隨著午後炎熱的陽光， 我搭乘著捷運來到了台北車站...那天， 是我上管理學課的第一天．

時間是下午的兩點， 溫度高的嚇死人， 彷彿要把我烤焦似的...讓我流下難受的汗水， 雖然在騎樓裡是照不到陽光的．

但是我的心卻涼快的很...

因為，

我正要踏向我選擇的路...

　　給坐在教室外的班導檢查完了學生證， 然後班導要我選一個位置， 作為我以後的座位．

看到畫位的那張紙...我不禁受到驚嚇， 因為位置只剩大概五分之一了...而且剩的還是很後面的位置...

對喔， 夏季班的課已經開始一個星期了...我那時忽然想到．

無可奈何...我選擇了一個還可以的位置， 然後進去教室． 那間教室還蠻大的， 我想應該可以容納三四百人， 我還記得我的位置是第十一排．

讓我覺得比較不習慣的是， 每次上那邊的課都要先繞一大圈才能到我的位置， 我也不清楚為什麼...但是我不想經過那麼多的人旁邊...

然後...老師來了...

　　上課沒多久， 我就被老師幽默的教學方式深深的吸引...

這門課叫管理學， 也是一門我從未學習過的課...但是在老師的教學和講義的介紹下， 我竟然會覺得自己...像是和它相處好多年了．

我覺得很有趣...

其實會想去念企管的研究所， 是因為管理學的關係...因為看了很多不同科目的書籍， 我發現自己對管理比較有興趣， 如今聽了老師上的課後， 更讓我的決定深信不疑．

老師上課很愛講笑話...

由於管理學是一門比較...實務方面的專業知識， 因此他常常以舉例的方式導引學生學習， 而他舉例的東西...往往大家聽了都會滿堂大笑， 因此我認為那算是笑話的一種．

老師說 ： 其實我以前的教學方式不是這樣的， 我和其它的老師一樣， 一上台就劈哩啪啦的寫滿黑板， 然後才開始講課...不過後來我覺得那樣教沒什麼用， 因為學生無法理解． 所以之後我就直接把筆記發給你們， 然後再用一些實務上的例子來輔助， 我發現這樣大家學的比較好．

台下的我聽了， 很認同他的說法...

學問知識是活的， 尤其是像現在知識進步迅速的時代...很多東西不能只靠背， 雖然管理學是由文字構成的， 但是別忘了...文字也是千變萬化的．

老師常說一句話很好玩 ： 那個只想背不想理解的同學可以去背講義上的答案， 那邊有很多的東西可以讓你們背的夠！！......

老師教導我們的是， 架構性論述...

先思考答案的核心在那裡， 然後再把它條列式的論述出來...最後再為答案作出總結， 這是老師告訴我的．

然後管理學最有趣的...就是沒有最好的答案， 可能你的對他也對...但是你們的文字不一樣．

所以當有同學希望老師把答案講第二次時， 他總是說 ： 還要講第二次嗎？？ 我講第二次會跟第一次的答案不一樣喔！！ 可是我敢保證都對！！

我微笑了...

我很快樂...

因為我開始了一段我嚮往的學習方式...

(回憶， 我想我們要暫時分開了...

因為眼前的路， 不允許我回到從前...)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　～～～～～～待續