有機化學的基礎289

1.     大部分能夠進行親核性取代反應的化合物，也同時能夠進行脫去反應。大部分的脫去反應模式是，反應之後，相鄰二個原子失去它們的原子群，並且這二個原子彼此之間形成雙鍵。

2.     典型的脫去反應，載體分子的2個相鄰碳原子各連接2種原子群A和B，反應之後，A和B與與碳骨架的化學鍵斷裂：

3.     斷裂的化學鍵上有4個價電子，其中2個成為產物上的π鍵。另外2個電子(1).變成A或B上的定域電子，製造出1個陽離子和1個陰離子；或(2).變成2個分子碎片的共價鍵，形成一個分子A－B。

4.     A、B脫離之後，原本A和B連接的2個碳原子的電子軌域從sp3變成sp2混成軌域。

5.     大部分的有機脫去反應，其中一個脫去的原子群是「氫原子H」，另一個是「離去基LG」，這個離去基的角色就像取代反應的離去基。

6.     因為氫原子帶正電極性，離去基是負電性強的原子，非常會抓負電子，因此二個被脫去的產物通常是H⁺和負電荷的離去基LG^－。

7.     本章將討論數種脫去反應的反應機制。這些反應機制的知識能夠讓化學家選擇初始物質，反應機制的知識包括，控制產物區域化學和立體化學反應的分子的結構特徵。

n         翻譯編寫Mary Anne Fox, James K. Whitesell的《Organic Chemistry》

研究心得：

1.     什麼是脫去反應？分子裡面，互相連接的2個碳，他們所連接的二組原子群脫離後，遺留下來的電子在這2個碳之間形成第二個化學鍵π鍵，也就是2個碳之間形成雙鍵，這就是脫去反應。

2.     每一個人都有他的生活習慣或價值觀；這些生活習慣或價值觀也可能代代相傳，甚至成為某些族群的共同習性，也就是所謂的族群慣性或民族性。

3.     不管是個人的生活習慣也好，或是民族性也好，都會有優點，也會有缺點。只要能夠把不好的族群慣性，加以改善（脫去原子群），那麼整體民族的文化力量就會更強（形成更強的雙鍵）；一個人一旦改善了他個人不好的生活習慣（脫去原子群），對他個人、家庭與事業必定會有重大的影響（形成新的官能基雙鍵）。

4.     為什麼分子的某些原子會脫去？原因一、周遭環境的「鹼」過來吸引分子的氫，拔走了氫原子核，引發骨牌效應，接著弄斷了附近原子連接的另一群原子（離去基）。

5.     個人的生活習慣如何改善？第一個方法就是結交比自己有理性的人（鹼），比自己專業素養還要高明的人（鹼），這些人會不知不覺影響我們個人的生活習慣，進行脫去反應；一個族群的民族性怎麼改變？要跟文明程度比較高的國家進行文化交流。

6.     所以，中國政府如果想要朝著民主、自由的方向走，不需要跟台灣交流，因為馬政府不是很重視人權，他們經常故意漠視弱勢族群和外勞的人權，同時馬政府制訂比非洲國家還要爛的「公民投票法」，惡意踐踏台灣人民的創制權、複決權。

7.     全世界在民主、自由、人權上比台灣文明程度還要高的國家非常多，例如，日本、德國、北歐國家……，如果這些國家跟中國進行深度的文化交流，才有辦法幫助中國的民主化；中國如果經常與新加坡交流，就會學會箝制言論自由、踐踏在野黨的手段。

8.     為什麼分子的某些原子會脫去？原因二、溫度提高，增加「熱能」，使得分子結構中最脆弱的化學鍵－碳C與離去基LC之間的化學鍵－斷裂；C－LG鍵的電子分布不均勻是極性共價鍵，極性共價鍵被灌入大量熱能會比一般化學鍵更劇烈地擺動伸縮，造成化學鍵率先斷裂。

9.     個人的生活習慣如何改善？第二個方法，就是學習一樣頂尖的專門技術，讓這個領域大師的思想與習慣，跟自己的生命緊緊地融合在一起。學習高深的技術，就是一個人生命的最大熱能來源，自己個性或能力上最脆弱的部分就會被改善。

10.  台灣的文化水準如果要提升，要怎麼辦？其實很簡單，各大學的教授跟全世界頂尖的學術大師成為知己，那麼自己的生命品質就會改善；教授的水準提升，學生的水準就會跟著產生強大的化學變化。

11.  中國大陸或許也有國際上頂尖的學者，當然也值得交流，但是絕大部分中國的學者，都不是一流的大師，因此政治大學的教授特別喜歡跟中國的學者交流，這就是一種「腦袋鎖國」，強迫自己跟全世界最頂尖的人物斷絕來往，拒絕對自己的弱點進行脫去反應。

12.  政治大學如果有一個社會學教授，跟德國的哈柏瑪斯成為知己，那麼政治大學的社會系就會是亞洲最頂尖的，這個道理很簡單，要做也很容易，但是，生物慣性不允許政大教授會有這種行為。

13.  所謂的「知己」，就是彼此雙方都認定，對方相當瞭解自己個性與能力上的所有優、缺點，必且可以互相糾正、互相教育、互相競爭。