心存善念

        參閱病患的病歷時，發現他曾中風過，於是轉而向家屬確認，只見家屬說曾中風來本院求診，因本院不收才轉院。「本院不收」這種說法很刺耳，讓人無法忍受，我聽了很不高興，立刻糾正他的說法：「是本院加護病房滿床不得已才轉院的吧！不可以說成本院不收。」而家屬聽了很不耐煩的說：「知道了，知道了，你就別再指責我們了。」

積非成是，扭曲事實，是凡俗社會常見的偏頗思維，有賴社會教育和賢達來指正，身為知識份子，理應挺身而出，端正視聽，導正社會風氣。

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教養

教育部醫學教育委員會主委黃崑巖，素以關心教育著稱，以致在總統大選公辦辯論會時，提問總統候選人，對「教養」兩字有何詮釋？真可謂念茲在茲，用心良苦，只是問錯了對象。

        長久以來，台灣社會被政客惡意撕成族群對立的碎片，以衝高人氣和騙取選票，維其政權於不墜，在這樣黨同伐異的社會裡，沒有是非僅存利害，不知輕重只談勝選，政客心裡根本沒有考量到這些，所以回答得不三不四，可想而知。

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誠信

最近在工作上有所異動，承蒙長官賞識，升遷為管理職缺，求好心切的我，立志將「樹立風格，成為典範」，這是最近廣告的熱門話題，我希望能做到政通人和，互利共生的局面。

「有沒有主管可以做到這種境界？」我就教於各位主管。

大家都搖頭說：「很難，但誠信第一。」人同此心，心同此理。

反觀東西方的哲人者亦以「誠信」為公民道德和社會凝聚力的最低標準，乃是人類共通的道德期待，故曰：「人無信不立。」

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何謂身？心？靈？

        一位癌症末期病患彌留時不慎從床上跌下，等了兩天還沒氣絕，家屬只好送來急診縫合傷口，傷口縫好後家屬堅持入院，這樣的癌症末期的病患只有入住安寧病房，經勸轉看安寧病房門診未被接受，於是家屬開始鼓譟，威脅醫師：「若不收容入院就上法院！」我聽了頭也不回的走人。

        後來，就被叫到院長室聽訓，院長義正辭嚴的闡述身、心、靈的道理，而主任們則在一旁附和冷笑，還有位主任還補述一句：「應不只這件投訴吧！」很明顯的落井下石。

        我聳聳肩離開，不憂也不懼。

        啊！上帝，期待你賜給我闡述身、心、靈的機會。