從介紹台北市精華地區的華光社區都市更新，到桃園縣河川教育中心的節目鋪排，想探討的其實都是跟水有關的課題。

　　3月22日是世界水資源日，2010年12月，聯合國大會決議2013年為聯合國『國際水資源合作年』，特別呼籲教科文組織，融合自然、社會科學、教育、文化和通信多種學科的獨特方法，基於水具有的普遍性本質，領導2013年的聯合國『國際水資源合作年』。由此可以更深切地感受到水資源問題是全球共同面臨的嚴峻課題。

　　我們台灣，南北部的雨量分布情況有很大的不同，北部稍微平均；南台灣夏季(颱風季節)是豐水期，冬天則是枯水期，比例約在9:1，可以說很懸殊。這也顯示了水資源管理上面臨挑戰。

　　為了蓄水防洪，所以有水庫的建設；而作為興建水庫的河川流域集水區，區內的居民就受到許多規範的約束，有很多權益遭到影響。而隨著時代的變遷，有越來越多的民眾認為，在政府施政的決策過程中，要廣泛納入民眾的意見。2012年，我看見有個「水源保育社區規劃師研習營」的進行，這是台北水源特定區管理局委託民間團體來實施的；他們邀請全台灣各地─特別是住在水庫附近社區的民眾，齊聚台北烏來水源區，一起討論社區所面臨的問題，共同探討解決之道。

　　我們從所列出的問題來看，涵蓋了林務局、水土保持局、河川局、地方政府等各單位；也有民間的違規行為造成的問題。而在解決方案之中，則有關政策訂定、教育推廣、生活習慣的養成、回饋金發放制度等等，想法可說多元豐富。

　　我觀察到這個水源保育社區規畫師研習營，很重要的一個功能是：讓大家學習帶領討論議題的方法。簡單地加以分析，大致步驟如後：

一、將參與者分組、一桌一組，大家面對面討論。

二、由具有帶領小組討論經驗的人帶領討論；

三、使用各色麥克筆、全開的牛皮紙、各色方便貼紙等，由負責記錄的人在牛皮紙上寫下發言重點；

四、作出歸納總結，各組再推派代表作報告；

五、政府部門主管到現場聆聽報告、和參與者溝通。

　　同時觀察到的心得是，透過這個歷程，官員學會聆聽民眾的聲音，尊重多元的思維，還有誠懇表達問題的態度與技巧。官方和民間均意識到共同面對嚴峻問題、學習理性思辯問題的重要性，這真是現代人需要的素養。

*感謝“OURs專業者都市改革組織提供照片”
完成於 2012.03.15  播出日2013.03.27