我的職業生涯換了很多的工作與不同職位，但仔細分析內容，我追求的始終是「成就」！一直沒有認真為爭取任何下一個更好的「職位」，或者保住現有職位太努力過！有甚麼職位就做甚麼？能選喜歡的最好，沒得選就隨便找個位置坐下來，還是在工作中找一些能有小成就的事情來做！

我當研究生時，沒有太積極要快速地拿到博士學位，只希望研發出最聰明的地形辨識方法，成功時比戴上博士帽還快樂！對我來說那比學位更加真實。稍後在成大當研究員時，我想的不是能不能升等加薪或當上組長甚麼的？而是埋首研究自製一個功能完整的聲納系統，成功時也是比當到了所長還樂！當老師時，我也一直不專心於升教授該做的事，或爭取當系主任(院長？)甚麼的？而是忍不住的一直力拼成為程式高手！差不多成功時也是比當院長還快樂！

以結果論，我好像很「成功」？當同系的老同事們為著學校要關閉學系，原本看似安穩的教授職位即將不保時，我卻已經有了新的職位，電腦公司的研發長欸！薪水比當教授時更高！海測公司會請我當支薪顧問，出版商會追著我寫書(又賺一筆)，連雜誌社都來邀稿，好像我還是個「作家」兼事業成功的人士？

我的生涯似乎越來越好！但是很微妙的是：我真的一路走來都不是為了追求這些名利而努力的！我只是一直想得到更多的成就感。我不滿足於當教授只需要輕鬆上課，我想的是自己能不能比Google的工程師更厲害？至少要比業界替學校寫校務行政系統的工程師厲害吧？我不滿足於在成大當研究員做熟練的例行探勘工作，就是要研究各種聲納技術知識，那是對我升等或升職毫無幫助的事情。我還拼命寫電腦教材網頁與書籍，也是無助於我升教授或爭取當系主任的無聊閒事。

但最終這些看似與爭取職位毫無關係的閒事，卻是我目前有好日子過的原因！因為同事們只想著寫論文升等，寫程式之類的實務能力沒我這麼強，確實很難轉到業界發展。我對聲納的知識深廣度遠遠超過一般的大學教授，或研究機構的研究員，所以他們是升上教授了，但測量公司只會拿高薪找我當顧問，台大教授也沒我有用的！不是吹牛，是真的！我可以隨時幫他們寫任何聲納相關程式，不必找任何國外廠商買，台大教授需要聲納軟體也只能到國外買，或者找我寫。

教授升等或申請計畫時，教育部與科技部說「無用」的那些電腦書，我是為了教學而寫的，但是也願意分享更多人，已經不少讀者親自來向我致意，說我的書很特別，對他們幫助很大。其實由此賺到的錢不多，但是知名度因此打開，對我的業界生涯已經產生很好的效益，循線找我寫程式談合作，並對我高度信任的人因此多了很多！連我需要徵求的人手都會自己來找我了。

印度電影「三個傻瓜」裡面宣示的理念，在我身上是全面實現的！相對的，我看到很多老同事與老朋友們，一路幾十年的職場生涯中都兢兢業業，認真爭取工作績效，做所有「該做」的事情，為了保住職位，為了升等不遺餘力，最終卻未必比我日子好過，受到的尊重多半還不如一路玩到老(還沒掛)的我！

所以在此給各位年輕人一個實例參考。你決定要一直努力爭職位，保住職位，左踢右踹的求升等升職，還是放開心胸，努力追求實際的成就，專心做自己知道真正有價值的事情呢？

孔子說過：「富貴可求，雖執鞭之士吾亦為之。」就是反諷職位是因環境而異的，好像很真實，其實最虛幻！正如要當到香港特首不容易，一定也是按照遊戲規則努力大半生才能得到的！但是現在香港人有了民主自覺後，認為他只是中共的魁儡，變成人人喊打的過街老鼠。他一定也會不平說：「我不是壞人，還是很守「規矩」的好人呢！」

同樣的，大學退場時，那些努力讀到博士，力守教授崗位的人變成流浪教授，不也很冤枉嗎？他們沒錯只是太守規矩，少一點獨立思考能力而已。所以還是不要太隨俗，老是推諉的說「大家都是這樣做的嘛！」總是跟著世俗走，放棄自己的獨立思考能力，未來你只會更加後悔，最佳狀況也只是換得一個非常安定，但是十足空虛無聊的一生。