在寫這篇之前，特地回udn看一下，上一篇發文是在什麼時候。

嗯，原來是十一月六號啊，距今已經兩個多月了。

在接到公民島的電話之後，真的開始一連串的奇妙旅程。

在「想做以前沒做過的事情」的念頭下，讓我一路熬到現在，

準備八月去德國了啊啊啊啊啊啊啊（無限回音）。

真的完全在預料之外，不小心就完成的企畫書通過初選、

決選當天花了十個小時的時間進行換桌面試，驚險通過；

今天剛去圖書館借德國旅遊的書、開始學德語、週五與嚮導老師碰面討論計畫。

現在說起來平淡無奇，但在我11、12月時，

真的忙到痛哭流涕，壓力大到食慾不振，

常常希望能在夜晚大醉一番，把那些繁雜事情通通忘記。

（還沒有醉過的小女生的想望）。

最近在想寫網誌對我來說，到底存著什麼樣的意義呢？

我並不是不寫會死的那種人啊！（不然這網誌應該生態蓬勃）；

可是當我一有空下來，就會開始想要啪搭啪搭的寫網誌，記綠我的生活與思想。

這是我保存了十年的習慣了，忙時沒得空寫，生活也就這樣過；

但是一旦空閒下來，就覺得「不寫寫網誌，生活簡直跟白紙一樣啊！」

是的，只要看到我寫網誌（笑），

就代表我目前生活還在我的期望之中，沒有忙到爆表。

延續前一篇。

我依然在探索我的生命，對於六月中之後畢業的事情，實在也沒有頭緒。

未來該何去何從，真的也不知道，雖然有規畫（七月底考華語教師證、八月去德國參訪一個月、十月準備資料，預備申請去美國兩年）

但這些規畫於我來說，都覺得很不踏實，好像小說情節一般，只存在於想像當中。

最壓迫我的，還是經濟這方面的事情了。

沒有錢就必須要花時間工作換取收入，可是要找什麼樣的工作呢？

最近發現，我真的滿喜歡「教育」這件事情的。（笑）

我覺得，「老師」真的是很神聖的一份使命呢，

因為你永遠不知道你的言行舉止會給學生（尤其是孩童、青少年階段）什麼影響。

日前回去國中的學校看老師。

有位老師，我在學時期就沒有很欣賞他。（噓～假裝不知道）

這次回去碰巧遇到他，他用羨慕的口吻說：

ＯＯ老師真好（我國中的班導），她就快退休了，

哪像他自己，還要再熬十幾年才能退休。

我臉上微笑，但心裡覺得沒有很舒服。

雖然我已經畢業七年了，但是聽到以前的老師覺得少不更事的學生很煩，

我就覺得，那還是請您另謀高就吧！

不知道這位老師是不是開玩笑的，但以學生的角度來說，

聽到自己老師這麼說，我會覺得很傷心。

中文系出來要幹嘛？這是大家最常問的問題。

你畢業後要當老師嗎？這是頻率第二高的問題。

阿婆老擔心我找不到工作，一直說隔壁太太的女兒當了十幾年流浪教師，

還是找不到老師的工作。

現在的我，對「教育」有很偏執的感情。

如果你只是把「老師」當成一份工作來看，

那我會希望你不要當老師。（超偏執的吧！！！）

教育是很大很大的一塊，

而身為第一線的老師，對自己一點使命感也沒有，

只把這身份當成「工作」來看，那我覺得當你的學生很可憐。

每一位孩子，都是希望的種子。

沒有使命感、教學沒有熱情，沒有意識自己的言行會影響孩子很多的人，

那麼，還是去找讓你有使命感、有熱情的工作好了，老師不適合你。

曾想過，假使沒有找到喜歡的工作，那就去TFT好了。

可是想到要簽約兩年，就覺得有點討厭（大笑）

我喜歡教育，我也想當老師。

可是我不想當學校體制內的國文、華語老師，也不想當補習班老師，

我想要做教育訓練，我想要激發人內心的潛力！（笑）

台灣的學習環境不是很友善，這是我自己感覺的。

大部分學習都是為了考進好學校、考到什麼證照，一旦離開這個功利的目的，

很少人會再去學習。

嘖，腦子有點打結了，

總覺得自己寫出來的東西有點鬼打牆。

（回歸正題）

總之，我現在正在想辦法探索我自己。

教育也好，創作（寫文章、畫畫）也好，

我正在釐清我自己，卻老是有種越來越糊塗的感覺。

我不擔心找不到工作，

只怕這工作是「為了賺錢」而工作，然後消磨掉我的熱情與青春。

接觸領導、接觸組織行銷、接觸編輯、接觸潛能開發、

接觸心理諮商、接觸財務規畫、接觸剪輯影片brabrabra，

過去三年半我接觸了好多領域，文學這塊倒是怠慢下來了。

再數一次，我已經22歲了啊。

從16歲來到這裡，恍惚六年已過，

這六年我成長了多少呢？我學到了多少呢？

怎麼過去的憂鬱學生時期，都沒有像現在一樣迷茫過！

（還是因為忙著憂鬱，所以沒空迷茫一下、探索自己？）

總覺得現在的迷茫來得不是時候，

現在的我要很有方向跟衝勁的打造人生才是。（欲哭無淚）

忘記在哪裡聽到的。

「所有事情的發生必有他的原因。」

「一切事情的發生，都是最好的安排。」

除了接受現況，然後繼續努力探索之外，

我也不知道能做什麼了。

ＢＹ　即將面臨人生新階段的　小梢　Wed.Jan.28^th.2015