愛要怎麼說才說得好？

　　愛要怎麼做才做得夠？

　　開學以來一直忙碌著，大概是近幾年最忙的一個學期吧！

　　課程比往年多很多，工作之餘雜務更是多得嚇人。

　　每次剛忙完一個段落以為可以稍稍緩口氣時，事情就又找上門來了。

　　然後，一晃眼，學期居然過了三分之一了。

　　從未感覺時光飛逝形容忙碌的生活如是貼切。

　　試讀的新書 《最後五天我愛你》中的主角人物之一瑪拉，在確定自己亨丁頓症發病的初期即已決定主動棄世，卻也因為工作忙碌而幾乎忘卻自己是個病患，直到病情急轉直下，才驚覺時光流逝的快速。

　　瑪拉因遺傳基因患有亨丁頓症，此一病症會令患者無法自主行動，最後需仰賴維生醫療器具及他人的照護才能生存，而疾病惡化的進程每個人的情況不同，唯一能確定的只有在急速惡化時，病患最終會因為各種器官的衰竭而痛苦的邁向死亡。

　　瑪拉不想因為無法控制自己人生的進程，而在疾病急速惡化的初期策劃自殺，並以最後五天的時間，安排好自己邁向死亡的一切，包括與心愛的人道別，與朋友最後話別，與她所關心的所有人做最後的聯繫。

　　小說的另一主軸人物為史考特，他在瑪拉執行自殺計劃的倒數五天內，必須決定自己照顧的寄養小孩返還其生母與否。史考特與瑪拉是論壇上的親蜜網友。

　　史考特的妻子懷有身孕，他們兩人即將成為新手父母。但史考特對於寄養小孩克帝斯有無法放手的情感，卻又無法拂逆妻子想營造三人家庭的心願。瑪拉的人生倒數五天中，史考特忍受著極大的不捨，在放棄與擁有克帝斯之間不斷的掙扎著。

　　因為不想拖累家人親友的生活而決定自殺，大概是很多長期患病者的共通心理。瑪拉對於無法掌控自己的生活而極為痛苦，最後更決定以自殺減輕自己患病可能對家人造成的負累。

　　閱讀這類的小說，心情自然無比沈重。文字之間當然能令人感到有無限的愛意，但是故事的發展卻令人無限唏噓。

　　閱讀小說時，我不免想起潛水鐘與蝴蝶，也不免想起最後十四堂星期二下午的課。

　　很多時候我們被教導要積極向上，要不畏艱難突破困境，不向命運低頭。但如果我們和瑪拉一樣必須接受自己即將失能的未來，又該如何抉擇呢？

　　在看韓影－我腦中的橡皮擦－時，不免因為女主角（阿茲海默病患者）最後失能的情形而暴哭，也因為男主角對女主角不離不棄的愛情的流淚。因此，我可以想像當瑪拉的丈夫湯姆發現她離世時，場面又是如何的悲痛。

　　結論是在忙碌不堪的生活階段，以及感情相對脆弱之時，這種超級催淚的小說，還是慎選為妙。

　　讀完小說後，要面對更深入思考人生意義的課題，終究不能避免。

　　感謝　圓神出版社　提供試讀

最後五天我愛你

作者：茱麗葉．勞森．提默

譯者：劉嘉路

出版社：圓神出版社

出版日期：2014/10/30