子路和冉有向孔子請教的是同一個問題:聽到一個很好的主張,是不是應該馬上去做呢?孔子卻對不同的人作出不同的回答。他對子路說:家裡父兄在,你應該先向他們請教再說,哪能馬上去做呢?而對冉有卻是加以肯定:應當馬上就去做。站在一旁的公西華想不通,便問孔子這是為什麼呢?孔子開導說:冉有遇事畏縮,所以要鼓勵他;子路遇事輕率,所以加以抑制。 具體問題具體分析,針對不同事物的不同特點,用不同的方法去解決矛盾。孔子因材施教的教學思想,在中國教育史上有較大的影響。 有一次,空子講完課回到自己的書房,學生公西華給他端上一杯水.這時候,子路匆匆的走進來,大聲的向老師討教:"先生,如果我聽到一種正確的主張,可以立刻去做麼?" 孔子看了子路一眼,慢條斯理的說:"總要問一下父親和兄長吧?怎麼能聽到就去做呢!"子路剛出去,另一個學生冉有有悄悄的走到孔子面前,恭敬的問:"先生,我要是聽到正確的主張,就應該立刻去實行麼?"孔子馬上回答:"對,應該立刻實行." 冉有走後公西華奇怪的問:"先生,一樣的問題你的回答怎麼相反呢."孔子笑了笑說:"冉有性格謙恭,辦事憂鬱不決,所以我鼓勵他臨事果斷,但是子路逞強好勝,辦事不周全,所以我就勸他遇事多聽取別人的意見,三思而行 天底下的事情沒有絕對的對與錯,而是因人而異,因材施教。大多數人的問題在於害怕失敗,不敢嚐試未知的風險。傾聽意見應該找尋有這方面豐富經驗的人,例如做生意就要去請教郭台銘及王永慶這類的人,鑽研學問就要尋找教授、學者。但最後承擔後果的人永遠是自己,而不是別人。還是要由自己去判斷利弊得失,做與不做,都是個人的抉擇。旁人只是建議,但不需承擔後果。
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