96年9月，台北縣教育局辦理超過十場的家長座談，每一個場次，教育局人員都會專心記錄家長提出的意見，其中最令人印象深刻的是一位家長的心聲：

「我有三個孩子，一個唸小學，老大、老二分別就讀國一和國三。去年因房東房租漲價，我不得不帶著孩子搬家。當我帶著孩子去學校辦理入學手續時，學校老師卻告訴我，原來學校使用的教科書和新學校的不一樣，給了我一張表格，告訴我這些科目的課本要買新的。我頓時不知道該怎麼說？因為算了一下，需要重新購買的教科書金額竟達1千多元。我不懂，這是什麼樣的現象？不過是相鄰的鄉鎮市，學的內容也都是教育部核定的課程綱要，為什麼僅僅相鄰30分鐘車程的學校會有如此大的差異，我得為孩子重新購買課本！我和我先生都是勞工階級，努力存錢想在臺北縣買房子落地生根，我不需要政府特別的照顧，因為我希望公家資源去照顧其他比我生活更辛苦的人。但我不懂，明明就讀的是義務教育階段，為何卻必須因為轉學而買新課本？」

    其實，這位家長所反映的，也是許多其他家長的心聲。縣府團隊一直在思索，究竟應該如何才能解決這樣的現象？

　　近幾年來，隨著教育改革風潮，也引發國民中小學教科書到底應該採用「一綱多本」或是「一綱一本」政策的激烈論戰。前者雖然強調符合教育自由化、教師參與教科書選用及藉多版本提升教科書品質等特點，可是卻因為版本品質不一、成本高、沒有統一解讀或評量標準而易造成學生課業及家庭經濟負擔。在看到一綱多本可能引發的各種教育問題後，為有效減輕學生課業壓力及家長經濟負擔，臺北縣率先推動國中教科書「一綱多本選一本」政策，其目的在於透過精選最佳教材，不僅可提升教科書品質，也能促進教育良性發展，維護學生學習權益；同時集中教育資源，發展教材與教法，促進跨校教師經驗交流。這項政策，同時獲得臺北市與基隆市的響應，促成「北北基一綱多本選一本」政策的成形。

　　北北基「一綱多本選一本」的教科書評選機制，是集合三縣市最優質的老師進行深入分析各版本內容後，以公平、公正、公開的方式提供給老師們參考，並透過公開票選的方式，選出最多學校選用的教科書版本，列為三縣市共同推薦的書單。自97學年度開始，臺北縣與北市、基市推動「一綱一本、共同選書」方案，由於各校教科書版本相同，能有效集中三縣市教育資源，配合九年一貫課程研習，將老師的教案、教具、補充教材及教學心得，整合成豐富的教學資源平台，大幅提升教學品質，並配合共辦基測，有效提升學生學習效果。

臺北縣自施行「一綱多本選一本」政策以來，不僅實質降低學生必須同時學習多種版本教科書的壓力，也使學生轉學不再有銜接問題，同時降低家長經濟負擔，已深獲許多學生及家長的高度認同。由此可見，一個從民眾需求出發、為民眾著想的「好的政策」若能堅持到底，的確能夠發揮效益並獲得肯定。