字體:小 中 大 |
|
|
|
| 2018/06/10 11:56:11瀏覽1021|回應0|推薦0 | |
俄語聽寫練習 – 41 Мой млáдший брат Ви́тор. (我的弟弟維克得爾) 來源:走遍俄羅斯第一冊 日期:2018年06月10日 請先聽全文 (覺得熟稔後,再請練習聽寫)
Мой млáдший брат Ви́тор óчень серьёзный и ýмный человéк. Он хорошó ýчится, мнóго читáет, поэ́тому мнóго знáет. Зáвтра вéчером по телеви́зору бýдет игрá «Что? Где? Когдá?». Э́то óчень интéресная телевизиóнная игрá. Телезри́тели бýдут спрáшивать, а игроки́ бýдут отвечáть на рáзные вопрóсы. Напримéр, студéнт из Твери́ спрáшивает: «Где и когдá лю́ди нáчали игрáть в шáхматы?». Игроки́ дýмают, а потóм отвечáют. А зáвтра мой брат бýдет игрáть тáм. Он тóже бýдет отвечáть на рáзные вопрóсы. Я, мáма, пáпа и бáбушка бýдем смотрéть игрý по телеви́зору, а потóм бýдем ждать Ви́ктора дóма. Бáбушка бýдет готóвить наш люби́мый торт. Вéчером мы вмéсте бýдем пить чай.
第1段
我的弟弟維克得爾是個非常認真又聰明的人。他很好地學習,讀很多書,所以知道的很多。
第2段
明天晚上在電視上(將)會有遊戲節目「什麼?何地?何時?」。這是非常有趣的電視遊戲節目。電視觀眾(將)會提問,而選手們(將)會回答各種各樣的問題。
第3段
例如:來自特維里的學生提問:「何地、何時人們開始下(西洋)象棋?」。選手們想一想,然後回答。
第4段
而明天我的弟弟(將)會在哪里參加遊戲。他也(將)會回答各種各樣的問題。
第5段
我,媽媽,爸爸和奶奶(將)會看電視上的遊戲節目,然後在家里等候維克得爾回來。奶奶(將)會做我們喜愛的蛋糕。晚上我們(將)會在一起喝茶。
第1段 Мой млáдший брат Ви́тор óчень серьёзный и ýмный человéк. Он хорошó ýчится, мнóго читáет, поэ́тому мнóго знáет. (我的弟弟維克得爾是個非常認真又聰明的人。他很好地學習,讀很多書,所以知道的很多。)
第2段 Зáвтра вéчером по телеви́зору бýдет игрá «Что? Где? Когдá?». Э́то óчень интéресная телевизиóнная игрá. Телезри́тели бýдут спрáшивать, а игроки́ бýдут отвечáть на рáзные вопрóсы. (明天晚上在電視上(將)會有遊戲節目「什麼?何地?何時?」。這是非常有趣的電視遊戲節目。電視觀眾(將)會提問,而選手們(將)會回答各種各樣的問題。)
第3段 Напримéр, студéнт из Твери́ спрáшивает: «Где и когдá лю́ди нáчали игрáть в шáхматы?». Игроки́ дýмают, а потóм отвечáют. (例如:來自特維里的學生提問:「何地、何時人們開始下(西洋)象棋?」。選手們想一想,然後回答。)
第4段 А зáвтра мой брат бýдет игрáть тáм. Он тóже бýдет отвечáть на рáзные вопрóсы. (而明天我的弟弟(將)會在哪里參加遊戲。他也(將)會回答各種各樣的問題。)
第5段 Я, мáма, пáпа и бáбушка бýдем смотрéть игрý по телеви́зору, а потóм бýдем ждать Ви́ктора дóма. Бáбушка бýдет готóвить наш люби́мый торт. Вéчером мы вмéсте бýдем пить чай. (我,媽媽,爸爸和奶奶(將)會看電視上的遊戲節目,然後在家里等候維克得爾回來。奶奶(將)會做我們喜愛的蛋糕。晚上我們(將)會在一起喝茶。) |
|
| ( 知識學習|語言 ) |










