開學日，開心日

今年的開學日真美，他在情人節。以前跟孩子說開學日，開心日的我，今年覺得開心裡多著一份有情。

別看我這喔巴桑了，我還是鼓勵著孩子過情人節的，只是我的情人節不是日本的情人巧克力節，我跟孩子說這節是有情人都該過的節，情多大?情有天地大，從親密的到親愛的，從親近的到親人的，從生物到無生物，從有形到無形，凡動心念時都是有情溫暖處，誰能不過情人節?要過的!只是不必一定要送巧克力，這年代體脂肪高的嚇人，別再互相陷害，都是有情，當要互相利益，對你覺得溫暖的人事物送上真正有利於他的東西吧!

有一年我的學生就送父母一天免費打掃，誰說只有父親節，母親節才能給父母驚喜?對於我們珍愛的人事，每天給他驚喜怎會多餘?有一年孩子送給班上每人一朵小花，花不貴，隔日也就凋零，但那片刻被珍愛的記憶會存置心頭，將來若有餘力，或者也就能為別人送上小花，一份溫暖。

於是有機會跟老師們分享時，我說:<今年的開學日真好!在情人節耶!>大家以為我愛說笑，情人節跟開學有何相關?

其實真的也不必什麼節日，光是開學日就是開心日。

你以為我這麼振奮?喔!別說笑了!放了年假，誰的心不是天上飛，電視裡鑽，就在被窩裡冬眠，食物裡大嚼，誰會說<喔!我愛開學!>這是生活裡的現況，但是，<他不是生命裡的真實!>我跟孩子是這樣說的，也跟自己這樣說，在我每次心神放倒時，這樣輕輕提醒自己的句子。

生活裡的現況是什麼?

生活裡喜怒哀樂愛惡欲，貪嗔癡一路相隨，能坐就不要站，能躺當然不想坐，能不呼吸就活著，誰還要那麼費力?但是，不費力的日子如何有經心愉悅的記憶?想想一起奮鬥的經驗好了!還記得那些奮戰嗎?還記的奮戰之後的狂喜嗎?那麼真實啊!

生命的真實是什麼?

生命是渴望滋長的!希望養分的!希望學習的喜悅浸潤身心的!那就像多少寒雪夜苦讀，但依然目光炯炯的讀書人;就像即便風雨交加，依然在衝刺的業務人;就像大敵當前，也可撤退保身說投降，但仍選擇立槍奮戰意奔騰的將軍….都費力啊!但費力處都是茁壯時。

開學日是什麼?

我在開學日的第一天也做著發教科書，處理雜務的事，總心裡不急著盤點教室裡缺什麼少什麼;我也帶著孩子掃地，但心裡清楚，不急著把教室掃成清潔溜溜，我在意的是眼前這群離開我眼前一段時間的孩子，<你們好嗎?>我喜歡這樣問著:<這個假日裡你們好嗎?>

有一回我和孩子就在開學日教室裡坐著，放一點音樂，外面哄哄鬧聲，我和孩子有搭沒一撘聊，後來我們決定上來寫，因為外面太吵，聊天很費力，我們寫這假期裡都聽到什麼，看到什麼呢?

外頭轟轟鬧鬧，廣播器不時傳來要哪個股長哪個股長到哪集合的聲音，黑板上出現各式各樣的字句:吃到撐死的，玩牌到天亮的，上網上到眼睛發炎，大年夜送急診的，整天電視聲，家族玩牌聲，孤伶玲一個人聽收音機的，還有父母吵架決定要離婚的聲音…….

我們這樣看著黑板，看著一個個句子零星星出現，有時爆出一陣哄堂，有時噤聲一片，然後我們一起閉上眼睛，在心底跟假期裡的一切一切說謝謝，我跟孩子說，很多事情，別說這麼小的你，即使到現在，喔巴桑老師我仍然還沒能力解決，有時連面對都費力，但是我知道我們有一種能力，那就是，我們可以跟他說:謝謝!

開學日當是進入生命學習的那一刻，是好好跟假期裡的悲喜說感謝的那一刻，說再見!再見!然後轉身向開學日走去的畫面。這怎能不開心?每個新的開始都該開心迎接，每個新的學期都理當接受到你開心的禮遇，因為學習就要開始。