一元(一個未知數，一個符號)，並且最大的次方為1次，而代數式和方程式區別的地方，簡單來說就是是否有「等號」，有等號的就是方程式，這概念學生很快的就可以記起來，還蠻不錯的！

這個單元再來就是用「x、y」等未知數，來將一些問題做標示，也就是我跟學生說的「中翻數」，如何變成數學式子，其實牽扯較多的是學生的中文程度，如果看得懂題目的同學，在這個階段反倒簡單；如果列好式子後，接下來就是式子的整理，這裡的困難點大部分都是考學生分數的四則運算，一元一次方程式最好的地方就是，可以把所有的分母找出他們的最小公倍數，然後式子兩邊都乘上最小公倍數，一開始就把分母給「殺掉」，學生對於整數的運算還是比分數來得順手的多，接著把未知數和數字分開，解出未知數的值。