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2006/07/31 10:19:00瀏覽3228|回應0|推薦3 | |
大家來排隊 文.圖/曹俊彥 出版日期/1990年10出版 光復書局 就像書名寫的那樣,本書的主題就是「排隊」,從封面上的圖案應該也可以清楚看到這點。 第一張跨頁圖的文字:「母鴨帶小鴨去散步,小鴨子一隻接一隻,跟在母鴨後面。小鴨子排隊。」開宗明義地點出排隊的意思。 第二張跨頁圖的文字:「小朋友去郊遊,一個跟著一個,小朋友排隊,小個子走前面,大個子走後面。」除了排隊的概念外,還點出了高、低的漸進觀念,這也是本書為什麼被出版社放進所謂「數學系列」的原因,高低,大小、形狀……等等,都是數學最入門的一部份。 第三張跨頁圖的文字:「火車的車廂一個接著一個……火車排隊。一、二、三、四,向前開,去裝貨。裝滿貨,開回來,四、三、二、一。」這次不只是數字,同時也是數列,可以從頭數,也可以往後數回來。 第四張跨頁圖的文字:「竹條上串小番茄,先串小的,再串大的,小番茄排隊。沾上榶漿,做成糖葫蘆。吃糖葫蘆,先吃大的,再吃小的。」這裡闡述的是數學裡大小的概念,從小而大,再從大而小。 第五張跨頁圖的文字除闡述長短的概念外,還有聲音的高低。畫面呈現的是一架木琴。 第六張跨頁圖是鋼琴的琴鍵,除聲音高低外,也描述了鋼琴裡面的鋼絲粗細長短會組合成高低音域。 第七張跨頁圖是杯子的大小組合,「五個杯子,一個比一個大,大的可以裝小的,小的可以裝更小的。五個杯子變成一個,很方便。」 第八張跨頁圖是以彩色筆排成圓形來闡述透過排列可以形成不同的形狀。第九張跨頁圖是串彩珠的各種形式組合。第十張跨頁圖透過方塊的排列,帶領讀者進入排列的立體空間概念。 第十一張跨頁圖是透過同樣的一些圖片因秩序不同,可以形成不同的故事。就像第十二張跨頁圖表現的概念,同樣的一些字,因為秩序不同,意思也就不同了。美人釣魚→魚釣美人→釣美人魚。 第十三張跨頁圖以大樓窗子的排隊來製造趣味,「橫排,窗框的顏色都一樣。直排,窗簾的色彩都相同。」這可以闡述邏輯觀念,也可以提出較難的邏輯問題。不過,作者在這裡提出來的問題是比較簡單,但可以讓讀者藉由觀察來瞭解這張圖傳達的概念。 封面圖是小動物的排隊,封底的圖案是樹的年輪,都充份地傳達了秩序的概念。整體來看,文字部份帶有韻文的味道,畫面用色鮮明,不僅傳達的排隊的概念,也藉此表現出形狀、大小、色彩……等等的數學概念。 |
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( 創作|文學賞析 ) |