誠品經典閱讀在台南作一場成果分享，我和鳳玲的感覺一致，那就是讓孩子上場吧!

說真的!

正如鳳玲開場白話直講一句:沒有計畫的開始。
我也覺得這個閱讀活動像是一個火苗，我們看著它點燃，將熄未熄，忽大忽小，我們就是陪著，陪著，沒有天大的活動，或者看來有天大的活動，其實內情的都知道，很多是無心插柳。但一直相信有柳倒是真的!問題是什麼時候開?沒人知!這其中上山辦營隊，跑班說故事都是這樣。

那裏頭我自己說真的唯一篤篤的念頭是:
你們就是閱讀的孩子!

這場教師研習共有五所學校，都是由主辦老師主任組長上場熱情分享，我們壓最後場，是那種要曲終人散，研習末了可以睜一眼閉一眼，讓人摸出去搭火車趕專車接小孩那個時段，
我看著那個表時，心裡真的想的是:好玩咯!

結局是什麼呢?
這個純粹孩子做出來的報告，的ppt，的唱歌，的點子，的眼淚，的......最後報告的那個孩子其實還沒講完!時間超過了，還沒講完哪..的結局是啥呢?

結局是一群老師來圍著，邀孩子去他們學校分享，讚美他們的深度報告...謝謝其中一位老師走來跟我說:如玲老師，你們孩子的感動我完全知道，那是真的在閱讀的孩子，請轉告.....

他說時，眼睛發亮!

我高興的跳起來!沒錯!是這個聲音!
我趕緊拉著他的手，呃......應該是用扯的吧!我說快快快!不要轉告，我們現在就去跟孩子說......

我遠遠看著，會場好吵，我不知道他們說了什麼?
四個孩子笑著，
外頭好吵，
那老師的背影好溫暖。

我後來趕過去，要跟整理東西要離開的老師說一句謝，卻在他轉過來時，看見一張微笑但掛著淚的臉!

怎麼了?我說!
不知道!老師說!
老師說他也不知道!就是覺得感動!
老師說是其實當時很希望舉手說，讓孩子講完!讓孩子講完!
老師說他知道我們文華這票孩子是真的讀進去了......

閱讀怎麼會這麼奇妙呢?
感動怎麼像電波一樣亂傳呢?
當被電到是幸福時!流淚只好是必須的吧!謝謝你喔!瀛海這位真性情的老師!

而這群文華小孩啊!你們真棒!
跟著我們這群不會做計劃的阿桑老師做閱讀計劃，結果只能學說哭就哭，說笑就笑的工夫!閱讀真的都得自己來啊!

回記昨天一連串遇故人裡，這位微笑流淚的男老師在我腦海裡，將會成為一個幸福畫面喔!

昨天遇到誰呢?
遇到去年分享班經時遇到的宏仁女中老師;遇到文華老孩子當老師的來擁抱一下;遇到文華更大的孩子，念博班，也在教書的，說是專程來看我一下;還遇倒郝明義先生。他是這場研習的講演者，導讀是王浩一老師。

郝明義老師在這幾年我自己的閱讀地圖上是誰呢?
我在臉書上留下這段話:

‎96年，
郝明義，越讀者在文華，
他是講者，我們是狂熱聽者，
四人合照一張

101年，
郝明義。經典閱讀在台南，
他是講者，我們和學生也是講者，
又照一張

忽忽年歲，人事異動，感動不變!

真的!這人世，除了感恩與祝福，還要說什麼呢?