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閱讀四書五經真的可以搶救國文教育?
2009/05/06 23:43:24瀏覽1719|回應4|推薦10

引用文章學者嗆教長:「搶救國文水準」 

以上文章中說: 「搶救國文教育聯盟」的學者們,憂心國文水準低落,
但他們的建議竟是:
「閱讀四書五經 搶救國文教育」
看了真的覺得好悲哀。好像「奮鬥二十年,一夜回到解放前。」

訴諸個人經驗可能有點偏頗,大家就先將就聽聽看。
以前國小時,我完全不需要用「自修」。不用「啊」,是真的。
國一開始去作文班,上了大概一學期。國二有物理化學,
才開始有「自修」。國三下才去補習班。
所以我才有時間看「閒書」。
註:「自修」就是現在的參考書,這些學者應該聽的懂。
  只是當年我們要避開督學。

靠閱讀四書五經來搶救國文教育,叫做「南轅北轍」。
裡面的東西有的過時了,有的有錯誤,我們也不是這樣講話
或寫作的。看到新聞我也懷疑記者是不是搞錯了。
「四書」也罷,「五經」可是詩、書、易、禮、春秋。
當年我們好像也只有學一點點詩,如「蒹葭」。
其他的,高中老師自己會嗎?尤其是書經跟易經。
春秋還好,但我去碰它也是上大學之後的事。

所引用文章中,還有段奇怪的話:
「國文學界近年吹偏風,這股就是重抒情而輕論說,學生既缺乏
論說的訓練,思想也愈趨空泛;這種考試方式讓學生國文程度低落。」
缺乏論說的訓練,思想愈趨空泛?徐志摩先生大概不會同意。
有人愛寫詩或小說又怎麼說?有人可是國中就開始了。
國文不是公文、書信、抒情、敘述、論說都要學嗎?
其他文體不鍛鍊思考能力?

既然如此,我就分享一下有關「論說的訓練」的經驗。
不管類型,想要文章寫的好,就是要多閱讀多寫作,最好有人
和你討論幫你改,不能只靠老師。記憶中,各類文體老師都有講,
不過「修行在個人。」
我不是炫耀,但我國小、國中、大學都有文章上校刊。
後來,因為還工作的關係上了《科學月刊》。
我的方式是由國語日報開始,接著有東方出版社出的亞森羅蘋、
福爾摩斯全集到讀者文摘、陳之藩文集、加上《新人生觀》等等。
對了,還有王鼎鈞、張曉風等的散文。這些都是國中畢業之前。
高中就更雜,加上翻譯小說和歷史,例如《細說明朝》。
先教你一招吧,就是--唸社論,挑一篇你比較喜歡的社論,大聲唸
每個禮拜一兩次就好。相信我,這對演講、辯論都有用。
問題是,這年頭孩子有空閒時間嗎?
這個也要學那個也要學。國小補英文?上帝!
還有,科學論文可又不一樣,我大學後要做論文才開始學。
看到了嗎?我可不靠「四書五經」來提昇水準。

前一陣子,李家同教授文章曾說到小四要考「中文修辭學」,
然後,我由姪女口中證實時,真的“非常非常”想殺人。
中文真的需要「這樣子」來學嗎?
這些「教授」的訴求還包括:
「國小每周至少10節課」,這不就等於幾乎每天要上。
老前輩們,打個比方,天天吃魚不意味你就一定能會學會釣魚。
最後,國文還是說寫流利才算數。考試考得好恐怕不一定哦?
有沒有人記得,李家同教授還有一篇【英文作文 兩萬多顆蛋的背後】,
他好像也提到數學。看起來我們的教育制度真的生病了,
而有些「教育專家學者」身在錯誤中,只是不自知。

饒了孩子吧。讓他們喘口氣,至少也聽聽他們的聲音。

又:
1.能不能別用「嗆」這個字,聽著很不舒服。
  看來記者們應該先提高一下國文水準。
2.對「搶救古文 張曉風:憂心經溶危機」的意見
  不再重複,請參見:
「引喻不可失義」   

( 時事評論教育文化 )
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引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=NetSpider&aid=2923504

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這就是萬年講義的鼻祖
2011/09/29 06:02
四書五經就是萬年講義,這樣當老師就很輕鬆了。
此外,四書五經裡,說的"一日為師,終身為父",都是要聽父母的話,尊敬老師。所謂其為人也孝悌,而好犯上者鮮矣。不好犯上而好作亂者,未之有也。學生都聽話守秩序,那多理想啊!


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所謂四書五經
2011/09/29 05:55
想像一下,我們是古代讀書人,以教書為生。
秦始皇燒書以來,為了搶救學問,歷代皇帝不斷的發掘搶救漏網之魚,經過好幾個世紀,發現了諸子百家,文字各有不同,有的完整,有的殘缺,需要龐大的工作量來解讀這些出土文物......
天啊! 皇帝問起我的學問,我說了,上知天文,下知地理,但是,我其實只看的懂論語, 沒對話的書哪是書啊!經過幾十年的謊言欺騙,我已經成為中央研究院長,有大房子,大轎子,好多老婆,幾十個孩子,我還要娶小老婆,但是,我的研究員又拿來了一堆竹簡,上面的東西我根本看不懂,什麼墨子、餃子、包子,書裡面一堆論說,完全看不懂,年紀大了學完就忘,怎麼辦???
有一天,終於想通了.......
"報告皇上,這世界上,除了儒家以外,其他的學說都是邪惡的。儒家之中,除了孔子孟子以外,其他都不是真正的儒家"...."因此,只要讀四本書、五本經就夠了。"(反正我已背的滾瓜爛熟)
皇上也是日也操,瞑也操,聽了老教授這麼說,想想太妙了,以後朕也念這九本書就夠了,真好。於是猛點頭...准卿所奏,以後考試範圍就這九本書了!!
有不識相的拿別的書來賣弄,老院長奸笑:啟稟聖上,此人大逆不道,應該斬首!
皇上也樂的配合,於是再沒人敢搞別的計劃,大家都只能搞那九本書了。
老院長嘆曰:咳,我也是混口飯吃。
皇上:我也是。用詞不要超過這九本書,不然奏章都看不懂啊!

shouminc
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另類想法
2009/06/02 03:24

不搞些花樣,中文系那些教授跟畢業生恐怕飯碗會出問題!

其實古文、文言文跟白話文都代表著一個時代的演進,但要懂古文跟文言文,需要一些功夫。如果國文課本中老是小貓叫小狗跳之類的東西也未免太過離譜。

倒記起以前讀高中時,一位教國文的老先生老抨擊師大國文系的水準是誤人子弟,在民國六十男末期至七十年初期,還有一些從大陸來的老先生教國文,基本上他們的底子都有一定水準。

至於為文的論述,作文的學習,國小就有教。但若拿DPP網軍那些程度,只不過是「關著門喊爽的」而已!




NetSpider(NetSpider) 於 2009-06-02 13:35 回覆:

說來是奇怪
當年那些「老先生」文言文底子好,寫白話文也流利
但趙元任也開過胡適的玩笑,說他的白話文不「純」

我的著眼點是要寫「流利的白話文」,可以不用學得那麼辛苦

DPP ?算了

看看這篇笑一笑
http://blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=loster&aid=3001375


大溪小馬
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國文必須重視,但方向不可導誤或側重一面
2009/05/11 14:14

國語文是與別人溝通的工具,

但連政治人物都經常用錯成語,電視跑馬燈也常錯字連篇。

國文重視方向不可導誤或側重一面,

詩、詞、古文、現代文學、台灣文學都要兼顧

                                                                                大溪小馬

NetSpider(NetSpider) 於 2009-05-11 19:58 回覆:
言之有理。

我們現在的教材和學習方式都要檢討。
中文真的不需要「這麼」學。

譬如
「葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰幾人回?」

需要翻譯?

不用吧!

是欣賞,是回味。

註:這首《涼州詞》好像是國中唸的。