五月時打電話回娘家﹐接電話的是弟弟剛滿五歲的兒子阿朋。

｢姑姑你什麼時候要來台灣﹖很快嗎﹖｣

｢姑姑要等到六月才可以回去喔。｣

｢姑姑那你什麼時候要回你的家呢﹖八月嗎﹖｣

｢不行ㄟ﹐姑姑七月就要回去了。｣

｢為什麼每次都是七月回去呢﹖｣

｢因為姑丈一個人在家﹐很可憐ㄋㄟ。我們也要陪他呀﹗｣

｢那姑丈也一起來嘛。｣

｢不行呀﹐姑丈沒有錢坐飛機。｣

｢那就到我們家來住﹐就不用錢。｣

｢住阿朋家不用錢﹐但是坐飛機要錢ㄋㄟ。｣

｢...........................｣

｢姑姑﹐我很想你和米亞ㄋㄟ。｣

｢真的呀﹖你不覺得姑姑很兇嗎﹖｣

｢不會呀﹐你們要快點來喔。｣

家裡有小孩就有歡樂。小朋友說的話總是很有趣。阿朋的雙胞弟弟阿為比較外向﹐上次放假到他大姑姑家去住了三天。姐姐要上班了﹐把孩子送回來﹐他還很不高興﹐還是想去姑姑家住。(阿朋一下子沒有伴顯得很寂寞。)現在只要他大姑丈來了﹐這個馬屁精就會靠過去﹐想博得姑丈的好感﹐想說搞不好大姑丈會問他：｢還要不要到姑丈家住﹖｣

這兩個寶雖然是雙生子﹐但是長相和個性都差很多。阿朋很愛讀書﹐也安靜多了﹐所以學的東西比起弟弟多了很多很多。阿為很不喜歡｢受教｣﹐去年只要聽故事時聽到故事中有點｢訓人｣｢教誨｣的意味﹐就馬上走開﹐並且會說他不愛聽人說教﹐讓他的二姑姑看到傻眼。阿朋可以安安靜靜地和大人玩跳棋﹐阿為只會走三步棋﹐然後就沒耐心走人了(現在不會了)。如果和他們的爸爸說這兩個人怎麼差這樣多﹐他們的爸爸一定是說﹐等到吃飯的時候都是一樣的-----因為他們都吃得奇慢無比。

去年回家時我教孩子玩釣魚撿紅點的遊戲。以前我就是用這招讓米亞接觸數學的。我把訣竅教給他們之後(要找十的好朋友﹐盡量釣紅的大的魚)就開始玩起來。阿朋馬上就領會了｢加起來是十的好朋友｣及紅魚才有分的意思。每次釣魚時就會去找紅魚。雖然要看很多張牌有點慢﹐但是他的反應很快﹐當天就會｢加起來是十的好朋友｣了。他那個弟弟卻一點腦袋都不想用﹐直接問他哥哥﹐｢五的好朋友誰是ㄋㄟ﹖｣｢五的好朋友是五。｣阿朋會像念口訣一樣念出來。玩了不到五分鐘後﹐阿為就會覺得氣悶不肯再玩了。阿朋看到阿為不想玩﹐也不會硬逼著他玩。通常我們在玩時不是會隨便點﹐對自己的兄弟姐妹說出類似｢豬頭啊﹖五的好朋友是五。你白癡啊﹖連這也不會？｣這種話嗎﹖奇怪的是，阿朋不會這樣說他的兄弟。

去年也讓米亞第一次接觸毛筆字。她的大舅舅教她筆要怎麼提﹐怎麼寫。那兩個小鬼馬上也要參一腳。阿朋一寫就要把紙給寫滿﹐不然他不下桌的(難聽一點就是很古摸)﹐而阿為則寫個幾個字湊熱鬧後就跑開了(還帶著一付『我這種人才不做那種簡單的小事』的態度.)。阿朋不會因為阿為不寫了他也不寫﹐他反正一定要把紙給寫完﹐不然不會停下。看到阿朋這種個性﹐大家自然都是稱讚他的多。不知道是不是因為這樣﹐阿為的學習興趣就越來越低了。

沒有哥哥那麼有｢上進心｣的弟弟倒是很會爭｢頭銜｣。對於自己只有慢幾分鐘就要當弟弟這種命運﹐他是不肯接受的。所以他已經要阿朋把哥哥的位子讓給他。阿朋說：｢好﹐給你當哥哥。｣他於是就大喇喇地告訴大家他現在是哥哥﹐不再是弟弟了。我想這孩子的天資的確是差了一點啊﹐只有天資差的人才會爭這種無聊的｢地位｣問題吧﹗

二姐常常告訴我這兩個小鬼的事﹐每次總是告訴我阿朋很好學﹐不但數學學得很好﹐就是中文也學得很快﹐認了很多字。最重要的是﹐他很愛問﹐他只要看到生字就會問怎麼念﹐什麼意思。上次他還寫了｢軟綿綿｣三個字(八成是從糖果的包裝紙上學到的。)二姐覺得這幾個字挺難的﹐沒想到他竟然會寫也會念。他也問二姐一個金加一個內是什麼意思(八成是從礦泉水的包裝瓶上看到的。)我想他的好學個性和我小時候還真像啊。

至於阿為﹐每次二姐告訴我的都是有關驚險刺激的事件--｢撞到玻璃﹐傷到眼睛﹐進急診了。把媽媽嚇死了！｣ ﹐｢把一整罐油漆從自己頭上淋下去﹐進急診了﹐洗了很久才洗掉﹐頭剃光了﹐還好眼睛沒事。把媽媽嚇死了！｣

兩個人明明是同年同月同日生的﹐個性怎麼會差這麼多﹖我們大人要怎樣才能不拿他們來比較呢？老實說我們也不想讓他們心裡有疙瘩的呀！可是即使不說出來，孩子哪裡不會體會感受到大人的心理呢。這一關真難呀！

寫於回台灣前