不解，最近研讀周詞，發現遠在八、九百年前的南宋，這種「深奥難懂」的「新詞」就大為流行。所謂內行看門道，外行看熱鬧，喜歡的人視「新詞」為陽春白雪，高雅有深度，而「外行人」，則認為此種詩詞「晦澀堆垛」，難以理解。

一般喜歡自然天成的人，對這種精心佈局、錯綜複雜的寫法多不歡喜。南宋繼承了周邦彥的寫法，演變到了後來，愈寫愈晦澀，愈寫愈難懂，以致南宋詞被人譏為「隔膜晦澀」。也就因為難懂，許多人就認為南宋詞不如北宋。葉嘉瑩教授則認為既是讀用心安排的詞，就要用「思索的態度」去體會作者隱含的深意。

楊海明教授在《唐宋詞的風格學》一書中，對詞的變遷，提出「鬆緊疏密」的論說。他說人們有喜新厭舊的本性，因此詩詞的演變有疏有密，有鬆有緊，有易懂也有難懂。一如宇宙的自然法規，疏後有密，密後有疏，易懂之後必有難懂，難懂之後必有易懂，所以我們可以斷言，當今艱澀難讀，與一般民眾脫節的詩詞，日後一定會朝「親民」的方向走回來。

同時我們讀詩讀詞的人，也應有所瞭解，流行的不一定是好詩，不流行的也不一定不好，只要是我們喜歡的，都是好詩。

(註)：周邦彥、李師師、宋徽宗

南宋張端義在《貴耳集》中記載了周邦彥、李師師與宋徽宗之間的一段軼事，說周邦彥在京城名伎李師師處時，徽宗攜新橙到來，周邦彥只好躲在床下，徽宗去後，周邦彥就寫下了有名的《少年遊》一詞：

并刀如水、吳鹽勝雪，纖手破新橙。錦幄初溫、獸煙不斷，相對坐調笙。

低聲問：向誰行宿？城上已三更。馬滑霜濃，不如休去，直是少人行。

王國維在《清真先生遺事》中為周邦彥辯駁，說當時周邦彥已經六十多歲，在六十來歲就是老年的宋代，這個故事不可能發生，只是傳說而巳。但無論這故事是真是假，都不失為中國歷史上的一段文學佳話。

宋徽宗是歷史上有名的風流天子，嬪妃眾多，據說他共生子女80人（在被金人關在五國城以後還生了14個子女），在都城汴京被金人攻破以後，很多皇子皇女都被金人押往燕京折磨致死，只剩下一個逃亡在外的笫九子趙構。趙構就是後來南宋的開國皇帝高宗。

周邦彥詞選

蘇幕遮

燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺簷語。葉上初陽乾宿雨。水面清圓，一一風荷舉。 故鄉遙，何日去？家住吳門，久做長安旅。五月漁郎相憶否？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。

蘭陵王（柳 ）

柳陰直。煙裡絲絲弄碧。隋堤上、曾見幾番，拂水飄綿送行色。登臨望故國。誰識、京華倦客？長亭路，年去歲來，應折柔條過千尺。閒尋舊蹤跡，又酒趁哀弦，燈照離席，梨花榆火催寒食。愁一箭風快，半篙波暖，回頭迢遞便數驛。望人在天北。淒惻，恨堆積。漸別浦縈迴，津堠岑寂。斜陽冉冉春無極。念月榭攜手，露橋聞笛。沈思前事，似夢裡，淚暗滴。

六醜 (薔薇謝後作)

正單衣試酒，悵客裡、光陰虛擲。願春暫留，春歸如過翼，一去無跡。為問家何在？夜來風雨，葬楚宮傾國。釵鈿墮處遺香澤，亂點桃蹊，輕翻柳陌。多情為誰追惜？但蜂媒蝶使，時叩窗槅。東園岑寂，漸蒙籠暗碧，靜繞珍叢底，成嘆息。長條故惹行客，似牽衣待話，別情無極。殘英小、強簪巾幘。終不似，一朵釵頭顫裊，向人欹側。漂流處、莫趁潮汐；恐斷紅、尚有相思字，何由見得？

西河 (金陵懷古)

佳麗地，南朝盛事誰記？山圍故國繞清江，髻鬟對起。怒濤寂寞打孤城，風檣遙度天際。斷崖樹，猶倒倚，莫愁艇子誰繫？空餘舊跡鬱蒼蒼，霧沉半壘。夜深月過女牆來，傷心東望淮水。酒旗戲鼓甚處市？想依稀王謝鄰里。燕子不知何世，向尋常巷陌人家相對，如說興亡斜陽裏。

瑞龍吟

章臺路，還見褪粉梅梢，試花桃樹。愔愔坊陌人家，定巢燕子，歸來舊處。

黯凝佇，因念個人癡小，乍窺門戶。侵晨淺約宮黃，障風映袖，盈盈笑語。

前度劉郎重到，訪鄰尋里，同時歌舞，唯有舊家秋娘，聲價如故。吟箋賦筆，猶記燕臺句。知誰伴、名園露飲，東城閒步？事與孤鴻去，探春盡是，傷離意緒，宮柳低金縷，歸騎晚、纖纖池塘飛雨。斷腸院落，一簾風絮。

少年遊

并刀如水、吳鹽勝雪，纖手破新橙。錦幄初溫、獸煙不斷，相對坐調笙。