我們是以怎樣的眼光看待世界，他人和自己呢？作者藉著經歷祂創造和賦予每個個體的榮美，眼界被打開和更新。

本文為GR01《文字人的基本功》的學生迴響，歡迎查看文末海報，了解課程。

神賜給了我們在耶穌基督裡一切的豐盛。走在恩典裡，這一切都是「是的」。這是我的歡喜，也是我的盼望。

我2019年受洗歸入基督，目前從事醫生工作。因為信主時短、我尚年幼，心中渴望被引導，需要支援、新的眼界，與基督和基督榮美肢體生命連接。我也想知道我的屬靈哥哥姐姐和長輩們都在做什麼？ 他們是如何做工的？

因此，不論是去年開始的「清晨甘露」靈修，還是今年這次《基督徒文字人的基本功》課程，我都盼望可以去聆聽、閱讀、成長和踐行。以前牧者教導我們，讀經的時候「頁頁有耶穌」，我自然做不到；只是這也提醒我，在一切的人和事上我都可以遇見祂。那我今年因為姥姥的推薦和熱心催促，來到文字人「景區」，會如何遇見祂呢？

我如何看待自己的文字之路？

當醫生或是做研究，更多是寫信息、數據和結果。我的醫生職業訓練了我觀察的眼和思維敏捷的大腦；我在一個好的平台和團隊工作，並且獨自一人生活......心裡的驕傲常常有。儘管醫生被認為「常常是安慰，偶爾是治癒」，但若不是安穩在福音裡，我個人很難有內裡的自由、溫柔和豐富。但神要更新我的眼界。我看到了教會大家庭，教會裡的夫妻、老人、孩子......如果不是在教會大家庭裡面，我會局限在自己的世界而覺得生活很難。

而常常縈繞在我心頭的讓我懷念和充滿力量的，是山野活石間的孩子們。我看到他們，就會想到自己在主裡也是奔跑的孩子，祂是教練，我是小孩；祂護我安全，教我技能，帶領我開拓。

因此，我想把自己當學生，盡情去經歷和享受祂帶我走進的人和事。看待文字之路也是一樣。

果然，一開始我就撞見了自己的驕傲和爭競。才上完第一課，寫完作業，我查看時跳出「能力」這欄，上面寫著「沒有核心能力被連接到這一課程」。這對於還是新人的我來說，有些被潑冷水的感覺。因此我看見自己心裡的驕傲，「為什麼我要樣樣都行呢？」禱告安靜下來，我選擇繼續委身和完成作業。

而在一路回覆作業的過程中，我也看見自己那顆「比較的心」，希望自己比其他人寫得好。我無法克服這種心意的闖入，但是祂使我可以看見併為之憂愁。周成君助教對每個學生作業的回覆話語，實在讓我感動和詫異，他與人連接的觸角既豐富又溫柔謙卑。他照著神的視角看待學生，看到他們的榮美形象。而我常常多看自己，而不是少看自己。

另外，有位同學在作業裡摘取了一段《麥克亞瑟為子祈禱文》，當讀到父母為孩子求品格和神的引導時，我也被感動了。我把這部分祈禱文分享給我的家人和已為人父母的友人們，我想與他們一同體會在神裡面為人父母的心。禱文中的「求祢賜給他謙卑的心，使他永遠記得，真正的偉大是單純，真正的智慧是坦率」這句話也鼓勵、提醒著我，要追求有別於這個世界以能力為傲的價值觀。而另一位同學在回應《turning point（轉捩點）》短片的作業中寫道：「傷痕越深，使命越大......」我突然感受到厚重的生命，而我實在年幼。

借著接觸到更多的人和讀到更多文字人的話語，神讓我去經歷和看見祂創造和賦予每個個體的榮美，see the goodness，我逐漸謙卑下來。祂在我裡面越來越大，使我所看見的越來越榮美，我自己才會越來越小。另外，委身是我操練的途徑。若沒有委身，其實我完成不了任何事。

對我來說，目前有兩條軌道在我面前平行著往前：醫生的工作與挑戰在打開，屬靈的新眼光一樣在被打開。無論我在哪一邊所經歷的，神都使這些成為我的預備、我的生命和對我的祝福。這次課堂上所講的《一車水》的故事常常提醒著我：祂才是我的恩賜、金錢、時間、技能、智慧和愛心的主。求祂使用我的一切，幫助我修剪我生活和對時間的使用，來達成祂在我生命中的旨意。

末尾，我再次看了《turning point》這部視頻短片，我明白了祂的眼、祂的心和祂手所做一切的工——主耶穌在我人生的每一個turning point，都為我預備了醫治、安慰和挽回，並使用我傳遞祂給予我的一切。

我是如此被帶進來了。我也會鼓勵肢體們來文字人課堂。如果你渴望和喜歡分享福音，那麼無論是用文字或口語，其實都滿有力量，但或寫或說，都需要被福音更新。如果你正在尋找服事方向，那麼文字事奉則是可選擇的路，因為參與文字事工原比我以為的只是用手動筆寫更為廣闊。蘇文安老師在講義裡分享到：「文字工作是一場總體戰，職位有分別，地位無高低。」、「文字事奉人人有責，不只限於創作、報導、編輯、翻譯，只要參與，都有價值。」盼望我的弟兄姐妹們，一同來連接其中。

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作者簡介

西羅亞

現居福建廈門，職業是醫生。因尋求被引導而來到創文，願那盼望從我這「西羅亞緩流的水」向外流去。

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