清大畢業生赴德念工業名校 親戚笑「還不是去科大」

大學高於科大，高中好過高職，這是台灣的升學主義刻板印象，但這完全是錯誤的迷思！其實兩者最後都殊途同歸，真實世界的人才需求並沒有這種分野，沒說科大的人就適合哪些工作？大學的又適合另一些工作？這些分類對於學校老師與課程規劃或許有意義，對於學生來說只是學習內容的次序先後不同而已。

時代不同了！以前技職的概念是可以不知而行，譬如熟悉車床的操作，不會夾到手的就可以找到工作。現在這種層次的工作都自動化了，所以在同樣領域要有工作，就必須學好理論與設計，至少要會使用專業軟體吧？所以讀科大要學的東西其實多於一般大學！你發現這個事實了嗎？

就像電影「霍元甲」中的台詞說的一樣：「門派沒有高低之分，但練武的人有強弱之別！」如此而已！科大生的課程概念是先學實作後學理論，大學生則是先學理論後學實作，科大生學到終點時一樣是很好的研究人才，大學生學不好實作的話，一樣沒法將很普通的工作作好！我認為理論與實作應該是左腳右腳的概念，誰先誰後並不重要，但是必須交替進行，不能偏廢才能走得最遠。

傳統上我們認為技職體系是動手不動腦，大學體系是動腦不動手，前者到工廠工作，後者到辦公室上班，但真實世界是工廠與農地或工地裡工作的人越來越少，即使還在現場工作的人必須處理的也是很高科技的軟硬體，不再只是一些簡單的手持工具了！

所謂「實作」的內容，在新時代已經不是大家想像的那樣單純的訓練，譬如你認為寫程式這種一般人覺得很困難很抽象，好像需要讀很多書，數學很好才能作的工作，算是實作還是理論呢？答案百分之百毫無懸念的就是「實作」！理論是我們的想法，寫程式是讓我們的想法落實到電腦上運算與運作的必要過程！當然就是實作！

如果一般屬於大學體系的資工系不會「實作」寫程式像話嗎？能去上班嗎？屬於科大的資訊相關科系如果不懂得足夠的理論、數學與邏輯，能將程式寫好嗎？目前很荒謬的情況是：科大教育非常講究要有實作成果，如專題製作等等，大學生反而不必！要有實作成果就必須將理論學到一個程度，不必實作的話連理論是不是學得紮實都沒驗證過！所以你是老闆會選哪一種人來上班風險較小呢？

即使是所謂的研究型態的工作也是一樣的！作「研究」就是要將你已經懂的理論實作出來，再經由檢視分析實作的結果，找到新的現象或解決問題的方案，美其名曰實驗，但實際內涵就是實作！沒有實作能力的大學生絕對不會是好的研究生！任何研究表現極佳的教授，一定也至少「曾經」是實驗室裡的高手！

以我個人的經驗來說，其實理論與實作真的是左右腳，單腳跳絕對跑不過能用雙腿奔馳的人！我做影像辨識等等研究效率極高，主要原因就是我寫程式實作的能力很好，有新的想法，立即將程式寫出來，跑一下就知道我對在哪裡？錯在哪裡？研究就向前推進了一步！老是要等研究生去寫程式、作實驗，找經費買軟體或買設備才能作研究的教授們，哪裡是我的對手？

所以大家應該改變觀念了！「實作」不是比較低下，「理論」也沒有比較高尚，最終能得到有價值的工作成果才是目標！沒有人可以只用理論或實作去達到目標的！再說一次霍元甲的台詞：「門派沒有高低之分，但練武的人有強弱之別！」你應該在乎的只是自己學到與會做的事情多不多？好不好？不同的學校只是方便你達標的過程場所，你最後強不強？才是重點，讀的學校其實沒這麼重要。