今天學校辦導師研習活動，請了一位某國立大學諮商輔導領域的資深教授演講，講題是正向思考的力量云云，主題是很好的，但是演講中他談到很多他個人『努力奮鬥』屢敗屢戰終致獲得『成功』的經歷，原意應該是想讓我們感同身受，甚至獲得感動的！只是我沒有！

他說他大學、碩士、博士班都各考了兩次以上，高考更是考了不下十次！失敗的經驗遠多於成功，但是最後他拿到博士，37歲就升上教授！言下之意好像這就是『成功』了！還不經意的比較之前一起考高考較高分的人，以及博士班就已經先有好工作的同學，現在可能成就都不如他！他們多在某些地方擔任公職或在醫院擔任諮商師，只有他是錢多事少離家近的教授。

如果今天是一個台上教授台下學生的場合或許還好，蠻勵志的！但是我真的聽得很不舒服，站在全體老師的角度來說，也覺得面對一百多位博士教授的聽眾，雖然你是老教授這樣講話也實在是時地不宜！尤其是一位『輔導』專業的教授！這些價值觀實在太狹隘太膚淺了，私下承認自己俗不可耐也就罷了，沒必要也不適宜拿這些價值觀來訓示或者只是分享給一群博士教授吧？

我讀大學時就常常想：既然我可以讀到頂尖大學，之後還碩士博士一路前進，假以時日我當然一定可以作到教授，這只是一個職位而已，沒甚麼值得驕傲的！真正值得讓最優秀的人追求的人生目標應該不只是錢多事少離家近吧？如果我們國家最棒的一群人只想盡快佔據輕鬆有錢賺的好位置，也將這些職位的本身當作成功，而不想追求學術成就或其他實質貢獻，我看國家就前途黯淡了！

說實話，如果我考大學要考好幾次才到心目中的好學校，我會覺得我根本不是這塊料，不會強迫自己走學術這條路，一定有比我更適合的人，我的勉強成功或許是阻斷了其它比我更優秀人才之路！更何況碩士博士班都要考兩三次，我會覺得這位教授可能根本能力就不太適於擔任學術工作，早早升上教授又如何？他何曾提到，或者想談自己除了職位之外的實質成就？譬如他作了甚麼偉大的計畫？當甚麼官時作了甚麼好事？寫過甚麼影響深遠的書？發表了甚麼有價值的學術觀點？兩小時內他一滴滴都未談到！在座都是博士他可以談的，顯然他沒得談也不想談。

甚至他說他多年前擔任過學務長之後就不作導師了！說他已經過了當導師的年齡，言下之意是功成身退了！地位當然高出在座的一百多位『導師』，因為我們都還沒當學務長，也都是現任導師。但是他現年57歲，座位上隨便數數就有七八位比他老的老師，真是讓人情何以堪？他的輔導專業實在讓人懷疑，看起來只像是一位迂腐的老學究而已，連基本的人際關係敏感度或修養都沒有。

回到我想強調的主題！我絕對不贊同博士教授身受高薪奉養與人民尊敬只是拿來自視高人一等，視為個人成就之用的！我們是這個國家裡最聰明最棒的一群人，我們有資格追求更好的成就，真正的、對國家社會甚至歷史有實質貢獻的成就。如果沒有，千萬不要炫耀我是教授博士，對我來說那是可恥的動作！沒聽過尸位素餐嗎？