在全民說故事的時代，「故事力」是一種重要卻不易獲得的能力。如何挖掘古老故事的魅力，使之在當今時代煥發新生，帶出真理的豐富內涵？

本文是W240《聖經故事書寫課》的課程迴響，歡迎大家查看文末課程海報，瞭解課程資訊。

我們生活在一個說故事的時代。網路上每天出現大量視頻，視頻博主們使出各樣招式，訴說他們的故事，搶奪我們的眼球。心理治療中的敘事療法也頗受歡迎，一些公司的CEO稱呼自己是「Chief Storyteller」（首席故事官），也要求員工學習講故事。

我就職於一個大型科技諮詢公司，在一次培訓中，公司高層領袖教大家如何說故事。我們在小組裡操練了半小時，依然不得要領，不知從何說起。回到大組裡，發現其他組也是一樣，沒人真正學會如何說故事。以為說故事簡單，其實不然！

教會呢？信徒的見證，就是雲彩般的故事。教會鼓勵大家做見證，但是在講述聖經故事時，卻突然失語，不知如何表達。聖經裡豐富的故事變成了一個個例子，只是為了說明一些屬靈原則，然後將這些原則運用到生活裡。

多年來我就這樣讀聖經故事，作為傳道人，我也這樣預備講章。具體的場景、活生生的形象被抽象成一些原則，雖然提供了某些理念，但故事變成了頭腦的知識，沒有進入我們的心。一段鮮活的故事被歸納成一些抽象的原則，就如一束嬌豔的玫瑰花，被風乾了水分，顏色頓失，花香不再，只剩下枯乾易碎的花瓣。聖經故事就這樣失去了魅力！

我開始尋求方法，希望自己能夠還原聖經故事的精彩，讓聽者體會到它的生命力。這時，我發現了創文開設的《聖經故事書寫課》，如獲至寶，立即報名。課程回顧了傳播時代的變遷。說故事本來是一項古老的藝術，在人類遠古時期，還沒有文字的時候，世代之間完全靠說故事維繫。有了文字之後，人類的思想得到充分發展。特別是有了印刷術之後，人類理性搭建出輝煌的架構，形成系統理論，神學理論也在此時獲得極大發展。

與此同時，故事被排擠，只存在於文學和藝術的殿堂，卻不能和科學、神學等顯學平起平坐。但到了後現代，人們對理論的乾巴和局限已經忍無可忍，又在呼喚故事的回歸。故事回來了，且帶著王者歸來的氣勢，於是就出現了全民講故事的時代。

但是，教會在這方面卻嚴重落後，特別是新教。其重要原因之一是教會擔心不能駕馭人們的想像力。的確，信仰若沒有堅實的基礎，而只靠人發揮自己的想像力，那麼信仰就會變得主觀，建立在自己的想像和感覺之上，客觀真理就會喪失權柄。若想像力天馬行空，也有可能會突破聖經和神學真理框架，使人陷入錯誤，甚至異端。想像力被罪污染，有可能不健康，和上帝的聖潔相悖。從這個角度出發，牧者擔心信徒不能駕馭想像力，索性就完全不要想像。

雖然想像力可能帶來上述問題，但是想像力是神所賜，我們應該善加利用，在聖經根基上培養健康有活力的想像力。想像力可以幫助我們進入神聖的奧秘，認識世界，擴大世界，並且説明世人認識聖經世界。我們在屬世的事情上有良好的想像力，但是對神的想像力卻匱乏無比。這直接影響了我們的屬靈經歷，扼殺了文學藝術的創造力。

若沒有舉目望天，沒有對神的想像力，我所想的，就是我自己、我的事工，或這個世界。「想像力是神給聖徒的一種能力，叫他從『己』出來，進入從未經歷過的關係裡去。」

世界華福總幹事董家驊牧師在《重拾想像力——基督徒信仰實踐的更新》一文中深刻指出：

「事實上，若我們拒絕使用想像力，就等於把對真理的認識限制在我們既有的理解框架中，是拒絕向上帝的啟示敞開，也是拒絕讓上帝的啟示來衝擊、啟發和擴張我們有限的認知框架。」

「人類既然可以把上帝所賦予的理性降服在聖靈的引導下，用理性來認識和敬拜上帝，當然也可以把上帝所賦予的想像力降服在聖靈的引導下，用想像力來認識和敬拜上帝。」

有了健康的想像力，應該如何準備故事呢？創文的這門課教授了很多寶貴的技巧。寫聖經故事不是用優美的詞藻去擴充聖經文本，而是要在正確解經的基礎上講故事。要找出故事的主題，用各種方法圍繞這個主題來寫。課程也列舉了一些很好的問題，幫助我們去深耕發掘故事的寶藏。最後，還要找出聖經故事和現代生活的相關性。

預備好了聖經故事，如何述說？課程傳授了很多文學技巧，滿滿的乾貨，如：學習如何表現主題，呈現衝突，選取敘述角度，設計故事線，描繪重要場景等等。每堂課後都有煞費苦心設計的作業，讓我們可以實際操練，循序漸進。佳文欣賞、學員點評，也是非常重要的學習過程。學員在作業區可以和其他人互動，彼此學習；助教對每個學員的帖子都用愛心和耐心回覆，讓我心裡暖暖的！

在最後的作業裡，我寫了血漏婦人得醫治的故事。我回到那個古老的場景中，似乎聞到了加利利海邊的魚腥味，聽到了人群的嘈雜，還有睚魯因他女兒而發出的哀嚎。我看見了婦人虛弱的身體裡乾渴的靈魂，深深體會她的痛楚。我伸出手，想像自己觸摸耶穌的情景，體會摸到耶穌衣裳穗子時的悸動。

聖經以一種從來沒有過的方式向我開啟，裡面充滿寶藏，靈光閃爍，精彩紛呈。故事彷彿活了過來，就發生在我旁邊。它不再是一個發生在久遠年代、異地空間的故事，而是和我息息相關。它將我擄獲，我在裡面找到了自己，我就是那個血漏婦人，掙扎著去尋求耶穌的醫治。當婦人得醫治時，我的心靈也被猛烈撞擊，深深體會到，耶穌的救恩是何等真實，他的憐憫和醫治是那樣寶貴！她的故事也成了我的故事！

這樣，六個星期內，我由一個門外漢，轉變成為聖經故事的作者！更重要的是，寫聖經故事是一個深度靈修經歷，它説明我更深理解聖經，恢復它的魅力，還原它的豐富，並且更好地呈現給讀者。我不僅在理性上認識聖經，更在情感、感官等各個層面都體會到故事的精彩，我的全人浸泡在故事裡，如同遨遊在上帝愛的海洋裡。

不論平信徒或傳道人，我都強烈建議學這門課，即使你的呼召不是寫作，也能學習到如何講故事，這對帶領查經、學習都大有裨益。耶穌自己就是講故事的高手！除了聖經、神學和牧會書籍以外，傳道人也應該讀一些小說，可以幫助我們更理解人性，有同理心。

人類歷史就是上帝的故事，是大寫的祂的故事（History = His Story）。當每個人爭先恐後訴說自己故事的時候，當我們期待聽到更加精彩故事的時候，何不抓住這個機會，多書寫上帝的故事，恢復聖經故事的魅力？我衷心盼望，這些古老的故事，能夠在當今時代重新煥發生命力，讓璀璨的聖經故事進入信徒的生命，成為我們自己的故事。

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作者簡介

何任

IT架構師、經理人、會計師。祖籍四川，現居加拿大。在北美獲稅務碩士、資訊科技碩士、道學碩士學位。喜愛思考、閱讀、寫作、和人談心、探索未知。現帶職事奉，和先生一起開拓創立教會。

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《故事的呼喚》

莫非 著

進入聖經故事書寫，

透過書中的習作，

開啟更深的屬靈洞見，

親歷嶄新的屬靈歷程，

效法耶穌

傳遞真理的方式，

用聖經故事

在這世代為主發聲。

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