（本文同時登載於《BRAVO!快樂升學》雜誌2013.9月號）

作文，人人會寫，只不過長短優劣各不同罷了。

作文的評分，沒有選擇題那樣的標準答案可供參考；兩篇字數差不多的作文，高低分的落差卻可能有天壤之別。

以「遠方」為題寫篇國文作文，你會寫什麼？

或者是以新科技產品「隱形披風和智慧型眼鏡」，請你二擇一，寫篇英文作文說明選擇與否的理由，你又會如何選擇、如何下筆？

以上分別是102年7月大學指考的作文題目，這些乍看之下超簡單的題材，許多同學實際下筆時才發現它們的共同特徵是——看似好寫卻難高分。

其實不論是上述升學考試的作文，或者未來求職競爭的自傳履歷，「寫作力」都可成為你決勝的關鍵！問題是，你知道該如何有效提升寫作力嗎？

作文名師開講(一)

4步提升你的國文寫作力

臺中一中國文科　林慧雯老師

第一步：培養閱讀習慣，抄寫名言佳句

　寫作能力不可能在短時間內進步神速，但是思考卻可以在剎那間被激發！因此，若希望能夠神速進入狀況，就得藉由閱讀來達成目的。

　選定閱讀的地點很簡單，給自己一個下午，拋開外物幹擾，走進圖書館或書局的文史哲書籍區，隨自己的心意去閱讀，培養自己閱讀的習慣，並且是出於自發性的學習，不為成績、也不為任何目的，純粹只是想知道這天地間充沛的哲理與文思，什麼樣流暢優美的文字能夠牽動你的心。

　但這只是初步，想要寫出一篇佳作程度的長文，隨意閱讀是沒有辦法完全做到的。就像「寬與深」這道作文題點出的兩個面向一樣，太過廣泛的閱讀，易使人隨喜好選擇輕薄短小的軟性文字，如此一來，就容易錯失理性的深度鑽研機會。因此，我們應該試著在感性的消遣性閱讀和理性的計畫性閱讀中，找到平衡點！

　接下來，請找本簡便的筆記本擺在手邊，以便隨時記錄自己感興趣的文字。抄寫，有一種魔力，能把文字表面的美與內在的意義，一同刻印在腦海裡，而這些文字將日積月累成你寫作時的重要寶典。所以說，想要提升寫作能力，不妨就從「抄寫佳句」踏出第一步吧！

第二步：找個讓你感動的偶像

　閱讀當代雜誌、傳記介紹的名人生平，找個能讓你感動、欽佩的偶像，例如超馬選手林義傑，以毅力贏得世界冠軍；跆拳女將蘇麗文，以絕不倒下的臺灣精神感動全世界；美國總統歐巴馬，超越種族歧異贏得美國人的支持；作家褚士瑩，踏遍世界各地從事公益旅行；平凡菜販陳樹菊，以樸實精神為社會奉獻；民主鬥士翁山蘇姬，以生命守護緬甸的自由與人權；圍棋好手謝依旻，以高超棋術縱橫圍棋界而獲得最年輕日本女流棋聖的頭銜；公益青年沈芯菱，幫助老農網銷農產品不遺餘力；或者是棒球選手陳偉殷、王建民、郭泓志；甚至是臺灣樂團主唱阿信、青峰，其奮鬥有成的故事化作歌曲，打動你我的心。

　試著以一段精煉的文字記錄他們的生平與事蹟，並加上簡要的感想作結尾，這些名人例證的記錄，將成為你寫作時重要的舉例事典，甚至能作為你日後面對大考作文時，快速檢視、套用的範例。

　以102年指考國文作文題目「遠方」為例，我就想到曾經讀過的《轉山》一書，主要內容是作者謝旺霖自述他得到雲門流浪者計畫的獎金資助，單騎前往西藏壯遊的歷程，與「遠方」的意象非常貼切，而且還可結合我曾讀過的褚士瑩公益旅行概念，作更進一步的闡述。平常多閱讀勵志傳記，銘記這些讓你感動的片段，這樣的準備，一定會比什麼都不做，雜亂無章地去應試，要來得更有自信！

　當然，作文舉例並不限於當代名人，只不過當代人物會讓人比較有親切感，也較容易理解，如果要引用較為冷僻的古人事例，那就必須說明得更詳細生動，才能讓讀者理解。此外，務必要鍛鍊自己能在150字之內將題旨表達清楚，除了敘事流暢，還能具體援引例證，那麼，自然可以在一次次的練習中精進寫作技巧，進而胸有成竹，不再害怕作文。

第三步：解讀題目的蛛絲馬跡

　儘管做到了以上的兩大步驟，但光憑這些條件，還不足以寫出一篇佳作，畢竟「深度」的標竿最令人無法捉摸，光靠舉例無法支撐整篇架構。任何作文題目，其實都沒有所謂的「標準」寫法，但這也正是寫作的樂趣所在！每一個題目都有其獨特的取向，若能像偵探一樣找出這個題目隱含的蛛絲馬跡來解題，那麼「萬事起頭難」的首段就不難下筆了。程度好的同學可在中段緊扣題意盡情發揮，若遇腸枯思竭時，不妨翻開自己腦海中的寶典，從中揀拾兩三個合用的題材，即可豐富作文內容。

　而文章收尾應著重於思想意義，功力深淺就決定於個人平時的自我思考訓練！回想在國文課本中得到的啟發——與生涯困頓流離的蘇軾同遊赤壁，你是否也能學習他身處人生困境時的曠達自適？摒除懷才不遇的憂思，只願與民同樂的歐陽脩，你在醉翁亭裡與他同飲時，除了眼前的美酒和好山好水，還領悟到了什麼？在〈始得西山宴遊記〉裡，與柳宗元一路斬除草莽揮開心中陰霾，並立於山巔之上時，你如何感受到心凝神釋的真諦？思考深度是逐漸累積出來的，在人生的每一個階段，你都可以由外而內層層探索自己對世界、對生命的感知與疑惑，沒有人能給你標準答案，一切只能靠自己去發掘及體驗。

第四步：探究自我人生的感悟

　最後，我們還是要找到自己對人生每個階段的見解，建議同學可從下列的「自我省視」和「大我思維」這兩大面向去分類，並藉由探究人生的過程，將這些感悟逐一寫下來：

自我省視：個人經驗、學習態度、親情友情、勵志理想。

大我思維：社會群體與個人、人生體悟、詠物感悟、生命哲思。

若覺得上述分類太困難，那麼試著用自己的人生歷程作分類也可以，例如透過以下的四種歷程，進行對自我的「瞭解、審視、挑戰、肯定」，那麼拿到作文題目時，你便可迅速為題型作分類，也能精準定位下筆方向了。

 
起點：瞭解自我，諸如：    目標、偶像、夢想、勇氣、遠方、對鏡、想飛。

 
歷程：審視自我，諸如：    如果當時、走過、抉擇、徬徨、探索、猜、惑。

 
轉折：挑戰自我，諸如：    逆境、失去、挫折、阻礙、應變、堅持。

 
信念：肯定自我，諸如：    終身奉行的一個字、朋友、寬與深。

　以上歷程中，最重要的就是第三部分的「挑戰自我」，因為人生變數無常，若遇見可解的悲傷與挫折，便可以用思索、智慧、真理來解決；若是外力不可解的逆境與苦痛，就可以像庖丁解牛一樣，「以無厚入有間」避開不必要的衝突，直達自己的理想目標。

視野與思考升級，作文水到渠成

　說到底，作文終究是表明心志，抒發個人價值觀的感悟，誰也沒法幫誰，就算師長能為你釐清題旨範疇，卻不能告訴你如何寫出你自己的人生風景之美。唯有在你的閱讀數量和練習次數累積到一定程度時，視野的高度與寬度、思考的深度及厚度，自然而然隨之提升，這時寫作靈感便能左右逢源，落筆成文不再是難事，一切就水到渠成囉！