大學的通識課，對學生來說，是再「營養」不過的課了，「不翹課」好像有點對不起自己。其實我對通識課的感覺有點「矛盾」！我喜歡上，因為可以吸收不同領域的東西；我不怎樣喜歡上，因為要小組報告，很花時間！

這學期我修了「音樂概論」，其實上了第一堂課，我有點打退堂鼓，老師好像「要求」很多，分組報告的工程好像很浩大，但想想別的課可能也輕鬆不到哪兒去(選課前沒好好打聽)，就硬著頭皮修了。幾次課下來，其實很enjoy這堂課，課堂除了老師精闢的講解外，從同學的報告中，可以欣賞到很多精彩的芭蕾舞劇和歌劇，其實這一塊領域，都不是我有機會可以接觸的；期中考更是「大放送」，Open book耶！寫完考卷超有成就感，我想如果每一門學科考完試都很有成就感，我想我會很喜歡考試！同系一個同學也修這門課，好像常翹課，考前還問我考試的方向，我告訴他是平時老師上的，老師放在網站上講義、自己的筆記，都可以帶進去，他很開心地謝我，考前遇到我，還關心地問我讀完沒？我詫異地問他：「讀完沒？？不是Open book嗎？」他一臉錯愕，滿臉寫著：現在才想起這件事，我想我是老師，不當掉這種學生，才真是對不起自己！