昨晚看了一個介紹新加坡教育現狀的節目，似乎他們想暗喻的重點是新國的「分流」做得比較好，應該和德國相似吧？學生在小學就開始概略的技職與學術分流，但是因為東西方文化的差異，結果卻是差很大！所有的家長都提前讓孩子惡補，就是不希望被「分流」到不能考大學的技職之路！

我自己是走上了「學術」之路，不只讀完大學還讀到博士當上教授，但是現在我深深感覺到：這種「就是要讀大學」的文化氛圍是謀殺整個東方世界競爭力的最大殺手！大家對於不擇手段在青少年甚至「童年」就開始成績競爭的嗜血態度，其實浪費了父母和子女太多的時間精力與財富，即使一切如願，也只是讀到頂尖大學，受到大公司青睞得到一個薪水不錯的好職位。

但這只是人生事業的「起點」！基本上因為「升學競賽」獲勝而出線的人，人格不被嚴重扭曲才怪！不是變成勢利眼，就是很容易得憂鬱症，簡單說這些人主觀上一定很不快樂，甚至不知道自己活著是為了甚麼？只是為了錢比較多嗎？不餓了之後呢？在其實不容易餓死人的文明社會，老是在爭績效分數的勝負，並不會提升國家競爭力，更不會增加個人的幸福感成就感！

歐美國家的文化較注重自我，至少他們多數人真的在追求自己認知的幸福、快樂與成就，東方文化則是泯滅個人意志不遺餘力！一切都是為了「不要輸在起跑點」，至於「為何而跑？」已經被徹底遺忘了！所以即使讀到頂大進到台積電，年紀輕輕就年薪百萬，其實他們並沒準備好投入眼前的「高尚」事業！我所認識的博士教授其實有一大半都不愛讀書，不愛研究新的東西，即使是面對自己專業領域的新知也意興闌珊，因為他們在三十歲前就「受夠了」！

這就是我們的「教育成果」！這已經不是學用落差的問題，而是多數人都「不知為何而戰？」的目標錯亂與迷失的問題了！

我認為大家首先必須知道：真實世界中並沒有限制只讀過國中的人不能學會量子物理！不能學會寫程式！真正各個專業領域需要知道的東西都沒有教育體系刻意讓我們「誤解」的這麼多！人生本來就不必受到那麼多限制，不必學那麼多東西才能進入各個領域工作，尤其是在電腦網路時代，知識已經是很容易取得的資源，「分流」就是人生品質與人的價值的定案嗎？差遠了！

你「以為」明星高中頂尖大學可以決定你一生的幸福嗎？事實是不能！

更進一步地說：讀完大學甚至博士你也只有三十歲，但是你的事業生涯會長達三四十年！真正的人生在那些無謂的升學競爭之後才剛剛開始，你此生會有怎麼樣的成就與「幸福」人生，其實主要決定於你那三四十年的事業生涯怎麼想？怎麼作？嚴長壽可以從工友小弟做到大企業老闆，郭台銘可以從海專學生變成跨國企業的大老闆！只有小學學歷的王永慶可以變成台塑王國的國王。

除開這些極端案例，看看業界高階人力的學歷，你也會發現四十歲以上的人就已經看不出頂尖大學的明顯優勢了！原來我們以為的「不要輸在起跑點」的20年(6-26歲)努力，幾百萬的教育投資，只是爭取到一個就業的「起點」？因此造成的負面作用，譬如因為競爭過度精神疲乏，而喪失了追求事業成就的熱情，卻實質毀掉了多少原本應該很有生產力的年輕人？

真的請還沉迷於升學競爭的家長與學子，醒醒吧！找到興趣，學會處理人際關係，學會解決問題才是你的前途與一生快樂幸福所繫，分數的些微差異與學校的排名落差影響根本就沒這麼大！不值得為那些事情拼命的！我也是一個活生生的實例：我40歲開始認真學程式設計，五十歲開始認真研究影像辨識，現在也能靠這些專長過活的！真實世界真的不是那些根本沒出過校門的老師們說的那樣，你們都被騙了！