兒子的公司舉行考績面試，不論職等高低，都須向總經理報告去年工作心得、遭遇困難、如何解決以及未能解決事項，另外提出新年度工作計劃、生涯規劃、希望公司如何協助等等；最後，再參照員工的上級主管、平級同事、下屬各一名的意見，綜合作出考績。

　　在面試的過程中，兒子侃侃而談其抱負、理想與短中長程事業規劃，他看到總經理不僅仔細聆聽、頻頻點頭，還認真紀錄下來，並與兒子討論公司將怎麼配合他的研究所課程。兒子才進公司四個月，而且，只是一位建教合作生。

　　這裡讓我看到兩個重點──如何擁有一張好的嘴以及一雙好耳朵。

　　好的嘴是指具備表達能力，能夠獨立思考、清楚論述、提出建言、勇於承擔；好耳朵則是指具備傾聽能力，能夠同理尊重、感受入微、綜合判斷、無私支持。

　　『老人與海』是11年級英文的課外選讀，期中考回來，兒子面帶愁容，說題目出得好怪，不知從何答起，準備了半天，全都派不上用場，那是兒子赴加求學的第一個學期、第一次考試。

　　老師問我們：「同樣是置牠們於死地，為什麼老人要使力敲碎鯊魚的頭，卻以矛刺向馬林魚的心臟？」

　　哇！這是什麼問題，連向來自認冰雪聰明，深受兒子愛戴的我，也瞠目結舌，不知如何以對。兒子看到媽咪也不會，這才稍加釋懷，向我宣佈其中一個答案如下：「馬林魚與老人纏鬥數日，直到精疲力竭，是個值得尊敬的敵人，老人因此選擇刺向牠的心臟，不傷及腦及其它器官。鯊魚毫無氣節可言，只會偷吃馬林魚，所以老人就直接敲擊牠那不值得尊敬的腦袋。」

　　原來，對於魚家族，除了老蔣總統以櫻花鉤吻鮭『力爭上游』作為勵志之比喻；除了莊子與惠施在濠水石梁上，為魚兒是否快樂興起千古之辯論；魚有沒有腦袋、值不值得尊敬，都是可以討論的課題呢。

　　白人同學真是什麼題目都可以即席開講。過去為了十分鐘的課堂報告，兒子往往花費數十倍的時間準備，排演多次，屆時仍不免緊張吃螺絲，卻看到許多同學似乎不需準備，隨手捻來，盡情發揮。形成此落差，有無見解為其主因。

　　2005年底，溫哥華轄下各市選舉市長，一位候選人來到婦女會，不批評對手，只問我們希望本市經濟發展，抑或保留原貌？這就是每次選舉，加拿大人都必須面對的議題──重開發或重環保？畢竟魚與熊掌不可兼得，任何抉擇都有利弊得失，重要的是每個人有其看法，根據看法投票給相同理念的候選人，經由民主程序決定社區命運，最後全民共同承擔。

　　在我周遭就存在這樣兩種完全不同思維的人，有人對捷運延伸大表歡迎，因為將帶來人潮、商機，房地產也會增值；有人則期期以為不可，擔心如此一來，社區不再寧靜，犯罪率可能增加。有人對開發山坡地極力擁護；有人則對光禿禿的山頭深惡痛絕。不同意見皆能獲得相同的尊重，但如何迎向選舉後變或不變的社會型態，雙方卻都必須開始思索、做出應變。

　　回到金門，似乎也同樣面臨變或不變的關鍵時刻；而不得不變，往往又成為金門人的唯一選項。從撤軍、開放觀光、小三通，到博弈案、大三通、一國兩制試驗區以及金門特別行政區的討論，金門人是否都充分了解、做好準備了呢？

　　政策取決於中央，但認識自己、認清趨勢，甚至認知到未來可能付出的代價，則是個人之事、責無旁貸。譬若環保、文化保存、人口量變與質變….等議題，不論0與1，或0與1之間，如果都能經過深入探討；所有的願景和質疑，也都能拋出枱面充分討論，那麼不管未來如何演變，民眾皆可主動出擊，在『得』處多加掌握。再者，由於自己的發聲權不曾缺席，日後在『失』處亦將勇於承擔，屆時傅崑成筆下的阿才，才能不再擔憂。

　　一件頂頂重要的事，當我們有了一張好的嘴，政府也將被訓練成有一副好耳朵了。