柏宇快五歲了，就在我們學校附設的托兒所就讀‧但在托兒所，他很孤僻，不跟別的小朋友玩，每天就在老師跟前轉來轉去，不斷問老師現在幾點，我媽媽什麼時候來接我，好像小孩子的天地和他無關，什麼事情都引不起他的興趣‧最糟的是他的目光呆滯，還暴露出會侵略他人的性向‧這是怎麼回事啊？

        就在我為柏宇憂心忡忡、惶惑不安時，一位同事玉蘭提及有位幼稚園的鄭園長特別有愛心，還特立獨行，讓好幾個問題幼兒變成資優生‧

        星期一下午請了假，專程前往幼稚園一探究竟‧本來想帶柏宇來報名的，繼而一想，他到底不像一般的孩子，還是先和園長晤談後再作決定‧

        來到園門前，先站定，左顧右盼一下；發現整個學園的圍牆，不同於一般幼稚園那高高的水泥牆，卻是鐵條花格有空隙可供觀看‧於是，往裡面掃視過去:迴轉爬梯、紅黃藍太空艙、彩虹橋太空艙、吊橋、火箭、圓迴形滑梯、教室數間、棕櫚科植物四株、種有各樣花卉的花台、大片落地玻璃的開放式大廚房、榕樹、高至屋頂且兩腳站姿的大象、一高一低正站著吃樹葉的長頸鹿二隻、還有~立體看板!嗯，看來設備頗為齊全；難得的是約有百來坪的空地上，整體鋪著一層綠色的PU‧外圍的整體架構，讓人感覺是那麼靈活與舒暢，看來園方不但精於為幼兒爭取有限中最大的活動空間，而且善於為幼兒設計能無形中培養出幼兒未來擁有寬闊胸襟的優美環境‧嗯，不錯不錯‧

        當我推開虛掩著的大門時，立刻出現一位身著短褲、不入流的運動裝打扮的中年男子，迎向我直微笑地問說:請問有何貴事？直覺地認為以他的身高及穿著，絕不可能是駐園警衛，大概是工友兼看大門的吧‧因此，我立刻也露出笑容，卻下馬威地說:想參觀貴園‧這大門怎麼沒鎖好，小朋友會跑出去的‧

        對不起，本園認為"教育"應該做到使幼兒理解，主動不跑出去，絕不是靠牢鎖大門的控制辦法‧

        喲，居然給我一個軟釘子碰‧我不服輸地說:幼兒天真無知，馬上就會忘了所教的事‧本以為這句話足可使其無辭以對才是，不料他卻口若懸河地"開講"起來:

        幼兒誠然無知，一玩起來無憂無慮，所教的確實很容易忘掉，但我和老師們並非幼兒，我們可以隨時隨地用最大的愛心、耐心，不斷的，一發現有幼兒要"偷渡"出去，便立即逮住機會來個教育‧正如同您一開大門，我馬上警覺地迎來是一樣的情形‧所以我保證經過本園培育出的幼兒，在園時間裡絕不可能有溜出去發生危險的狀況產生‧以後如果府上大門忘了鎖，您的寶貝也絕不偷溜‧因為所受的是"真正理解的教育"；不是那種口頭上、標語上、教條上所標榜的"愛的教育"(而幼兒的實際感受卻是"被管制")‧

        本園大門虛掩的另一用意，是讓本園家長隨時都能有如回到家般的自由探訪(或者要突檢也很方便)‧也因來去這等自由，才能實質地鼓勵家長多來本園與老師們溝通，這不但在幼教上極其重要，而且能顯示出本園對自己的幼教能力深具信心，是坦然而磊落的，毋須有所顧忌，也不必有所設防‧

        當然，或許有人會認為事情要說得悅耳動聽很簡單，理想要描述得完美周全也不困難，既要做到家長方便進出，又得注意幼兒偷溜並給予機會教育，更得防備壞人滋事，真夠惱人的了，園方如何能做得到？請放心，這惱人的大問題全由本人親自天天負責，好讓那"理想"真正在本園落實而成為平常‧不信的話，歡您多加試探‧

        天哪，聽這一大段剖析之初，我還認為今天真是陰溝裡翻船，怎麼這樣倒楣遇上這等厲害的工友，但愈聽愈覺得他的論點高人一等......噫，這是何許人也？

        承您指教‧請問您是.....? 噢，抱歉，忘了自我介紹，我是鄭園長‧不好意思，穿這樣接待您實在失敬‧不過，夏季裡我天天都這副打扮，比較方便和幼兒玩在一起、耍在一起，雖然在接待訪客上有點不得體‧請多諒解‧至於想多認識本園，我是竭誠歡迎‧不過，我沒時間陪您在冷氣室裡邊談邊喝茶，也請多包涵‧如果您願意和我在庭院邊談邊照顧安全的話，多久我都沒關係‧說完便領我到一處他能環視全園安全的樹蔭下，微笑著說:

        請不要拘泥，認為您坐著我站著談話很不習慣，或覺得對我不禮貌‧雖然我比您年長，但經驗告訴我站著的角度才能顧及每一隅的安全，也才能讓我安心地談話‧

        我思量、躊躇了好一會兒，才不得不坦白表示我也是個老師，站著說話是平常事，請他不必介意‧於是，我們便站在樹下談論了起來‧

        鄭園長的不凡見解，使得我原有的問題不再是問題，就在融洽的談話中找到我要的答案‧至此，我似乎可以確定已為柏宇找到合適的幼稚園，明天就帶他進園‧但我想了一下，問道:

        可否試讀？試讀期間每天的費用怎麼個算法？對不起，我相信習慣上家長都會這麼問的‧

        不用客氣‧習慣上我總是跟家長說，謹慎點總沒錯‧只是本園的獨特性，潛移默化到寶貝們的身上，並非短時期就能窺出端倪的‧如果您想在短時間內決定，是否要讓柏宇前來本園就學的話，就請不必"試讀"了‧

        我正惶惑間，但聽鄭園長接著說:至於試讀期間，一天費用該多少，就隨喜了‧正式收費是從家長決定送寶貝進入本園才開始的‧

        有這樣收費法的嗎？難怪玉蘭說他特立獨行‧嗯，鄭園長定有他特殊的一套幼教哲學，深信以後還將領教不少‧

        真誠的向鄭園長道謝並道別後，懷著愉悅的心情，踏出這所沒有門禁的幼稚園‧