有點濃又不會太濃

 2011全國高中職創意構思競賽的首獎作品「有點濃又不會太濃」，出自於羅東高工製圖科應屆畢業生林郁庭之手，「杯子」這個作品主題源自校內一門創意課──這門課用意是為了激發學生的創意發想。指導老師謝偉迪指出，製圖科學生的強項就是畫圖，而高職生比較適合從「應用」領域著手，藉由動手做來引發深入學習的動機，這門課鼓勵學生把創意融入生活中常見的物品，並加以改良，賦予既有物品全新的面貌。

       林郁庭拿著得獎的作品模型表示：「我媽非常喜歡泡茶，但每回泡茶都會苦惱茶包不知該擺哪裡，倘若不取出茶包，久泡又會使茶味過於苦澀，於是我就開始思考解決這種情況的辦法。」首先，她針對主題多方面搜尋資料，並多看、多聽，在腦中累積大量的基本素材，然後才著手設計杯子。她想出將茶杯底部切一斜角，並在杯口放置可拆式濾片以放置茶包，當茶杯直立時，茶包不會浸泡到水，而若要再度沖泡茶包時，則將杯子傾斜，如此便可確保茶味不會過於苦澀，喝茶者也不需要再為了安置茶包而發愁了。

       謝偉迪老師表示：「杯子這個主題，乍聽之下很簡單，但市面上已有許多設計創新的杯子，想脫穎而出可不容易。」生活中有許多看似理所當然的事，我們常過於習慣和遷就，而忽略了自己也有改變現狀的能力。雖然林郁庭設計的只是一個杯子，沒有什麼特殊原理或技術，但它確實解決了人們泡茶常遇到的問題，得獎可說是眾望所歸。

       創意有時來自日常生活中的細微感觸，觀察力愈敏銳，愈能從看似平凡的生活中體會出與眾不同的感觸，林郁庭就有這種令人驚豔的細膩思維。此外，謝偉迪老師也鼓勵學生多上「中華民國專利資訊網」（http://twpat.tipo.gov.tw），看看其他人的創意與設計，從中汲取靈感的養分，說不定有天它就會成為自己的靈感來源——若是想要擁有源源不絕的創意，這些事前功課是絕不能偷懶的喔！

課程枯燥或有趣？由你決定

 許多人常傻傻分不清楚「製圖科」和「美工科」，其實從專業科目就可以明顯看出兩者的差異：

 製圖科的教學重點偏向「如何繪製各類精密機械的零件圖樣、產品或建築」，旨在培養學生的機械製圖、電腦繪圖能力，以及運用電腦輔助繪圖及設計的能力，課程設計循序漸進，且特別著重實驗方面的教學，使學生能結合實作與理論；高一打好基礎後，高二、高三學習使用不同的工具，開始接觸
2D 和 3D
繪圖的領域，較有挑戰性。

       謝偉迪老師坦言：「製圖科高一著重基礎課程，多數同學都會覺得枯燥乏味，不太有興趣，但其實許多相關職科都不免如此。製圖科新生起初必須培養耐心與專注力，長時間作畫，反覆修改，接受錯誤，重新再來，製圖每一筆一畫都要下工夫，就像雕刻，一步雕錯了，整個作品可能就毀了。」

       基礎課程雖然較為枯燥，但你不妨視它為一項挑戰，如同林郁庭對於困難的手繪儀器圖興味盎然，直呼那是她高一時期最喜歡的一門課：「我喜歡畫完圖後，看到成品的成就感，感覺自己又完成了一項不簡單的任務，非常不可思議！」


       謝偉迪老師建議有心就讀製圖科的學生，必須檢視自己是否具有該職科的必備特質──耐心和毅力！因為有時候為了繪圖，學生必須埋頭坐在製圖儀（桌）前一整天，以致有些「坐不住」的學生很容易因此打退堂鼓，十分可惜。此外，自我進修的心態也相當重要，畢竟「師父引進門，修行在個人」，老師教的只是基礎，背後還有更多的知識等著學生自己去挖掘。最後，謝老師也建議同學不妨從現在開始培養自己的觀察力，多留意生活中不起眼的小細節，培養自己用更細微的角度看待日常事物，將來你或許也能和林郁庭一樣，從生活中萌生出與眾不同的想法和創意喔！

職業證照──高職生的能力指標

 製圖科可參加的技術士檢定職種，計有機械製圖、電腦輔助機械製圖、電腦輔助立體製圖等，取得丙級技術士證照是技職學校學生學習狀況及能力養成的重要指標。羅東高工製圖科要求每位學生畢業前，至少得取得一張國家丙級證照，以下為該科學生高一∼高三的技能（證照和競賽）養成計畫：


 在出路方面，製圖科畢業生多從事設計工作，大部分是在公、民營機構擔任電腦繪圖員、設計師、產品開發員、品管人員，工作環境十分良好，待遇也不錯；而近年來技職院校不斷增設製圖相關系所，也大幅拓寬了製圖科學生的升學管道：
1四年制的科技大學、技術學院、海洋大學之機械類、工業設計類、工業工程類工程組等。
2二年制專科學校之機械類、工業設計類、工程與管理類工程組等。
3師範大學工業教育系、圖文傳播系等。

 由於擁有科大學歷者，可擔任待遇更佳的學校教師、職訓中心訓練師、產業界機械設計工程師等，因此高職製圖科的畢業生絕大多數都會繼續升學進修，除此之外，亦可選擇參加機械工程類科的普考或其他相關之國家考試。

努力不讓自己後悔

      學業成績不錯的林郁庭，當初放棄高中而選讀高職，也歷經了一番「家庭革命」。林郁庭說：「受到媽媽和哥哥的影響，我從小就很喜歡畫圖，但後來卻發覺水彩、油畫並不適合我，剛好當時的美術老師告訴我有『機械製圖』這個職科，相當吸引我，在蒐集了相關學校資訊
後，便決定就讀羅東高工製圖科。」

      不料這樣的決定卻遭到一心期望女兒升高中的母親反對，以致親子之間一度關係緊張。但是由於林郁庭對於自己的選擇始終不曾動搖，「我一直希望能自己決定未來要走的路，
選定之後，就盡力不讓自己後悔。」她堅定不移的立場，終於讓母親的態度軟化，轉而支持她的抉擇。

      林郁庭表示：「有人曾問過我，後不後悔選擇製圖科？其實我不曾後悔，因為在入學前我就知道自己想讀的、想要的，而且無論是考證照或參加比賽，我都能感受到學校的細心栽培，在過程中也意外發現自己對設計領域充滿興趣，很慶幸自己當初選擇走這條路，因為收穫比原本預期的還要豐富呢！」

      正所謂「一技在手，希望無窮」，若你也認清了自己的興趣不在讀書，而是實作的領域，例如汽車修理、美容美髮、餐飲管理等，何妨效法林郁庭，勇敢追尋真正適合自己的生涯抉擇吧！